实用的六年级年的作文【精华4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
特大消息！特大消息！六〈4〉班林老师因为“套路学生”而被拘留，后经审查是一场误会，至于详细事件还是由当事人叶炯佐来为你介绍吧。
早晨8点是个令人朝气蓬勃的时间段，瞧，班级里一片“和谐”：咬指甲的咬指甲，打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被周末这个“绑匪”抓去了，大家逃不出魔爪，变得疲惫不堪。我们的林老师为了赶走“周末后遗症”，又准备“赏”给我们一个作业。顿时，教室里鬼哭狼嚎、哀声遍地，大家一个个都希望老师能大发慈悲、网开一面。可那第五个作业迟迟没有公布，直到下午。
下午最后一节课，我恨不得像闪电一样冲去按下放学课铃。时间就像停电的电风扇，慢慢地一圈圈转动着，转动着……终于放学了，老师大步走向讲台，在语文作业栏上写了一个“5”，我的心已凉了半截：数英科三门的作业已经压得我喘不过气来了，再来第五个作业，这不是要把我逼上梁山的'节奏吗？看来今晚我要“愚公移山”了。接着，林老师写下“放学”两字。有“放学”这样的练习本吗？难道放学回家拖20分钟地？放学时间延长20分钟？脑海里一个个猜想闪现着。一定是这样，我叹了一口气，看向窗外，寻求安慰。what？窗外那是雨吗？哦，连老天也为我们难过吗？20分钟后暴雨必将来袭，我要成“落汤鸡”了。等等，教室里欢呼什么？我看向黑板，“5”后面跟的是“放学回家”。哦耶！晚上不用“愚公移山”了！
林老师啊，林老师，你这么出乎意料，让我们既爱既恨！
六年级年的作文 篇2
我的妹妹有一头乌黑发亮的秀发，有一双明亮的大眼睛，还有一张红红的小嘴。最让人羡慕的还是她那粉嫩嫩的小手，这双小手可是会做许多事的哟。
有一次，我想帮妈妈的房间打扫一下卫生，刚好妹妹也在我家。所以我一开始动工，妹妹就立刻出现在我面前，兴奋地说：“姐姐，我帮你打扫卫生吧。”我有点担心地问：“你能行吗？”“我一定可以的！”妹妹飞快地答道。我说：“那好吧，你就试试看，扫一下地吧，一定要扫干净点哦，这样姐姐才可以拖地。”妹妹点了点头，说：“嗯，我知道了！”妹妹说完，立刻拿起扫把，去妈妈房间里扫地去了。看妹妹右手拿着扫把，把垃圾轻轻地扫到一起，还真是有模有样呢。过了两三分钟，妹妹就扫了一堆垃圾出来了。她又把簸箕拿了过去，一边扫着地上的垃圾，一边把簸箕往垃圾堆那儿推，垃圾就乖乖地进了簸箕。然后，妹妹小心翼翼地把垃圾倒进垃圾桶了。我对妹妹竖起了大拇指，说“你真棒！你的.手真巧。”妹妹很开心。于是我拿了拖把，去拖地。这时，妹妹又拽着我说：“姐姐，我来帮你拖，我来帮你拖！”我严厉地说：“不行，你是拿不动拖把的。”“让我试试，让我试试嘛，我的好姐姐！”妹妹对我撒娇地说，我只好答应了她。
我把拖把交给妹妹，并叮嘱她小心一点。看妹妹拖地的架势，还真像那么一回事。十分钟后，她就把妈妈的房间拖干净了。妹妹看到自己能做那么多，非常高兴，我也对妹妹刮目相看了。
我妹妹不仅爱帮忙，还很有爱心呢！有一次，我和妹妹、姑姑还有姑父一起出去玩。我们看见一个穿着破烂不堪的乞丐正在要饭，我觉得十分可怜，给了他三块钱。妹妹看见了，她把姑姑给她买零食的十元全部给了那位乞丐。看到妹妹的举动，我心想：妹妹真是太有爱心了。
这就是我的妹妹，一个爱帮忙有爱心的妹妹。
六年级年的作文 篇3
时光如水，去而不返。不知不觉中，我已经是六年级的学生了。
岁月如流，撩走一切。唯一不变的，是我们最纯洁真挚的友情。
不是别的什么，只是我们更懂得珍惜……
我有一个美丽的回忆，一个忘却不了的回忆，是它让我们之间开出绚烂的“友情花。”
记得在三年级，新转来一个同学。字如其人，她叫孟子玉，长得也非常漂亮。一双充满灵气的眼睛，小巧的鼻子和润红的嘴唇，长长的秀发随风飘动。然而，她确是那样冷漠与认真，和我们这群疯丫头总合不来。她那专注的神情让人觉得似乎除了学习，她什么都不在乎。我和她之间从来都没有什么朋友的.缘分。
老天总爱捉弄人，谁也没想到，五年级我竟和她成了同桌。而那时，我晋升为学习委，告别了玩耍时期，总有一大堆的工作任务。
不知是哪一天，所有的同学都陆续回家，朋友们安慰我几句，也匆匆离开。宽敞的教室里转眼只剩下我一个人，我叹了口气，望着我的倒影，有些恍恍惚惚的倒影，在夕阳中，显得那般黯淡而悲凉。我转身继续收拾本子，听到楼下的欢笑声，不由地回想起以前与朋友一起欢乐，一起回家，如今，都只能当作是梦了。我把本子猛地一扔，有些哽咽，怀念以前的日子，但都不可能了。突然我听到一阵脚步声，无意地回头：竟是她!“天很晚了，动作快点吧。”她停了一小会儿，继续说，“我们一起回家，楼下见。”她转身离开，又一阵脚步声。我愣了好一会儿，继续整理本子，心中却忍不住思索，也许，什么也没思索——却好像有波涛在翻滚，上下起伏。
过了很久很久，我才把工作全部完成。背上书包飞快地跑下楼，留意地瞟了一眼等待区——空荡荡的……心顿时凉了，沉默许久，迈开步伐，缓缓地走着，只有影子陪着我，还有夕阳：凄美，孤独，落寞。“反正都习惯啦。”我不自然地笑笑，却好像在期待着什么。
走着走着，我意外地发现除了我的脚步声，还有另一种非常熟悉的脚步声，一直在徘徊的声音，我轻轻抬起头，一个小巧的身影映入眼帘，我突然有一个奇怪的想法，以一种惊喜的心情走近她，仔细地瞧着她：竟是她!我再一次地愣住。
她笑着看着我，挽起我的手：“等你好久了呢，走吧。”我的心中涌起一股暖流，和她牵手一起过马路。我的心情很复杂，有感动，有感谢，有幸福……我低着头，小声而深情地说了一句：“谢谢，你。”她似乎没有听见，但是很快抬起头，望着夕阳说：
“真美……”
“是呀……”
我和她相视而笑，在夕阳的映照下……
友谊，璀璨而质朴。我只能说它，是比花朵还美，比阳光还暖的东西。它也许不那么惊天地，泣鬼神，可总是令人向往与陶醉……
六年级年的作文 篇4
我们每个人迈入校门的第一个老师就是启蒙老师，我忘不了我的启蒙老师——夏老师。
夏老师个子高高的，一条马尾辫温顺地挂在脑后，走路时辫子一甩一甩的。她眼睛微小，高鼻梁，红红的嘴巴说话时露出洁白的牙齿，很漂亮。她会教我们画画、跳舞、唱歌、做游戏，给我们讲许多童话故事，是一个琴棋书画样样精通的老师。
夏老师每天都像妈妈一样照顾我们，天凉了她会给我们添衣服，午餐时会照顾我们吃饭，睡觉时给我们盖被子。每当我摔倒时，她会抱着我哄我，让我学会勇敢。她喜欢和我们玩互动游戏，让我们从游戏中学习。
我记得我们曾做过一个游戏叫“报数”，这是我玩的第一个最有挑战性的游戏。游戏规则是：我们班36同学从1~108报数，是4或带4的不报，否则重来。游戏开始了，一开始就有人忘了规则，一下说了“4”。我们只好重来。这一次，大家小心多了，一直报到了103，轮到我时，我脱口而出“104”。嗨！大家的`“心血”一下子全被我毁了！又得重来……就这样，我们终于在第5次中成功了！大家欢呼：“成功了！噢！耶！”老师看着我们这一张张天真灿烂的笑脸，也开心地笑了起来。
三年幼儿园毕业了，毕业典礼那天，我依依不舍地和夏老师告别，虽然夏老师也微笑着和我说“再见”，但我知道老师也舍不得我们离开。
三年启蒙路，虽然时间不长，但是夏老师对我们的关心和爱护，我始终都不会忘记。
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