【推荐】实用的小学五年级作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
“下雨了，快把雨披拿出来，快啊。。。。。”在雨天时，这是大家最熟悉不过的一句话了。可是，当我们换一个交通工具的时候，这些困难就全部解除了。
有了汽车，我们的生活就有了很大的变化。例如：下雨天不用打伞了；冬天不怕冷；夏天不怕热等等，从此我们过着神仙般的`日子，不仅速度快，而且保暖、舒适。
当然它也有坏处，比如上学的时候会睹车，容易造成交通事故，洗车还会排出对人体不益的废气。。。。。因为汽车全国已经死去超过百万的人群。就这一点，是不可以和电瓶车相比较的。
生活由汽车而改变，汽车由人而改变，汽车是人发明出来的，经过不断的努力，走进的市场，成为了人们不可缺少的交通工具，它会给你带来方便，也会给你带来不便。但是没有了它，人们的生活就会遇到很多的不便。
汽车的种类和品牌很多，公共汽车、小车、越野车、房车。。。。。，大众、奔驰、宝马。。。。。
车是人类不可缺少的交通工具。
小学五年级作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。那么快就到了20xx年。我已不是那个调皮的小女孩了。现在的我是一名优秀的数学老师。今天，我收到了一个特殊邀请函。这是一个同学会，在一间ktv举行。我心潮澎湃。20年后同学们会是什么样子呢？
我开着法拉利来到了聚会现场。哦！这不是鼎鼎大名的.外交官淇吗？20年了，她越长越漂亮了。我走过去拍了拍她的肩膀，她见是我，便微笑着说：“晶好久不见，是不是还在上博士后呀！”我不好意思的说：“别逗了，我现在只是一名数学老师。”“啪！”我转头一看，见到了一位美丽的小姐。“请问您是？”“你连我都不记得啦！”“我是楠呀！”我不敢相信，便开始打量这位小姐。真没有想到，她的变化还真大。望过去，老同学一个个三五成群，有的在那里谈天说地；有的紧紧抱在一起，有的在那里玩游戏。一下子，又回到了20年前。我走到著名科学家雅旁边。20年了，她越来越漂亮了越来越厉害了。你看，还有著名音乐家琳；美丽歌星桦；了不起的植物饲养家瑜，已发表15篇长篇小说的作家琦，模特铠，建筑师敬……
含着热泪，带着微笑，我深情的拿起麦克风：“再过20年，我们再相会，那时的山，那时的水，那时的祖国一定更美！但愿那时，我们再相会！那时的你，那时的我，那时的我们再相会！……”
小学五年级作文 篇3
给爱一点洪水，她就泛滥，给爱一迷阳光，她就灿烂，每人献出一点爱，世界将会更绚烂！
——题记
爱，一个充满了温馨的词汇，包含了无数人的心，无数人感动的泪水。爱，是天使的化身，被玉皇大帝派下人间，在凡间传递爱的火种！
在SARS横行的时候，SARS狂恶并且凶狠，一次又一次的夺去人类宝贵的生命，人们哭泣，祈祷，但这些都无济于事。在这时，拯救这种现状的人来了——充满爱意的白衣天使。SARS横行时，正是炎炎夏日，很多人都在家里享受空调的洗礼。而那些白衣天使呢？穿着厚厚的防护衣，来回战斗在SARS的最前线。他们牺牲了家庭，牺牲了快乐，甚至牺牲了生命……他们牺牲的东西太多太多。
是什么，让他们舍弃了舒适而又温馨的家庭去站在抗击SARS的第一线？是爱，是爱！是爱促使着他们的心！
还有印度尼西亚的海啸也让很多的家庭分离，让年幼的小孩失去父爱，母爱；让年迈的父母失去可爱的孩子……骨肉分离的.场面让观看者心心碎不已，泪流满面。各国的人民纷纷献出了自己的爱心，几元也好，几万也好，这些都是人们的心意，这些都是人们的爱！
有句话我记得很深刻：人间有真情，世间有真爱。不是吗？爱在世界弥漫，爱在世界扩散！
让爱的羽翼煽动起来，让的翅膀舞动起来，飞遍世界，让世界充满爱！
小学五年级作文 篇4
本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力
一、 班级情况分析
(一)班风方面
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
(二)学习方面
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
二、新目标新计划
本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
(一)班级管理方面
(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。
(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表
和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
(二)思想教育方面
初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。
(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的'教育效果。
(三)学习方面
(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
小学五年级作文 篇5
有一个小孩，他总是粗心大意，丢三落四，所以大家叫他“没头脑”。
有一次，“没头脑”与他爸爸去买东西。他看见一全非常漂亮的锡兵，缠着爸爸给他买，爸爸禁不住“没头脑”的软磨硬泡，便给“没头脑”买下来。
“没头脑”非常喜欢锡兵，给他取名叫坚定的保尔。
一天，“没头脑”正在花园里玩保尔，这时“没头脑”的妈妈叫他来吃饭，“没头脑”听见后急急忙忙跑回家，直到吃完饭，他才想起放在院里的保尔，连忙跑出去找，可是怎么也找不到，他非常后悔自己的粗心大意。
保尔到哪里去了呢？
原来，“没头脑”去吃饭的时候，清道夫——乌鸦到“没头脑”的花园里玩。它发现锡兵非常好看，想把锡兵带回去送给自己的'孩子，于是他用爪子把锡兵抓了起来向家的方向飞去。眼看离“没头脑”家越来越远，乌鸦飞到了小河上。保尔急中生智，抽出宝剑，猛地刺向乌鸦，乌鸦大叫一声，松开保尔。保尔像石头一样向小河奔去。一条大鱼游过来，一口吞下了保尔，保尔眼前一黑，就不知白天黑夜，也不知身在何处了。没过多久，这条鱼就被“没头脑”的爸爸给钓了起来。当妈妈剖开鱼肚，发现锡兵在鱼肚里时，惊讶地大叫起来。
锡兵终于回到“没头脑”身边，“没头脑”对保尔说：“我以后一定要改丢三落四的坏习惯。”后来，他不管做什么事都非常认真仔细。“没头脑”变得有头脑起来，从此没人再叫他没头脑了。
小学五年级作文 篇6
童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。
小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。
我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法，我只好请教了。
小伙伴们听了我的`诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说：“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。
这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。
小学五年级作文 篇7
有一天，我早上起床的时候，妈妈对我说：“你此刻已经就是三年级的学生了，你每一天必须要写一篇日记。你要就是不写，以后就不能看动画片了。”
我每一天都不想写日记，因为语文、数学、英语的作业就已经忙的不可开交了，我最厌恶写日记了，尤其就是写很长的日记。而这天，如果不写，妈妈真的'不让我看电视了，我很悲哀。我个性想看电视，尤其就是这天！
我想了好久，才写好了一篇。妈妈看了我的日记，说我写得不好，还说我写得很短，字写得也不好看，就把我的日记撕了。这就是我下了很多功夫才写好的，却被妈妈撕了，我悲哀得哭了，哭了很长时间，两只眼睛都红肿了。
哎，这就就是我最大的烦恼。
小学五年级作文 篇8
好孩子是夸出来的
我们都知道“好孩子是夸出来的”这句话，只是，有时候走的急了，就忘记使用了。
今天，下课时我无意中发现，当同学们都在校园里玩耍时，教室里还有几个同学，有的在说话，有的在整理书包，有的在出神发呆。
这时，我发现，平时里一个默默无闻的可爱的胖女孩，走过自己的座位，帮自己的同桌把地上的废纸片拾了起来，扔到了垃圾桶里。
正好第二节是语文，我决定用这件事做些文章，让教室里更加整洁美观起来。
当孩子们坐好后，我郑重地说：“老师今天要表扬一个同学。”
同学们面面相觑，然后坐得更端正了——等待着表扬自己呢！
我说：“今天，下课时杨景媛同学帮自己的同桌把地上的废纸片拾了起来，多么了不起啊！请同学们把热烈的掌声送给她！”
随着掌声，杨景媛同学的脸庞红了，但无疑，她坐得更直了。
其他同学呢？他们一下子都从课桌上方找不到了——他们几乎人人蹲下去，拾废纸了，不但拾自己的.，还拾别人的。
等他们坐好后，我说“拾自己掉的纸片值得表扬，但拾别人掉的小纸片更值得表扬！让我们把掌声送给刚才帮别人拾小纸片的同学吧！”
教室里再次响起掌声，而且同学们相互看看，掌声更响亮了！
好孩子是夸出来的！我们不要吝啬自己的鼓励和赞美，让更多 多的孩子在赞美与肯定声中健康成长！
