小学五年级作文(范例9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
梦，是美好的；梦，是快乐的；梦，是甜蜜的；梦，是伟大的；但是这个甜蜜而又美好的梦又是遥远可及的。也许每个人的梦，都是伟大的。可是，贫困的山区小孩的`梦想却是十分简单、平凡。他们的梦也许在我们的眼里十分的渺小、不起眼，可是对于山区小孩来说，他们的梦却是伟大的，他们为自己的梦想默默地在为自己的梦想去努力，去奋斗，去实现在别人眼中不起眼的梦想——走出山区，考上自己日思夜想、梦寐以求的大学，让自己可以更好地报答父母的养育之恩，回报那些曾经给予帮助过他们的人。这是贫困的山区小孩的梦想，这是他们家人所希望的梦想，这是全世界人民的期待。
这不仅是全世界人民的期待，这更是我的希望：希望他们能够早日实现自己的梦想。这是我的梦，但这更加是山区小孩的中国梦。
就是因为这千千万万个不起眼的梦想，成为是他们动力与鼓励。
每个人都有梦，可梦是不一样的。有希望能当音乐家，有希望能弹钢琴，有希望能为灾区小朋友做更多贡献等等，有的实现了，有的却没有。人们说睡觉才会做梦，但现在是梦它绽放的时代，每一个人都可以拥有自己的梦。
书中的刘伟叔叔是个残疾人，有一年他去参加残疾人奥运会，可是输了比赛，但他仍不放弃学习，最后成为了一个有用的人。我在爸爸妈妈辛苦的养育下，成绩优异，老师器重，难道不应该用更好的成绩来回报他们对我的养育之恩吗？所以我的梦想是考上清华，报答父母。
在离我们千里之外的山区小朋友，他们生活环境十分恶劣，菜也只有青菜、豆芽之类，我们有这么多菜，却浪费，太可耻了，他们的梦是希望父母多陪陪他们，而这在我们眼里什么都不是。
梦是幼稚的；梦是美好的；梦是甜蜜的；梦同样也是可爱的，梦里有我们的希望，有我们的憧憬！
小学五年级作文 篇2
教学目标：
1、能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。
2、模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。
教学重点：
读懂例文，掌握写作方法，能按要求完成习作。
教学难点：
模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。
教学过程：
一、激发情趣，明确训练要求
1.谈话激情。
(1)同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友?
(2)除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?(花草树木、鸟兽虫鱼、家禽野兽)
这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。
(3)说一说，你们喜欢哪些动物朋友，对于它，你知道些什么。
2.交流归纳。
教师小结：只要是你喜爱的，或者你感兴趣的`动物，你都可以把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它。
3.明确要求。
引导学生读懂习作提示，弄清习作的训练目标。
二、师生互动，描摹观察体验
1.画一画。
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来。
1.说一说。
你画的动物有什么特点，能介绍一下吗?(要注意动物的特征，可以采用与其他动物进行比较的方法，还可以用比喻、拟人、夸张等修辞手法。)
3.师生归纳。
(1)写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。
(2)可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性。
(3)要写出自己和动物之间的联系。
4.小组交流。
5.交流体验，表达情感。
同学们那么喜爱动物，一定和动物有过动人的有趣的故事。我们可以说一说自己是怎样表达对动物的喜爱之情的。
6、学生自由选材、定题目，自行拟稿成篇。
三、评改延伸，深化习作感受
1.小组评改。
2.班级交流。
小组推选优秀习作在班级宣读
2.提出修改意见。
3.学生修改。
板书设计：
写一种动物
(1)写一种动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、先分别叙述再归纳总体感觉等。
(2)可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等习性。
(3)要写出自己和动物之间的联系。
小学五年级作文 篇3
从小到大，我非常少尝到过成功的滋味。但是，有一件成功的事情却让我最高兴，那就是我学会了骑自行车。
我只要看见别人骑自行车，就会非常羡慕他们。我常常梦寐以求自己也有一辆自行车。爸爸好象看出了我的心思，我过生日那天，就送了一辆崭新的自行车给我当生日礼物。我高兴得跳起几米高。我连忙将自行车推到民族广场，开始自己学骑。我双脚踏上踏板使劲向上骑。没骑多久，咚的一声，我与自行车都倒了。
我垂头丧气地将车推回了家里。哥哥看见我没精打采的样子，就问我：“韦豪，你为什么不高兴啊？”我知道哥哥是骑自行车的高手，就对哥哥说：“我不会骑自行车。”哥哥说：“原来是这样啊。要不，我教你吧？”我说：“好啊！”
我与哥哥来到民族广场。哥哥说：“你先骑骑看。”我骑上车，双脚踩住踏板，向前走了几米，一晃，又摔了下来。哥哥说：“你骑车，没有掌握平衡。要想平衡，就必须把方向一会儿朝左，一会儿向右。”我按照哥哥教的'方法，脚只管瞪，将方向一会向左一会向右，又摔了几跤，慢慢地就能够骑稍微长一截路了。当我不再需要哥哥扶着就能骑走自行车的时候，那种高兴劲啊，真是说不出来。
学会骑自行车，让我品尝到了成功的滋味。这滋味，需要有失败的经验才能品尝。
小学五年级作文 篇4
世界环境保护日那天，学校要举行“环保在我心中”演讲比赛。那天早上，爸妈拖着移动售货屋去韩家庄集卖化肥时，张晶还呆在自己的小房间里准备今天的演讲稿。
看看时间不早了，张晶吃了早饭，准备去学校。忽然，张晶发现昨天放在小房间里的未加碘盐没了（张晶家办了个养猪场，那未加碘盐是喂猪用的），再转头一看，那几袋化肥还在墙角。张晶一下子懵了：爸妈不识字，假如买的人也这样，把盐买回去撒到地里，那还得了？来不及多想，她拔腿向集上跑去。
韩家庄离她家三里半路呢！她气喘吁吁地跑到集上，从这头找到那头，总算找到了数钱的爸妈，上气不接下气地问：“爸，卖了没有？”
“嘿，这孩子，你咋来了？”一伸手指着车上说，“呶，还有一袋。”
张晶又急又气：“你们……卖的不是化肥，是无碘盐……”
爸、妈一听，拆开还剩下的一袋，爸用手指沾了一点，放入嘴中一尝，慌了，结结巴巴地说：“只卖了两个主，一个是本村张大爷，还有一个就是你们学校的园工。”“爸妈，你们去张大爷家；我现在就去学校。”说完，张晶撒腿向学校跑去。
张晶赶到学校，已经是10点半，草坪旁，园工老李已拆开袋子，心里正在纳闷：“这化肥怎么没那个味呢？”张晶忙跑上前去，把情况说了一遍。李师傅停了手，张晶不好意思地说：“李师傅，真对不起了！”转身又往礼堂跑。张晶刚到礼堂，班主任刘老师又气又急地说：“怎么才来呀？就差你一个了。”
张晶站到台上，向师生们道了歉，把追盐的.过程说了一遍后，刚准备演讲，掌声就像炸雷一般响起来。校长走上台，说：“张晶同学用实际行动给我们进行了一场精彩的演讲，让我们向她表示感谢！”掌声让天上的云彩也停住了徜徉的脚步，台上的张晶，那个脸啊，也像天上的云霞红通通的。
小学五年级作文 篇5
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”“大漠沙如雪，燕山月似钩。”“遥知不是雪，为有暗香来。”真的！我们在20xx这一年的冬天也体验了一把雪的风采。
在12月的某个星期三，大雪好像先是给我们响起了警铃，下起了雪米。老师一而再，再而三地跟我们讲只是下雪米，而我们偏要从这教室里挤出来。没办法，老师一张嘴总斗不过我们这四十八张嘴吧。下课，老师让我们仔细地摸一摸是不是雪米，在同学们一声声“哇”的感叹之后，上课铃紧接着响了起来。上课，同学们的眼睛不时的都要看一看，自然注意力也容易已被分散，在同学们不认真的情况下，老师尴尬的上完了整堂课。期盼已久的下课铃声，终于来了，一个个已坐不住的同学们，都一齐站了起来，冲出教室，奔向操场。我也不例外，像野兽一般，来到操场。唯一不同的是，没有像其他同学一样，拾起整块的雪米向另一个同学砸去。而是先往校园里一看，校园依稀成了雪的海洋，雪的乐园雪越下越大，在上课铃的.催促下，同学们又返回教室。
星期四，同学们更是玩的不亦乐乎。我早早的起了床，裹上衣服，来到阳台。哇！被雪覆盖的电线上，犹如一条窄窄的小路。我轻轻拂下一些雪，用舌头舔了舔，一股凉意入了嘴。
雪，是个神秘的“人”。悄悄来临又悄悄离去，给人一种回味无穷的味道，它可以让校园变成雪的乐园。我不禁赞叹道：“雪，真奇妙！”
小学五年级作文 篇6
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我小时候听了这句话，当时没有忘记，直到现在也没有忘记，所以我因为这句话经常到书中去找“玉”和“黄金”。我越找越有意思，还找到了一些“宝藏”。找到这些“宝藏”的秘密就是——我爱读书。
我爱看故事、童话类的书籍。开始的时候我看一本童话或故事就是开头不看，只看精彩的段落和结尾。这么看下去久了，也觉得没什么意思了，便开始尝试从头到尾仔仔细细的'看。我记得我第一本从头到尾看完的是一本名叫《安徒生童话》的书。里面有很多来自外国的童话故事，我很喜欢。
对于漫画书，我保持中立的态度。漫画只是为大脑休息而看的。所以有时我看书累了，看一会漫画，就可以愉悦身心。
外国的名著我读得不多，但是我已经深深的被它独有的魅力吸引住了。《格列佛游记》﹑《汤姆索利亚历险记》这两本书在我的脑海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑汤姆的奇思妙想，让我对叙事小说有了非常浓厚的兴趣。在我看来，书是带我们航海的航船，书是带我们飞翔的翅膀，书是一把打开“疑惑箱子”的“智慧钥匙”。
我爱读书，书是人类进步的阶梯；我爱读书，书中有许多有趣的事情；我爱读书，书是我的好朋友；我爱读书，没有书生活就没有乐趣。
小学五年级作文 篇7
今天我一口气读完了《司马迁忍辱著书》这篇故事，并被深深地触动了。
司马迁是有名的史学家。他在当史官时，将军李陵因被困而投降了匈奴。汉武帝大怒，下令要杀李陵全家。司马迁因为为李陵求情而遭受宫刑，全身上下一片腐臭。司马迁开始绝望想死，但一想，我的史记还未完成，怎么能死呢？后来他忍辱负重，终于完成了历史巨著《史记》。
我想，如果当年司迁不能忍受宫刑的屈辱与痛苦，一死了之，又怎么会有今天的史记呢？如果他不能忍受别人的抵毁与打击，又怎么能留芳千古，深受人民的'推崇和尊敬。可以看出，司马迁的成功与“忍”字是密不可分的。可是现在，人们的忍性越来越少了。有时为了一点点小事，就直嚷嚷要报仇，有的甚至害人性命；还有在学校里，同学之间发生冲突，两个人就二话不说，大打出手，最后弄得两败俱伤。你们说，如果大家都可以忍耐一下，又怎会出现这种害人害已的事呢？有时候，适当地忍耐一些事，还能为自己的理想架上一座坚固大桥。总之，我们要知道，退一步海阔天空，进一步可能危险重重。
忍耐是成功的大桥，耐心是一块块铺路石。多一份忍耐，就多一座桥，多一份忍耐，就多一条路。
小学五年级作文 篇8
打开记忆的闸门，一件件童年往事如流水涌来，如梦如幻，让人时而喜悦，时而悲伤，时而又内疚自责。
有一次，我在外婆家菜园里玩，一不小心把外公种着的大白菜踩了一脚，菜叶子马上就像个被霜打后的茄子——蔫了，颜色也比原来的`绿色深了一些。我见了，索性把“蔫白菜”连根连土拔起，用力一挤，它身上就冒出很多汁水，我又在它身上一踩，汁水就如同泉涌般冒了出来，形成了一口“微型泉”。我在它上面不断地又踩又踏，直到再也流不出一滴汁水为止，然后在原来种它的地方挖了个小坑，把它埋了。
过了好长时间，我听见外公在叫弟弟，把他叫到菜园里，指着那个“蔫白菜之墓”问：“是你干的吗？”弟弟原来就很倔强，况且本来就不是他干的，于是把头一歪：“不是我干的！”，外公本来还心平气和的，但一听弟弟这样的语气，就气呼呼地拍了一下他的头，骂道：“那是谁，难不成是我？”过了一会儿，外公又温柔地抚摸着弟弟的头，劝道：“做错了事没关系，只要认错态度好，就可以免罚。”但这次，弟弟索性不理外公了，外公气得在弟弟的屁股上重重地打了一下。我在一旁看着，心里有成千上万个小人在笑。
直到现在，外公和弟弟还蒙在鼓里，而“白菜墓地”上的菜总是长得最好，外公为此很迷惑。
外公，弟弟，那次是我错了，我不该偷偷做坏事，更不该看着弟弟被冤枉而幸灾乐祸！
小学五年级作文 篇9
每当我爱起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这时，我就渴望自己有一双翅膀，就像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样就怎么样，在天空中翩翩起舞，轻松而快乐。做我喜欢做的事情，去帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
我不停地扇动着翅膀，飞向祖国各地，看看我们伟大祖国的大好河山，我要登上长城，攀上珠穆朗玛峰，我要越过长江、黄河，我还要去看看我们的首都——北京，去参加庄严的升旗仪式，伴随着飞扬的'旋律，在心中默默立下誓言：好好学习、自强不息，长大后报效祖国。
我要飞向城市，飞向农村，去看看祖国改革开放以来的巨变。城市里，一座座高楼大厦鳞次栉比，一辆辆汽车在马路上飞快地奔驰。马路变宽了，变平坦了，路上大包小包购物回来的人们络绎不绝。乡村里，农民伯伯们脸上洋溢着幸福的笑容。过去的平房已经被红砖绿瓦的小洋楼所代替。
我还要飞向宇宙，去看看星星有多大，太阳有多圆。去看看是不是真得像爷爷奶奶说的那样，天上住着玉皇大帝、王母娘娘……
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事情。帮助需要关心的人，使他们感到温暖，感到世界到处都是爱！
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