实用的五年级的作文必备(4篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我有一个宽大的、明亮的卧室。在这个卧室里，我学习着、嬉戏着。
卧室的墙是乳白色的，摸起来很凉，很涩，敲起来还会发出“当当”的声音。门市浅灰色的，很高很宽，闻起来有一股石灰味，摸起来很滑很硬。
继续往里走会看见我蓝色的小柜，小柜是用新型的的柜架和配套的布撑起来的，因此摸起来感觉很软。再小柜的旁边，是我柔软的沙发床，床单是黄色的，摸上去很凉，躺上感觉很舒服。
床的对面有两张桌子，一张是看色的一张是棕色的。蓝色的桌子是供我画画用的，桌子上放着我的油画棒和水彩笔，整个桌子摸起来又硬又涩。棕色的桌子则不同于其它，它摸起来感觉很滑。上面翻着我学习的用的书本，和一盏学习的灯。灯是白色的，上面有一个灰色的开关，灯摸起来很烫。因为我经常使用它来学习。
最里端是我的'蓝色大书架，上面放满我五颜六色的书籍。它摸着很滑。我非常喜欢看书，因为书是人类进步的阶梯。
我这个卧室虽然不大，但并不杂乱，因为我亲爱的妈妈经常帮我打理它，我喜欢我的卧室，它给我学习的好环境。
五年级的作文 篇2
学校大家都见过，但是漂浮在天空中的学校你见过吗？下面跟我一起去看看我的那个“新学校”吧！
“叮铃铃，叮铃铃！”我被闹钟吵醒了，我睁开眼睛看了看闹钟，已经7：30分了。我已经答应好小红要带她去参观我的学校，所以我飞快地跳下床，急急忙忙的吃了一口饭就跑出了家门。我拿上我的“校机”一出门就看见小红早已经在我家门前的那个花园等我了。我大喊：“小红，我在这里，在这里！”小红看见我便跑了过来，我带着小红坐上了我的语音识别跑车，直奔学校。
我们很快便到了学校门口，我拿出了我的学生牌，对着早检的机器人介绍说：“这位是我的好朋友小红”经过早检机器人的`同意，我们一起跨过了学校大门，小红奇怪地问道：“刘佳鑫你们的教学楼在哪里呀！怎么只有一片草地呀？”我拿出我的“校机”按了两下白色的按钮，只见两片白云从天上飞了下来，我们踏上白云，白云就升上了天空中。
小红紧张地说：“刘佳鑫，你每天站在这上面不害怕吗？”小红的话音刚落，我们就已经到达了“天空学校”。我们走进四年三班，椅子是漂浮在空中的云朵，桌子是电子的，黑板就是我们的老师。“哈哈，这里真是太好玩了！”小红非常兴奋地说，“我也要来这里上学。”上完了一天的课程，我们告别了学校一起回家了。
怎么样？这就是我的学校，我的学校是不是很棒呢！欢迎大家来参观。
五年级的作文 篇3
我的好朋友住在农村，比我小5岁，是一个典型的农村娃像：黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。
我们之所以叫他“土上‘飞’”，是因为他在土地上行走，犹如在平地上奔跑，特别是那种只有3尺宽的田埂，更是不费吹灰之力，每次都要等我这个“乌龟”，哎……
有一次，由于过年，我们一家都来到爷爷家。
那个晚上，“土上‘飞’”约我出来玩。夜空，无数的星星在眨眼睛，“哇，农村的夜空真美丽啊！”听到我的赞美，“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗？”“有到有，可就是没你们农村多。”我笑了笑，“对了，我们在哪儿捉蛐蛐？”“你看，就在前边。”说着，他指了指前方，“那片地里的动物可多了，有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完，我就说“快别说了，我口水都流下了！”
“土上‘飞’”见了，笑了，接着说：“好，我不说了，你待会自己去‘发现’吧！”
果然，田间有许多动物。就在我发愣的时候，“土上‘飞’”惊奇地叫了起来：“快看，那儿有只猫头鹰！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎洁的月光下，一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的`眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它，“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去，爬上了树，还没等猫头鹰反应过来，就被他逮住了，不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来，把猫头鹰拿给我看，“哇，真漂亮！”我一边说，一边把猫头鹰拿在我手里，小心地抚摸着。过了一会儿，猫头鹰开始不安地叫了起来，声音刺耳。我正想把它拿回去养，“土上‘飞’”一把从我手里抢走它，放走了。我有些生气，问他：“你为什么把猫头鹰放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”没想到，“土上‘飞’”笑了笑说：“你没听见猫头鹰的叫声吗？多可怜啊？再说，我们不能只顾自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道吗？猫头鹰是在夜间活动，能帮农民伯伯吃好多害虫啊！……”我听着这个比我小好几岁的小孩的话，不觉低下了头，他见了，高兴地说：“走吧，我们继续玩吧！”这一夜，我过得十分开心。
过了不久，我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了，我来到爷爷家，急迫的去找“土上‘飞’”玩，想听到他的声音，看到他的身影，可是，我却没有找到。我跑到爷爷家问：“爷爷，土上‘飞’哪去了呢？”爷爷听后，掉下了几滴眼泪，低声告诉我这件事的原因。原来，“土上‘飞’”前些天正在树上玩，突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去，他还没来得去想，就飞速跑到公路上，把小孩使劲地撞开，自己却没来得躲开，被撞上了，虽然送到了医院，却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这，我大声哭了起来，跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字，但都无济于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飞’”的声音与他的身影。
暑假过了好久，我仍想念“土上‘飞’”，真希望他能在回到我的身边，与我共同玩耍。有时，我会在梦中梦见他与我共同走在一起，走向那鸟语花香的花园，带我认识那些数不清的昆虫……
五年级的作文 篇4
一个火辣辣的中午，我们在烈日下上体育课站在那一分钟而以,却感觉过了四十分钟，人都被烤焦了。
一节一千八百八十八分钟的体育课终于结束了，我和要好的小伙伴一起手拉手出了校门,我们有说有笑聊得可欢了。我突然发现我挂在脖子上的小鞋子不见了，那可是好朋友送的！那包含着我们从小到大在一起玩的美好回忆呀!我告别了她们，开始寻找小鞋子。“小鞋子，小鞋子，你在哪儿呀！”真是急死我了！太阳像个淘气的娃娃，玩火玩得更猛了，好像要把地球烧没了。不一会儿我那件刚干的衣服又湿了!我心急如焚，好似热锅上的蚂蚁，急得团团转。就在这时我找到了那只小的`可爱的鞋子。它在书店冰柜下！
我高兴极了，一路上边走边跳。我推开家门，却看见妈妈那张冷冰冰拉下来的脸，把我刚才那兴致勃勃的气势泼了一盆冷水。“今天玩得开心吗?”我是丈二和尚-----摸不着头脑，我去哪玩了?妈妈见我不承认，气得火冒三丈：“每天中午十一点半回来,你就看小店算了！中午十二点钟又走了，来不及？你是玩不及吧！”我一脸委屈，才明白我捡个鞋子就被误会了！理直气壮冲妈妈说：“我又没去玩!你又不知道！”我埋在心底恨妈妈,以前妈妈打我，骂我我都不放在心上，可现在我忍不住了。我的头被重重打了一掌，的泪花在眶里打转，我快速吃完饭,一言不发骑上自行车就去了学校，望着那一只鞋，我抹去眼泪，望那事也连同离去了！
妈妈为什么可以那样认定我是在玩，我根本没有，我连解释的机会都没有，每次回想起这件事就心如刀割，像一把刀叉在心上……
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