三年级的作文合集(10篇)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
一天，我和妈妈上完葫芦丝课，妈妈说：“儿子，你今天表现很好，主动发言，问老师问题，在奥数课上也是很积极，总是第一个做完练习让老师批改，在英语课上更是积极。这一点，你做得很好。值得表扬。”我一听，非常高兴。
骑了一会，过完马路，妈妈话锋一转：“可是我发现你上作文时就不像其他课一样，不那么认真听讲，并且不积级主动发言。你为什么呢？”我回答：“我觉得作文课没有意思。作文不重要。”妈妈说：“你觉得作文课不重要吗？举一例子吧，你们现在语文考试作文占多少分？”我说：“20分吧。”妈妈说：“如果你觉得作文不重要，既使你的.文化课做全对，仅得80分。你说作文重要不？”我心里有所动。妈妈说：“告诉你吧，你现在从三年能开始，每次考试都少不了作文，到初中会达到30分，到高中会达到50分左右，你说作文重要不重要？”
又骑了一会儿，妈妈又问我：“下午的作文课，你应该怎么做呢？”我回答：“我要认真听老师讲课，不再上课做小动作了。”妈妈欣慰地笑了。
三年级的作文 篇2
我的弟弟还不到两岁，他个头不大，胖胖的身子，圆圆的脑袋，红扑扑的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼球，显 得格外有神；能说会道的小嘴整天说个不停。我们叫他畅畅，他的大名——孙舒畅。
你别看我的弟弟小，可他却是个“工作狂”。
我家院子的东墙角有一堆干净的细沙（妈妈专门为弟弟准备的.）畅畅在那里用小碗“蒸馒头”。你看他先装一小碗沙子，然后用胖乎乎的小手使劲的拍几下，最后把装满沙子的小碗反过来，用一根小棍敲着嘴里还不停的嘟囔着：“蒸蒸馒头，熟了吗？不熟再蒸蒸，噢，熟了。”这是，他就小心翼翼地把小碗拿掉，一个精美的馒头就诞生了。如果你陪他玩，他就把“馒头”给你“尝尝”。这时你夸他：“畅畅蒸的馒头真香啊！”他会拉着你的手把他的“手艺”—蒸馒头毫不保留的教给你，直到把你“教会”，他会高兴地为你鼓掌!
畅畅不但是一个好的“面点师”还是个“建筑工程师”。他喜欢坐在地板上用积木搭建各种楼房，看他那人认真劲，还真像个专业的建筑工程师呢！
畅畅还喜欢玩水，妈妈却不让，所以他特别喜欢洗澡。
我喜欢我弟弟，因为他聪明、活泼又可爱！
三年级的作文 篇3
“走，走，走，我们小手拉小手；走，走，走，我们一同去郊游。"我们一路高歌，一路欢笑，排着整齐的队伍，走在郊游的路上。
一路上，春天的景色让我们目不暇接，有粉红的桃花；雪白的梨花；金黄的油菜花；还有碧绿的杨柳在风中轻轻飘舞，美丽极了。
大约过了一个小时，我们来到了目的`地，好溪边一片茂密的竹林。转眼到了中饭的时间，只听班主任一声喊，我们就各自从背包里拿出各种各样的食物，有脆脆的署片，大大的鸡腿，可口的汉堡等狼吞虎咽地吃起来。
也许是饿了，我大口大口地往嘴里不停地塞东西，不一会就把肚子填得圆鼓鼓的象个皮球，逗极了。
对面的冬冬同学更是吃得满脸都是奶油，活脱脱一只可爱的小花猫，逗得大家哈哈大笑。
哈哈，郊游真好呀，我喜欢这样的活动！
三年级的作文 篇4
由于我比其他同学迟去了两个月，老师怕我跟不上，就微笑着对我说：“以后上课你比其他同学提前到半小时，老师帮你把前面的课文补回来。”老师的这句话把我和妈妈担心的事一下子解决了。
记得上第一节课时，老师在黑板上写了几个上节课教的新单词，我发现我连一个也不会，就算我听了别人的读法我也有点害怕自己会读错。后来老师带我们读了几遍，就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来，一会儿又把手放下去，老师点了我，我在努力的读着不过声音很小，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说没事，大声点相信你一定能行，后来我的声音就逐渐大了起来最近我们在学习一个新句型对话，老师认真的把我们一个个教会以后，我们就和老师在课堂上进行对话实练，只要我们把单词说的对、口音发的准，老师就会奖励我们一些好吃的水果，同学们都争先恐后的举手抢着回答，都想第一个吃到那美味的.水果。此外老师还准备了一些琳琅满目的小文具，用来奖励考试成绩优秀的同学。现在我已经吃了很多水果，而且也得到了我梦寐以求的漂亮的小记事本，现在我每天都用它来记学校里的作业，心里感到特别自豪。
三年级的作文 篇5
功夫不负有心人，经历了千辛万苦，我终于爬上了山顶。如果只用四肢爬的话，根本不可能。
那是因为我有了它—————拄拐。它跟着我，走过了多少崎岖的山路，走过了多少湿滑的土地。我用自己的双手，把它插进泥里，再依靠着它用双手吧自己拉上来，从而一步一步地往上爬，可见，一根毫不起眼的棍子有多大的用处啊！
一根拄拐，它的身上也包含着深刻的'道理。
如果没有它，我根本爬不上山顶。生活也是这样，只靠你自己的力量是永远也不可能成功的。必须有一个人在身边帮助你，让你有了支撑点，可以更省力地到达彼岸。同时自己也要付出很多，因为只有拄拐是不行的。这两者缺一不可，就像有了船没有棹，只有车没有油一样。这两者都达到了，才能爬山成功的高峰。
站在山顶上，一览众山小。我仿佛看到了某个人……
三年级的作文 篇6
上课了，同学们灰溜溜回到自己的座位上，期待着新老师的出现。不一会儿，老师迈着轻盈的步伐走上讲台，面带微笑的对大家说：“亲爱的同学们，大家好，我是泡泡老师也是你们本次的辅导老师，更是你们的好朋友，以后大家就叫我泡泡姐。”“泡泡，哈哈，是吹得泡泡吗？”“是泡泡糖吗？”同学们都七嘴八舌的议论起来。我想：你们摊上事了，摊上大事了，对老师怎么可以这样没礼貌，嘿嘿，有好戏看了。“大家想知道我为什么叫泡泡姐吗？”不是吧？老师居然没有大发雷霆？我默默的.想着，然后我开始打量泡泡姐。
她有一头乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，圆圆的嘴巴，嘴角向上，让人感觉很亲切。开始正式上课了，老师在自己的包里拿出好多包橡皮泥。咦？这作文课怎么还有橡皮泥？我想。“大家现在用橡皮泥捏一个东西，看谁捏的又快又好捏好对它说一段话。”助教老师把橡皮泥发到每一位同学手里。很快大家捏好了，我捏了一个太空版愤怒的小鸟，我对鸟说：“你真丑。”同桌捏了一个小马对着大家说：“你是我做出来的，我要骑着你去泰国，你愿意吗？”有个同学捏着自己的鼻子说：“我愿意。”泡泡姐和大家一起捧腹大笑。
从此我爱上了这个课堂，喜欢上了可爱的泡泡姐。
三年级的作文 篇7
丁丁是个贪玩的男孩，天真活泼又贪玩。贪玩不是件好事情。
每天去到学校，丁丁都会被一些好玩的事儿纠缠而忘了学习，成绩是一落再落。老师见他忧心忡忡，老师为他学习上不去而感到可惜！还有班上集体荣誉将受影响。爸爸妈妈见他顾虑重重，期待他早一天懂事。可他还是改不了贪玩的坏习惯。只要玩起来他就是活泼透顶的一个男孩，不会再去思考自己学习任务还没完成！有一天，妈妈把他带到补课老师那里，希望补课老师能拉他一把，平稳度过懵懂期，希望他的成绩有所提高。补课老师观察了他做作业，晕！错别字连篇，课文内容都不熟，简单的题目一问三不知。数学应用题根本就不会做。都是猜：加？减？乘？除？补课老师哭笑不得！可是，补课老师想：一个多么天真无邪的孩子，这样下去，小学都很难完成学业，真是太可惜了！补课老师下定决心要帮他一把。可是，从哪里下手呢？语文、数学答题已经是漏洞百出，还加上英语更是一头雾水。补课老师开始了攻心术，先从思想上让他明白读书的重要性。老师语重心长的说：‘本是一个很聪明的.孩子，如果他每天不能记住一些东西，不能学到点东西，那么他与笨蛋有何区别？你愿意成为笨蛋吗？我现在来检测一下你与笨蛋的区别。’说后，老师教他学了几个单词，发现他并不专心，然后老师问他刚刚读了那些能记起来吗？他一脸木然。老师又反复的一个个教他并且要他一定记住。结果他都记住了！老师连连夸他聪明。他似乎明白了点什么。接下来，他开始专心起来。也体会到了专心带来的好处。他变得聪明了。
以后的以后，老师每天都会告诉他一些学习的方法，他似乎开始灵性起来。学习上也有了不错的进步。老师渐渐地看到了希望。也默默地祝福他取得更大进步！
贪玩的男孩不再贪玩，在老师的循循善诱下，他开始体谅父母的辛劳，也开始注重老师的话。学校老师开始表扬他了，他会拿着学校老师奖给他的作文本给补课老师看。补课老师露出了欣慰的是笑！
三年级的作文 篇8
它是妈妈送给我的圣诞节礼物。在我的精心照料下，有的花儿已经绽开了美丽的笑脸。它的颜色是紫红的，从远处看即像婷婷玉立的少女，又像玲珑的小玫瑰。它的花瓣是椭圆形的，像一把把软软的小扇子，里面还藏着细细的花蕊，轻风徐徐地吹过，花瓣和花蕊也在轻轻地摇动着。我用鼻子嗅了嗅，闻见了芬芳迷人的味道。每朵蔷薇都有一个花萼，当蔷薇花含苞欲放的时候，花萼就把花苞包得紧紧的，像小女孩扎的“朝天鬏”；当它欣然怒放时，花萼就慢慢地张开了，像一双温暖的小手，呵护着娇嫩的花朵。蔷薇花那小巧玲珑的叶子像小水滴，边上还有一些小小的.刺儿，像锯齿一样，叶脉清晰可见，叶子却多得数不清。蔷薇花的茎虽然非常纤细，但却稳稳地托住了“大大”的花苞。它的茎上还有几个锐利的刺儿，即像一把把锋利的宝剑，又像一个个英勇无畏的“护卫兵”。当我用小喷壶向小蔷薇的花苞、茎和叶子上喷水时，水珠均匀地洒落在我心爱的小蔷薇上，仿佛点缀着无数颗晶莹的露珠。
啊！我爱我的小蔷薇！
三年级的作文 篇9
有一天早上，天上乌云密布，燕子低飞，眼看就要下雨了。
东东看见这般要下雨的情景，上学时就带了一把雨伞。雨伞的颜色是花花绿绿的，非常好看。雨伞的形状是又宽又大又圆的，十分普通。但是伞把太短了，只够他自己用，遮两个人根本没法用。
下午，上完最后一节课，东东就和同学们放学了。他刚拿出伞走出教室门，东东就看见天空下起了倾盆大雨，于是他举起了自己的.这把伞，准备回家了。走出校门不远，在路上，他看见了一个弓着腰，拐着拐杖的老爷爷，他想撑着这把伞和老爷爷一起走，可是他的伞把太短了，怎么办呀，他急得像热锅上的蚂蚁。突然，他想到了一个好主意：问老爷爷借来拐杖，然后把拐杖接上伞把就可以了。
于是他问老爷爷：“老爷爷，把拐杖借给我用用好不好？”老爷爷说：“好的。”老爷爷把拐杖给了东东，东东把拐杖接上伞把，两人撑起这把伞走在雨帘中。不一会儿，东东到了家，把拐杖拿下来还给了老爷爷。老爷爷撑着伞不一会儿也到家了，回到家后，老爷爷对他的老伴说：“路上遇到的那位小朋友真是个懂事的好孩子！”
三年级的作文 篇10
在一个天气晴朗的周六，爸爸妈妈说要带我去爬山，并告诉我说要带我做一件很有意义的事情。一路上，我好奇地问爸爸妈妈：“是什么有意义的事情啊？”爸爸妈妈却说：“到了你就知道了。”
到了山脚下，停好了车，爸爸告诉我说：“今天，我们不光是爬山，还要在爬山的过程中，把沿路的塑料袋等垃圾捡起来，这就是要带你做的有意义的事情。”说着，爸爸拿出两个垃圾收集袋给我和妈妈一人一个，看我有些不高兴，爸爸又说：“别小看了捡塑料袋这件事，这对我们生活的环境来讲，可是件大有意义的`事情。塑料袋是生态文明的祸害，它的害处很大，在土里，几百年都不会消失，又因为它很轻，风一吹，到处跑，造成环境污染，挂在树上，也影响美观，因为塑料袋多是白色的，所以人们称之为白色污染。”妈妈说：“我们把它捡起来，就是消除污染，保护生态文明，护卫我们生活的地球。让我们比赛吧，看谁捡得多，谁就是地球的卫士。”
听了爸爸妈妈的话，我赶紧向前跑去，很快就从树丛里、草地上发现了一些塑料袋，将它们捡起来，收集好。一路上，爸爸妈妈说，他们小时候，河水是清清的，没有任何异物，鱼儿在水里自由自在地游着；天空是湛蓝的，没有一丝灰尘，是那么宁静，时不时有一群可爱的鸟儿飞过。翠绿的树木，芬芳的野花，漫山遍野都是，是那么的自然，美丽。可是随着经济发展，由于没有注重保护地球，污染加重了，现在，清澈的小溪变浑浊了；湛蓝的天空也被浓烟和尘霾给遮住了；鸟儿也很少见到了。如果再这样继续下去，地球将无法让我们再生存了。我们今天做这些，虽然力量比较小，但只要坚持做，并号召更多的人去做，就会改变现在情况，让我们小河变清、天空变蓝，小鸟和各种动物也会回到我们身边，那时，我们的地球就会更加美丽。
爬山结束时，我的垃圾收集袋也变得鼓鼓的，妈妈看了说：“你今天捡拾得最多，是地球的小卫士。”我高兴地说：“以后你们要继续带我来捡拾塑料袋，我要做合格的地球卫士，消灭白色污染。”
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