四年级的作文

实用的四年级的作文[集合]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文 篇1

　　听，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”再听，“我们的南泥湾……”，还有“我们是一家人，相亲相爱的一家人……”，别以为我们是在听美妙的音乐，这是我们实验小学下课的铃声。听着这样的歌声，我们上课的紧张情绪很快就得到了缓解。

　　近段我们学校又增添了一个温馨的提示，“离上课时间还有一分钟，请即将上课的老师和同学做好课前准备。”这对于我们这些疯跑的孩子们是最好的提示，原来老师一上课，总会有几个调皮的同学跑得满头大汗，上气不接下气的来打报告，惹得老师不能正常上课。

　　还记得只要听到《弟子规》的音乐响起，我们就会情不自禁的随着吟诵起来，不知不觉中，我们对《弟子规》的内容有了深刻的记忆。

　　还记得下午放学，学校播放《感恩的心》，同学们忘乎所以的唱起来，老师连布置作业的时间都没有，想象同学们的那种高兴劲，真的是一种学习后的放松，但不知为什么，后来这个音乐被换成了放学后老师提醒的'安全教育。

　　但不管怎样，一首首优美的音乐，一句句温馨的提示，都让我们的内心感到暖暖的。因为它是学校对我们的一种关心和爱护。

四年级的作文 篇2

　　“爷爷，爷爷，你什么时候来郑州呀？”电话的那头听爷爷说：“过一天就去了。”我知道爷爷的眼睛不好，是来郑州看病的。我离开爷爷已经快两年，我非常挂念我的爷爷，也非常想见我的爷爷，更想听到爷爷在我面前絮叨两声呀！

　　因为我八个月就留在老家，跟随着我的爷爷长大的。在我上一年级的时候。我就知道我的爷爷爱“絮叨。”整天像小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停。有时我在想爷爷你能不能暂时“休息”一下，让我安静一会。

　　记得有一次星期天，我跟着爷爷去地里干活，就像个跟屁虫似的在他后面跟着。到了地里爷爷说：“你跟着我一定要干活。”我说“好啊”爷爷当时种的是黄瓜，他把水挑过来让我帮他浇水，爷爷又开始“絮叨”了。一会浇的多了，一会浇的少了。撒肥料的时候又说不均匀了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直说下去。就这样，在爷爷的“絮叨”下我们把活干完了。

　　几个月以后，爷爷从地里摘回来又长又大的黄瓜回来说：“孩子，吃吧这就是你劳动的成果。”我接过黄瓜心里在想，原来爷爷“絮叨”的'目的就是有好的劳动就有好的收获。

　　当我放学回家的时候，爷爷又开始“絮叨”了，饭放在桌子上了，吃过饭后，先做学习作业，然后再做我给你出的二十道数学题。先洗洗脚，再去睡觉。我心中在想，我的爷爷你不要再烦人了好吗！我知道了，天天就是这个样子。

　　由于家庭情况的问题，我随着爸妈去了郑州上学，心想：再也不听爷爷的“絮叨”了，但是，在爸妈不在家的时候，家里静得让人难受。原来是已经习惯了“絮叨”的声音。因为这个“絮叨”声。包含了爷爷对我深深的爱。

　　再过两天，爷爷就来郑州了，我又能听到爷爷的“絮叨”声了。所以我以后要好好学习，用最好的成绩来报答我那爱“絮叨”的爷爷了。

四年级的作文 篇3

　　一颗太阳，送给人们阳光与希望，一缕缕微风，带给人们清爽与幸福。一个个简单，纯朴的梦给予人们快乐，和纯洁的回忆。

　　在我五岁的时候，我最美好的幻想是，天天都有好吃的零食吃，可以每天在家里，悠闲地躺在床上睡觉，睡足啦，就把一大袋一大袋的零食拿出来，躺在床上慢慢吃每天都过着这样的生活，吃了睡，睡了吃。要去幼儿园？那太好了，带一大把一大把的零食分给我玩的好的好朋友，还要跟他们说：“放心吃，咱还有，不怕的。”好会拍拍胸膛，告诉他们，我，王托阳，就是个大碗！

　　渐渐长大了，我升入小学，知道爸爸妈妈赚钱辛苦，钱不是那么好赚的，于是我的梦想就是！天上能掉钱！这样一来，我是天天盼，月月等，一直期盼着天上能“下钱”，可是钱还没等来，等来的却是一场雨。后来，爸爸告诉我，说，天上是不会掉钱的。而我却一脸疑惑的反问爸爸，那为什么会下雨和雪呢？爸爸没有回答我，而是对我说：“那等到有了钱，要分一点给我哟！”说完，便亲切诶地摸着我的头。后来，我从学校出来，捡到10元钱，便拿在手里。回到家，就自豪地对父母说，看！说了天上会“下钱”吧！只不过我来晚了一步，要是早点放学，我还能捡到更多！爸爸妈妈听了我说的话，便在那儿捧腹大笑。而我在一旁却丈二和尚——摸不着头脑。现在，我快要升初中了。妈妈让我当个企业家，赚好多的钱，而爸爸让我当个足球员，给国家争光。而我的愿望是当一个书店老板，开一个比新华书店还大的“王托阳”书店。卖各式各样的'书，我还要边读边卖，自己买自己的书，过简单而又快乐的生活。我的愿望与幻想伴我走了六年，如一本厚厚的书，随着年龄的增长加页。快乐时翻一翻，伤心时翻一翻。

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