六年级的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
一天，阳光明媚，我和顽皮的弟弟在树林中玩耍，我们在树林中你追我赶，奔跑的时候，弟弟不注意，撞到一颗树，突然，从树的顶端落下了一个黑东西。
这时只听从黑东西里传来一阵嗡嗡声，成群的小蜜蜂向我们飞来。我们拼命地往回跑，好不容易才逃脱了。
这时，身后的弟弟说"平时听大人说，马蜂窝不好捅，我看蜜蜂窝也不好捅。看！我的手背现在疼得很."我一听，一把拉过弟弟的`手，啊！肿起了一个好大的包，一定是被蛰了。我二话没说，就把弟弟送到了附近的医院。在回家的路上，弟弟无意中说了句“蜜蜂可真毒啊！”弟弟说的话引起了我的注意，是啊！蜜蜂的毒是从哪里来的了？不会啊！我天天喝蜂蜜水，也没中毒啊！带着心中的谜团，我马上飞奔回家，查找一切关于蜜蜂的书籍。对了！可以去查百科全书的A本生物，我飞快的浏览了以便目录，找到了关于蜜蜂有毒的篇目。书中说蜜蜂的赌来自于它的粪便，因为蜜蜂在没有排泄器官，所以只能存在体内，当蜜蜂射出蜂针时，对蜜蜂来说何尝不是排毒了？但蜂针连接着它的肠子，当蜜蜂射出蜂针时就会去死。那蜜蜂的粪便又是怎样变得有毒的了？正在思索中，爸爸回来了，我急忙上前去问原因，爸爸告诉我"当蜂蜜的粪便在体内存留的时间太长时，就会腐烂并转化为毒液体，存在毒囊中，当它蛰人时，毒液就会从毒囊中排出并通过毒囊管输送到蜂针上”看了书又听了爸爸的话，我恍然大悟。
在看似平常的事物种，其实也隐藏这不寻常的道理，只要你善于发现就一定有收获。
六年级的作文 篇2
20xx年，人类的科技已异常发达，在各个星际间都有人的踪影。而我，作为了一名星际探险家，就在各个星球之间穿梭。在一次任务中，我无意间看到了地球，心中不免涌起一股惆怅：我整日在太空奔波，都记不清自己多少年没回家了！思乡之情如洪水泛滥，一发不可收拾。我回家的请求很快被总部批准，他们还答应用基地里的新型飞行器送我回家。
终于回到了我的故乡——绍兴了！从飞行器上望下来，球城河如一条碧绿的丝带，静静地环绕着美丽的绍兴城。现在的环城河已经加装了十分强大的排污系统，水面上只要有垃圾被发现，就会被立被抓到河底的垃圾处理工厂进行无污染销毁。在河旁边有转基因树，它们有着强大的排氧能力，能快速地吸收废气排出氧气，让空气更加清新。就连原先经常堵车的道路都扩成双向十个车道了，要想再看到以前车头连着车尾一望无际的情景怕是不可能的了。而且现在的交通都延伸到地下了，地铁四通八达，成了人们出行的第一选择了。
回到绍兴的.第一站，我先回到了我的母校：绍兴市北海小学。“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”，这支脍炙人口的校歌仿佛又在耳边响起。
“金先生，欢迎您到北海小学参观！”校门口，北海小学的义工已在欢迎我了。“这是新教室，”义工讲解道，“它大量地运用了多媒体，每个学生都用了纳米合成课本，它能根据上课的内容用纳米分子组出相应的内容。以前有人建议用电子书和防辐射玻璃，现在的工具可比你们当时用的甚至是想的更先进了。还有这个是自动编程的电脑，只要输入内容就会自动播放。”
“那你觉得学校里哪个东西最厉害呢？”我饶有兴趣地问。
“哦，那就得数老师的远程监控手环了。通过手环，老师能在任何地方了解教室里的任何信息，也能控制电脑编程，这样才是真正的老师在与不在一个样呢！”
看了这么多，我也该回家了。我坐上无人驾驶的士，在图鉴上输入地址。新型的士底部有粒子反重力漂浮器，开起来又快又稳，我乘坐着非常舒服。转眼就到家了，一上楼，我的爸爸妈妈就已在门口迎接我了！
“我们知道你今天要回来了！机器保姆已烧了一桌你喜欢吃的菜了！”呵呵，我家二老上辈子肯定是记者，消息真灵通。
“我给你们讲讲我在太空的经历吧！”我们全家聊了起来。
在欢声笑语中，我感受到了科技带来的创新和便利。我一定用我的余生，给人们创造更多的东西！
六年级的作文 篇3
20xx年，科技大街上的“李氏汽车整装部”。
一位少女正在一辆奇怪的汽车前忙碌，没错，那就是10年后的我。面前，是我设计的“l牌萨图321号”环保汽车。
让我们一起观赏和解析一下它的功能。
远远望去，像一只海豚插上了蜻蜓的翅膀。它头顶上方装了两片像鱼鳍一样的装置，但两侧却是两片黑黑的、网格一样的'东西，嗯，您猜对了，它是太阳能板，可以轻松地将太阳能转化为汽车动力，为了最大限度地减少行进途中的阻力，我将整个车形改成了海豚一样的流线型，这两样改装，不光解决了能源消耗紧张的问题，而且大街上来往的汽车更加多样化了。
至于两只蜻蜓的翅膀，是因为它可以陆空两行，当车堵得不行时，你有没有想过飞上天？是滴！这双翅膀可以帮助你！“嗖”的一声，成功脱离车海！很高兴没有？不过……，记得小心空中堵车……
车灯啊，我用了仿猫眼的结构，雾天、黑夜可以让瞳孔开得最大，以便尽可能地收集微弱的光线，而视网膜后的反光组织可以把光反射出来，就可以权当车灯使用。不用的时候记得“闭上眼睛”哦！车也会“累”的！
最后一项功能——空气过滤！众所周知，照目前状态，二十一世纪的空气质量差得爆表，而咱们“l牌萨图321号”可不一样，它具有超级过滤功能，张嘴吸入空气——滤网过滤——最新鲜的干净空气！
有了这辆车，地球一定会高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃上三天的！所以，还等什么！心动不如行动！现在买，打九折！
六年级的作文 篇4
“加油，加油，加油……”这是在干啥呀？这么热闹！走近一看，原来是“运动会”呀！
随着“砰”的一声，“两百米赛跑”开始了。只听发令枪一声下令，队员们如脱缰的野马一样，“刷——”的冲出去，顿时，耳边，一丝清凉的微风掠过。“加油——加——油——加——油……”操场上，加油声和尖叫声此起彼伏。拉拉队里，有的同学跳起来，有的同学挥着拳头，有的跃起来，像是要去帮助队员一样……却永远也帮不上……“加油，加油……”忽然，我班的一名队员一个踉跄，落在了后头。我急躁了起来：为什么训练的时候都不会这样，现在却……“加油，加油……”那个队员听见了同学们撕心裂肺的加油声，使出吃奶的劲儿，拼命往前冲。她似乎在想：我不能输，我要赢……“加油；加油……”加油声中，第二名，我们得了第二名！
“嘘——”哨声响了，也代表着拔河比赛开始了。两边队员使劲儿抓住绳子，身体向后倾斜，眉头紧锁，脸涨得通红，眼睛紧盯着绳子上的红旗，“加油啊，加油……”同学们扯着嗓子大喊，“加油……”为得是能赢得最后的.胜利。只见红旗，忽左忽右的，一直拿不定主意。队员们拼了，手上的青筋都爆了出来，使劲全身力气，使劲儿拔。忽然，一位同学脚下打滑。他连忙换脚，似乎在想：我要为班级争光……大家似乎有心灵感应似的，都使劲儿拔。终于，“嘘——”哨声；又一次响起。我们——赢了。
比赛结束了，操场上空，回荡着我们的欢笑声。
六年级的作文 篇5
时光匆匆，一眨眼我便是一个六年级学生了，六年级意味着小学生涯中最为重要的一年。
我本以为六年级的课会枯燥无味，可没想到却是那样的精彩有趣。每节课都精彩纷呈，游戏、竞赛、小组疯狂夺星争霸赛，不得不说老师这一招真是妙！
我们的活动规则是：全班45个同学平均分成三大组，回答问题，背诵课文，听写词语等过五关斩六将，通过层层关卡，闯关成功者，每组每人都可以加一颗星。反之，如果不遵守纪律，作业完不成，听写有错，迟到，不主动捡拾垃圾等都会给自己组脸上抹黑扣一颗星。每周胜出的组，作业可以适当减少，也会有相应的奖品的！哎，挣星难，扣星易！所以每位同学都要齐心协力，团结一致，才能胜出！
清楚记得，在那天早上我们组落后其他组三颗星，我们好不甘心，最终通过努力我们终于反败为胜反超他们组五颗星，嘿嘿，我们组厉害吧！
但是最为激烈的.还要说说我们组的涂世伟。
我们大家冲破重重关卡终于到了背诵关，我们班的背诵能力超级强哦！可是老师谁都不叫，就叫那个背诵老是出错的涂世伟，当他被老师叫起来的那一刻，我们全组人的心都颤了一下，真为他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出错，因为他只要一出错我们组就要面临被扣星的危险了。看着他结结巴巴背书的那个样子，我真替他着急，但是我们也只能干着急。老师开始倒数十秒了，终于他在最后一秒，想起来了，真是有惊无险阿！
不得不说老师的方法真妙啊！我们深深为语文老师的智慧拍手叫绝！
我们喜欢这样的课堂，我们喜欢充满趣味和挑战的活动与游戏！
六年级的作文 篇6
在我的生活中有许许多多的第一次，在我成长的路上留下一个一个的脚印。而最令我难忘的，是第一次学游泳。
那天，骄阳似火，表姐嚷嚷着要去游泳，爸爸爽快地答应了。但是表姐却硬要拉上我去。我感到忐忑不安，心里直犯嘀咕：我没学过游泳，下水会不会发生呛水、抽筋之类的事情呢？最后表姐还是把我说服了。我只好硬着头皮和表姐一起去游泳馆。
进了游泳馆，表姐显得特别高兴，换了衣服，就下水了。而我好像天生怕水的：“旱鸭子”，抱着游泳圈站在泳池旁边迟迟不下水。表姐玩的.不亦乐乎，回头见我还站在泳池边，就游了过来，一下子把我拉近了泳池里。我吓得半死，挣扎时还呛了几口水，心中充满了恐惧。表姐看我脸憋得通红，赶紧把我拉到了扶梯旁。我紧紧地抱着扶梯，心绪渐渐平静了。我心想：下水好像并没有我想象得那么恐怖嘛。当我还是不敢动弹，生怕一动就会“喝”上几口水。
在水里待了一会儿，紧绷的神经开始慢慢放松了。看着别人在水中嬉戏、玩耍，我的手稍微松了一点，但立刻想起了刚才的事情，不由得又紧紧地抓着扶梯。我开始犹豫了。在我感到很纠结的时候，忽然想起来游泳馆前我对下水无比的恐惧，可被表姐拉下水后却感觉比不是那么可怕。于是，我开始鼓励自己，勇敢地“迈”出了第一步。我紧握着扶梯的手慢慢放开，一点点地学着表姐的样子游了出去。表姐见我开始试着游，就游了过来教我怎么游。在表姐的指导下，我学会了一些技巧，心里也不那么害怕了。终于，我能摘下游泳圈，独立在水中游泳了。
第一次游泳使我终身难忘，不是因为游泳有趣，而是因为他它让我懂得人要有克服困难、战胜自我的勇气！
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