四年级作文300字

时间：2024-01-04 16:13:56 四年级我要投稿

相关推荐

四年级作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文300字

四年级作文300字篇1

　　＂啦。啦。啦＂我一边哼着歌一边兴冲冲地向家跑，怎么这么高兴？别急，听我慢慢跟你说。

　　今天下午，班主任老师下达一项重要的任务，今天中午回家做一样你最拿手的菜，参加下午的”比巧手“竟赛。同学们听后又兴奋又惊讶，兴奋的是这次比赛可以锻炼我们的劳动能力；惊讶的.是谁以没料到，一点心理准备都没有。但是同学们一点也不慌张，个个信心十足，说：“我们等着瞧吧”！

　　我刚回家，就手忙脚乱地开始了。我先把土豆刮掉皮，洗于净。然后就要切土豆了，土豆圆圆的，切的时候老是“溜”，于是我想了一招，先把土豆从中间切开，渐渐地，土豆宝宝变乖了。终于切完了，虽然粗细不怎么均匀，但对我来说，已经很好了。

　　最重要的一步来了；炒土豆。我点燃煤气，倒上花生油，一会儿油丝丝地冒着青烟，我迅速把准备好的葱花倒进锅里，绿色的葱花像一个个可爱的小精灵跑进锅里。我正准备放土豆丝，妈妈提醒我：该放花椒了。我抓了一点花椒放进锅里，又放进土豆丝，加了一些材料。翻炒着，便把菜盛了出来。尝了一口，真好吃，可谓＂色．香．味＂俱全。

　　看着这黄澄澄的土豆丝，仿佛我已获得”比巧手“竞赛的冠军，台下同学响起热烈的掌声，一同向我祝贺。啊！我成功了！

四年级作文300字篇2

　　在上一星期我们值周的时候，苗申飞总是能在老师规定的时间内走，于是一次我去请教他。他说：“车棚这里有个移动的‘自然之钟’！”我搞混了，我只知道人有生物钟，到规定时间会自己醒过来，难不成他带有表？我看了一下他的手上，没有什么手表。他神秘兮兮地对我说：“下午五点半到车棚这里来，你自然就知道了！”

　　那时，我遵守规定，早早地到车棚那里等他，那里是他的岗位，他也早早地来了。他对我说：“站在这里，看着车棚边的上方有什么。”我在下面望着上面，我只看见了几只蚊子在上空自由自在地飞着。

　　我问他：“不就是几只蚊子吗？有什么好的。”他说：“现在不到五点半，再耐心等一会儿吧！”我看他仔细地朝那一堆蚊子看，不知干什么，于是也往上面看。

　　我发现这些蚊子越来越多，苗申飞说：“现在已经二十九了，你到大门外面看看几点了，到外面就五点半了！”我到外面看了看表，果然五点半了。苗申飞对我说：“这件事告诉外面，一定要注意身边的'小细节，这样你会发现更多！”

　　从那时候起，我又增长了一点自然界的奇妙知识！

四年级作文300字篇3

　　我真的好想拥有魔法，那样我就可以更好地帮助别人，为大家做更多的好事。

　　假如我拥有了魔法，每天我就可以在天上飞来飞去，寻找需要帮助的人。突然，我发现一个小姑娘正在马路边哭泣，我飞过去问：“小妹妹，你怎么啦？”小姑娘说：“我和爸爸妈妈走丢了。”我想，这么大的城市怎么才能找到她的父母呢？突然我想了一个好办法，首先先问小姑娘的爸爸妈妈的名字叫什么，然后在微型电脑手表里输入名字，找到她爸爸妈妈的所在地，接着利用魔法“腾空念”用心术告诉小姑娘的`爸爸妈妈小姑娘丢了，又告诉他们小姑娘现在在哪里，果然，不一会儿，小姑娘的爸爸妈妈来了，他们抱着小姑娘又是亲又是笑，那高兴劲儿真是没法形容。

　　我继续在空中飞来飞去，我又发现了需要帮助的人，这是一位青年人，他今天要开会，可是文件夹却丢了，他着急的样子真像“热锅上的蚂蚁——团团转”,我立刻飞到他的身边，了解情况后，我先用微型电脑手机找到文件夹的所在地，然后用“瞬间转移”法把我们移到文件夹的所在地，那个年轻人看到文件夹顿时乐开了花。

　　俗话说：赠人玫瑰，手留余香。我真想拥有魔法去帮助更多的人，做一个自己快乐并给别人带来快乐的人！

四年级作文300字篇4

　　每个人都有一个家。同样，我也有一个家，一个平凡的家。每当我有困难，家就会来帮助我；每当我有趣事，我就会和我的.家庭成员们一起分享快乐。

　　记得在三年级时，我上了数学沙龙班。有一次学习“相遇问题”，我听不明白。回到家，我就问爸爸应该怎么做。可是无论爸爸怎样解释，画怎样的图画和线段，我都不会。

　　于是，爸爸换了一种方法——游戏。

　　妈妈自高奋勇要当甲，爸爸就成为乙，我拿了一个椅子当成中点，而我是甲与乙会合的相遇点。甲走得快，乙走得慢，他们在中点相遇了。

　　爸爸说：“你可以把这段路分成四段想就行了。”

　　我思考了一会儿，半懂半疑，让爸爸和妈妈再玩一次游戏。

　　经过几次这样的游戏，我觉得“相遇问题”其实并不难，只要理解了，就好办。

　　爸爸为了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龙班书上的一道题给我做。不出两分钟，我就做了出来。爸爸摇摇头：“总算会了。”妈妈看着题目，还是百思不得其解。

　　我和爸爸还有妈妈三个人有缘才会在一个家，在这平凡的家里每天都会有新鲜事儿。我爱我家。

四年级作文300字篇5

　　我心目中的老师不要求太多，但要求真实。

　　我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批评人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。

　　我心目中的老师，有双明亮的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她不会直接的下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的'喜悦，并像那位同学投以鼓励与赞许的目光。

　　我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。

　　我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。