六年级作文300字

六年级作文300字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文300字 篇1

　　我有一个弟弟，他长得很机灵。一头乌黑光亮的头发，一双灵活的眼睛，一张樱桃小嘴，加上高高的鼻梁，凑成了弟

　　弟那张调皮可爱的小脸蛋儿。

　　中午饭后，我们要午睡了。弟弟躺在椅子上，那是一把折叠椅，可以把它折成一个长方形，张开时可以当作一张床。弟弟闲着没事干就把椅子往后压，椅子发出咯吱咯吱的声音，弟弟越摇越起劲。忽然，随着弟弟“啊”的叫声和椅子倒塌的声音，我和爸爸迅速赶到了现场。弟弟不见了，只听见收回来的椅子里有弟弟的声音：“爸爸，爸爸……我变成夹心饼干了。”原来，弟弟被椅子“吃”掉了，还在里边挣扎，我们全家捧腹大笑。

　　还有一次，妈妈带我去参观弟弟在学校表演的双簧节

　　目，节目开始了，弟弟搬了一张凳子，放在舞台中间坐下，

　　一个小女孩躲在凳子后面，开始了演出。随着小女孩讲述的'故事内容，弟弟做着和她故事内容的一样的动作。逗得台下的观众哈哈大笑，看着台上的弟弟有模有样地表演，我真为他感到高兴。

六年级作文300字 篇2

　　“哇，好可爱的小老鼠啊！” 权忍不住赞叹。我好奇地走过去，看到了一只小老鼠活蹦乱跳地踱来踱去……

　　马婷桢提着装小老鼠的笼子，低着头仔细观赏。我也痴痴看着：小老鼠身着黑白相间的毛绒衫，尖锐的小牙齿，芝麻大点的鼻子，一对小眼睛一眨一眨的，黑得透明。这会儿它正趴在一块地瓜上，小脑袋转来转去，见没什么动静，两只小爪子紧紧抓住那块地瓜，整个身体贴在地瓜上，然后用锋利的小牙齿扎进地瓜，紧接着叽叽地吃了起来。

　　“多可爱啊！”我也情不自禁地称赞。我从马婷桢的手中拿过笼子，睁大眼睛注视着它。可能是初见我的'缘故吧，它瞪了我一眼，然后又津津有味地吃它的“美餐”。瞧它那贪吃相，一定是肚子很饿吧？

　　“阿姨，这只小老鼠好可爱，它是男的还是女的？”马婷桢天真地问。

　　“我也不太懂。”她阿姨含糊地回答。

　　看着笼中这只惹人喜爱的小老鼠，我多么希望自己也拥有一只呀！

六年级作文300字 篇3

　　音响有很多种声音，有轰隆隆的打雷声、呼呼的风声、沙沙的雨声、各种动物不同的叫声、人们说话的`声音、哈哈的笑声、咚咚的脚步声和敲门声、撞击声、摩擦声等等，这一切都是生活中美妙而又短暂的音响。给生活带来了无尽的乐趣和想象。

　　今天我在家里写作业，突然间，听到了知了的叫声，于是我走到院子里看看知了在做什么，原来他在唱着优美的歌曲，或许在准备着明天举行大赛的节目，突然我听到一直唧唧喳喳的小鸟飞来，好像要对知了说：知了、知了，快要下雨了，赶快回家吧！知了说：知了、知了。好像再说：天这么晴朗哪会下雨呢？这下子小鸟急了，于是就走了。没过多大会儿，真的下起了大雨，雨落在知了的翅膀上，使知了不能飞行，渐渐的知了从树上掉了下来。

　　知了在风声、雨声、雷电轰鸣声中失去了飞翔的能力，声音给人以想象，也告诉我们声音也是判断某种事情的重要依据。