八年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
身后传来粗鲁的辱骂声，石头和土块带着风声掠过我耳畔，尖锐愤怒的人声不绝于耳。我抬起头，看到身边包围上来的手持树枝棍棒的人群，清楚的嗅到了他们身上愤怒和恐惧的气味。在惊惶中，我抬起头发出一声惊叫，喉咙里发出的竟是凄厉的狗吠！“啪”的一声，我低头看看口中掉落的一块发臭的骨头，感到一种前所未有的绝望……
我腾的从床上坐起来，擦擦汗，平定了一下心神。心中一边安慰着自己，一边咬牙切齿的从枕头下摸出手机，将名为“动物生活梦”的APP软件关掉，嘴里嘟囔道：“下次，换一个离人远点的地方试试。”
让人在梦中体验动物生活的.APP一直是我梦寐以求的。通过它，我可以毫无危险的贴近动物的真实生活去了解它们。但不知道为什么，被它改变的梦境总是十分可怕。昨天我梦见自己是一只被烧掉了毛的猫，上周六我变成一只被困的动物园里的骆驼，而几个星期前我居然作为一只狐狸被牧人打断了腿！
不过，这大概是因为我选的地方离人太近的缘故吧！今天，我就到无人区去试试。
晚上，我调出了“动物生活梦”，选定了西藏的高原地区。不出意外的话，我可以好好体会一下狼的生活了。我很快进入梦乡。
在梦里，我是一只灰色的狼。果然，这里一切平静，没有人来打扰。我舒心的叹了口气，钻回幽深的石洞中。洞深处蜷缩着四只小狼，它们是我的孩子。我低下头挨个儿舔着它们，心中感到既满足又有一种莫名的担忧。
突然，洞外传来一声兴奋的犬吠，紧接着是一声满意的赞扬（干得好，虎子）。一股充满了危险的火药味夹杂着人和狗的臭气扑鼻而来。我恐惧的站起来，意识到自己已被他们堵在洞内。“我的孩子！它们不能死！”一个闪电般的念头掠过我脑海。
刹那间，一个计划已经在我心中成型。我知道这个石洞几乎笔直，一旦人和狗强行闯入，那么不光是我，我的孩子们也必将命丧黄泉。我必须将人和狗引开，哪怕那是我一生中做得最后一件事。赴死的坚决使我站稳了脚步，我低下头，最后一次舔吻着四只幼狼，然后抬起头，迎着人的枪口和狗的狂吠冲了出去……
我又一次从梦中醒来，已经泪流满面。因为我知道那只狼不可能活下来，甚至它的孩子也不能。我又回想起了我做过得每一个关于动物的梦：那只被烧伤的猫，那只被追打的狗，那只身陷囚牢的骆驼和那只断了腿的红狐。我突然意识到，这些都不是梦，是现实。是真正发生在动物们身上的事。动物和我们一样是生命，那么凭什么人类可以伤害他们？人类凭什么可以统治它们，将它们的生活视若粪土？
天理何在？天理何在！
我重新打开了“动物生活梦”APP软件。看着它，我的泪水又涌上眼眶。我终于明白了这个软件的介绍词：“当你使用这个APP时，你可能不会轻松，但它将会激起你的反思。它将告诉你，你现在究竟失去什么。”我失去的是同情啊！
于是我毫不犹豫的在评价上给“动物生活梦”APP打了满分。
这才是我真正喜欢，也真正有用的APP。
八年级作文 篇2
坐在坡头笑看落叶飞花，慢慢地，看着含泪的伤痕染红了天涯，飘飞散落的羽翼，为你残断，漫无目的地勉强，只为找到一片爱的醉梦枝桠，静静停歇，理清我交错散乱的黑发。 ——题记
淡紫面纱，缭乱花嫁，流云飞转的莹蓝天空，阳光泻下，我是一只淡灰候鸟，追随起伏飘漓的队列，驮着梦幻灿烂的炫彩希望，飘羽烂漫的残翼，灌醉朝阳，望断了天涯。
暮然回首，才发现只不过是绕着地球纷纷扰扰地打转，看那深深浅浅的绿嵌满了透明的澈蓝眼眸，一场浩浩荡荡的迁徙，一个，孕育完美与破碎的旅行。坠落，悲鸣，无人在意落后的残将，徒留淡灰色的羽绒，打转，飘零。残酷飘零的抉择，容不得淡黑眼眸一刻的停歇，春去冬来，声声呼啸，次次彷徨，我在飘雨的天空踱步，记下候鸟的方向。
虚脱无力的身躯，微掩的娇小双目，我是在迁徙中被孕育的，出生的那一刻被交错的枝桠打破了坚硬的外壳，猛然发现，父母飘然离去，燃烧着满心的不舍与苦痛，我在出生的那一刻，扑棱着翅膀，学会了飞翔，我的羽翼，在迁徙的决斗中，残断飘羽，撑着摇摇欲坠的毛羽，在滂沱的雨中，打着转飞翔。淡灰中掩着粉嫩的肉球，无意向下眺望，隐约，绿影闪动。
流动的寒气中雨雾飘扬，凝露的晚霞，沉沉地坠落在羽翼间，将一片片尚未丰满的羽翼扯下，缭乱朦胧的烟雨楼城，幽幽闪过的绿树红花，飘渺的笑声在耳畔荡漾，暗灰色的天空，我散乱的情愫，在狂坠的撕扯中，飘扬。
狠狠咬着自己粉嫩的肌肤，旋转，让疼痛纠结，苦涩的追寻在飞翔的浓香中飘飘洒洒，眼睁睁地看着自己与绿影慢慢接近，又拼命地扑棱着飘着细小羽绒的翅膀，快了，快了，眼前，淡淡的'澄澈，多少次，那是令我兴奋激动地色彩啊！近了，近了。我淡淡地发着不成调的鸟鸣，“啾……啾……”
穿越过这片烟波浩渺的湖水，就到南方了。
莹蓝澄澈的湖水盈满了欢笑，水天相接，莹白绵软的云朵飘入水中，幽幽地闪着光，单调枯燥的蓝在眼前划过，又涌来，伴着一次次坠落，一声声悲鸣撕破了云朵，染红了天涯。天际，暗灰色的飞羽飘渺着曾经熟悉的芳香旋转，飘落。
岁月在飘逸的月牙中与酣醉的红日中交替，迷迷乱乱的光芒，穿梭，蹉跎。
温暖的气息扑过面颊，温暖的晚霞，透着些许悲鸣的密码，脆嫩的绿叶将春意融化，指尖的星光洒下一路的静谧，春雨沙沙下，浑身的疲惫在这乳汁一般的流水中变得酥麻。风儿幽幽飘洒，柳枝儿抽着嫩芽，轻轻抚慰我心中带着泪痕的伤，粉嫩的肌肤飘满了淡灰色的毛羽，残断的羽翼，飘扬在淡红色的云霞中，缓缓地，微笑着诉说两个烫金闪光的字。
长大……
八年级作文 篇3
老师，你知道吗？当你走进班级的那一刻，您的外貌让同学们真正感受到了岁月的痕迹：长着几根白色短发的光脑袋，架着一幅年纪很大、上面都有些污垢的老花镜，还有您粗糙得堪比树皮的大手，无不诉说出您的饱经风霜……
您操着一口霍邱话，连说带比划地引入学习的知识，灌进我们的脑子里。看着您期待我们能够热爱地理的眼神，我们完全能够领会您的期望：努力学习地理，一切难题都会在我们的.不懈努力中瓦解，我们班的地理成绩一定会不断提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考试后病倒了，并在医院进行了手术。那时的我们无不为您的病情而担心：是轻微？是严重？我们不知道......不管怎样，只是期望您那高大的身影再次出现在我们班的地理课上。
几个月后，您出院了。这次您不能站很久，而是需要一把椅子支持着您的身体。看到疾病把您折磨成这样，我想，要是我有时间，一定会把“时间”作为礼物送给您，那该有多好啊！您就会变得年轻力壮，有更多精力来哺育祖国的花朵。
时光飞逝，期末考试又迫在眉捷，我到办公室问您“ 热带季风气候特点”这一题。走进办公室，第一眼看到的，是浩如烟海的书藉：《苏格拉底和帕拉图》、《时间简史》、《几何原本》......对我来说都是一些高深莫测的书。我不由得对您肃然起敬。俗话说“活到老学到老”。您曾讲过，教完我们这一届就退休了，可您仍在坚持学习，热爱学习！我被您这种好学精神所感动，要是我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，满足您那颗永无止境，热爱学习的心。您为我们做出了表率！
记得您在课上说过一句富含哲理的一句话：“活着就是为了练习死亡。”对呀，生死乃人之常情，何必惧怕死亡呢？“要看开一切事情，这样我们的情感就会得到陶冶，到升华......”我不禁为您开朗乐观的心所打动。啊，地理老师！如果我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，感谢您的教诲让我受益匪浅。
为往圣继绝学，为学生铺上走向成功之门的地毯，是您的不懈追求。我们莘莘学子，在您的教育下，定会成为国之栋梁。
送给您时间小诗：
我若有时间，把它送给您。
把它拆开看，美好的回忆。
疾病又何妨，达观看一切。
永远不了断，珍贵师生情！
八年级作文 篇4
小草在春天种吐露新芽，它是翠绿色的。太阳在夏天种火辣辣地晒着，它是火红色的。凋零的树叶在秋天种纷纷地飘落，它是金黄色的。孤独的雪花在冬天中自由地飞舞着，它是雪白色的。但是，有一种东西，它的颜色是五彩缤纷的，那就是幸福。幸福，它给我带来了四季不同的颜色。
春天一到，万物复苏，小草生机勃勃，到处都呈现出生机盎然的景象，看那蝴蝶在花中跳舞，看那蜜蜂在花丛中辛苦地采蜜。它们，是那么快乐，那么幸福呀。再看那小草，慢慢地从土地里露出头来，一下一下慢慢地钻出来了。看呀！它在拥抱着春天。这些小生命，给我带来了幸福，我感觉此刻，幸福是绿色的。
夏天，你听，蝉儿在树上愉悦地歌唱，一声声“知了”“知了”，呵呵，它在向我们报告夏天的到来呢。一群顽童在溪边开心地捉鱼，一群女孩在树荫下愉快地歌唱，还有那戴着眼镜的小哥哥坐在秋千上等着他的女孩。就连天上那红通通的太阳，也被云儿和鸟儿逗着羞红了脸，发出了灿灿的光。他们是夏天里，无忧无虑地玩耍着。太阳发出闪闪的光，在他们的身上照耀着，他们像是快乐中的使者，每个人的头上，都戴着金黄色的快乐的光圈。我感觉此刻，幸福是愉快奔放的火红色。
秋天到了，万物凋零，看不见那翠绿翠绿的小草，也看不见那嬉笑的顽童。就连那幽径小道上，也呈现出一派凄凉之景。看那茁壮的树呀，那一片片凋零下来的叶子是你逝去的生命吗？如果是，为什么你还能够这么安详地笑着。哦，不是，那应该是你该舍弃的东西。只有让该舍弃的东西消失，才能容得下更美好的'事物呀。那些凋零的枯叶，化作一只只黄色的粉蝶，它们在飞舞，它们在歌唱。当它们落至土地时，那便是新的生命。我感觉此刻，幸福是金黄色的。
冬天的到来往往给人一种寒意与寂寥之感。雪花纷飞，到处银装素裹。可是冬天，却也为人们带来无限的快乐。看呀，孩子们在塑雪罗汉。一个个孩子呵着冻红了的小手心，使劲地拍打着雪罗汉，想让雪罗汉的造型更美些。他们也想快点把雪罗汉塑起来，好跟这位新朋友一同玩耍，一同快乐。还有的在打雪仗。那些小孩，一个个都穿着大棉袄，肥嘟嘟地在雪地上跑动着，脸上挂着幸福的微笑，看见那皑皑白雪，我感觉此刻，幸福是白色的。
其实，幸福是多姿多彩的，只是在于我们自己去发现。
八年级作文 篇5
这是一次偶然的机会，在一个人的空间里看到的东西，这叫我想起了那天……
她们几个人在学校的那边的那个十字路口久久徘徊，几个女孩子在那拥抱着哭泣，每个孩子都想个泪人儿似的。作为同班同学，也不该就这样陌生的做个路人，其实说实话，对于这帮女生，有时候我还会对他们有些意见的。看着她们互相安慰着，我作为一个旁观者，自然上前安慰一下。我这一去不要紧，“到了那儿一定给我打电话”“嗯”漂亮的娃娃脸，被泪水擦的沙红，努力的点着头，把手轻轻贴在对面那个形影不离的好朋友的沙红的脸上，又把手把在另一个抹着沙红脸蛋上泪的肩上。就这样，话一直的说着，动作依旧重复着，只是动作的角色变着……
我看看远处那座盛满记忆的红房子，那个她们一起嬉戏的大大的操场，我的`泪水忍不住往外涌，但是，在没有人看到的时候，泪没了，转过头，拥着那两个可爱的孩子向那边走去，而那个可爱的孩子也被带走了，只是她们是背着走的……她俩几次的回眸都叫我无情的阻止了。
把她俩送走了之后，我追上要走的那女孩，因为家远，不能陪着继续走，下了车，一个拥抱，假装认真地对她说：“其实你知道么？”他有些诧异“你长的特别漂亮……”她听了，笑了，笑得真好看……
就这样，一声“拜拜”我们就此一东一西。
或许，敦煌脚下戈壁前，这个可爱的孩子会想起在红房子里，她们曾经嬉戏的大大的操场上正在想念她的那些可爱的孩子们，多么惬意……
相信……一定会实现的……
我歌颂真挚的友谊，但更偏爱自己的做法。朋友的离开，并不是单纯的一件令人伤心的事，或许，换一种方式，会叫我们变得更成熟，更坚强……
八年级作文 篇6
放学一到家，弟弟把书包往沙发上一扔，就去拧水龙头。我大喝一声：“弟弟，你要干什么？”“我口渴，想喝水，咋？不行吗？”我上前把弟弟拉开：“不行，这几天老师是怎样给咱讲的？现在是预防‘甲流’的非常时期，不许喝冷水，要喝开水，你咋就忘了？”
弟弟脖子一拧：“咱这是500米的深水井，咱老师说，深井水就等于纯净水。开水我嫌烫！”“不行，你不能喝！”“我就喝！你管不着！”“你敢，看我不让爸揍你！我是你姐姐，就要管你！”我扯住弟弟的耳朵，拧得他龇牙咧嘴，把他硬拉到沙发前，“姐这就给你倒开水，保证不让它烫，行不？听话，弟弟。”我快速地倒了一大杯开水，又拿了个空杯，反复倒腾几下，吹吹，抿嘴尝尝，“凉了，喝吧弟弟。”
弟弟不满地瞪了我一眼，接在手里，“咕嘟咕嘟”一饮而尽，然后抹了一把嘴：“哼，你别净拿‘甲流’吓人。老师天天给我测体温，都是36.5°C，正常着哪！我又没感冒，又不发烧，有啥好怕的？”
“呦嗬，你不说谢谢姐姐，还嘴硬是吧？咋给你点儿阳光你就灿烂了呢？”
一会儿，妈妈把香喷喷的饭菜端上了桌。“哇，真香！”弟弟吸溜了一下鼻子，哈喇子都快要流出来了。脖子伸得老长，唐老鸭似的。两只大眼放光，小手搓了搓，就要向桌上的馍筐伸去。“弟弟，且慢——”我一步上前！
“又要干吗？我都快饿晕了！”
“咋？你又忘了老师的话了？——饭前要洗手！”我一字一顿地强调说。
弟弟伸出他的`两只小手，“好姐姐，你看，我的手有多干净啊，这次就免了吧。下次下次。”
“不行就是不行！”我硬是把弟弟拉到水池边，“这是姐姐的命令！”
我边帮他洗手边教育他：“咱老师不反复给咱讲吗？预防‘甲流’切记要讲究个人卫生。你不知道这种病有多可怕吗？全国已有很多人得了。”
不等我为他细细搓洗，小家伙就迫不及待地甩手跑开了：“好了好了姐姐，快要饿死我了！”说着，伸手抓了一个雪白的大馒头，狠劲咬了一大口，小嘴塞得满满的。又抓起筷子，夹了一大块红烧肉，硬塞进嘴里。我和爸爸看着弟弟狼吞虎咽的样子，只是笑。妈妈心疼地说：“儿子，慢慢吃，别噎着，又没人跟你抢。”
“爸妈，我姐她老是管着我，不让我自由。”弟弟使劲咽下口中的饭菜，十分委屈地向爸爸妈妈告我的状。还没等他们说话，我急忙说：“咱爸妈工作忙，没时间你不知道？弟弟的事，姐姐我不管谁管？这就是‘你的青春我做主’！”听了我的话，爸爸妈妈都笑了。
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