六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇,欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我的钢笔已经陪伴了我两年,它可以说是我的学习伴侣的好朋友!
那时候,我和爸爸在街上买钢笔,我一眼就看上了这支钢笔,钢笔好像也好像对我说:“小主人快把我领走吧,我好孤独啊!”
爸爸看着我求欲的眼神,只好给我买了下来,我看着这只新钢笔,开心极了!回到了家,我打开钢笔套,哇!钢笔头都是土豪金打造的!真奢侈。
钢笔的上面,画着一位儿童,他笑着脸,像在对我说:“你好呀!小主人!”在他的下面,镶着许多钻石。你别看它平时温文尔雅,但有时候,它却对我非常的严厉。
上一次,我写作业时,写写就不想写了,我准备出去玩的时候,突然它严厉的对我说道:“你怎么可以这样吗?写写就玩,这是你应该做的吗?刚才叫你快点写,写完了不就可以玩了吗?”所以你一定要快点写完作业。
我低下了头,红着脸想到:“它说得对,我一定要认真写,不能辜负钢笔对我的期望!”
不一会儿,我就将所有的'作业全部写完了,我笑着对它说道:“谢谢了,哥们儿!”“不用谢”
这支钢笔不仅颜色独特鲜艳,而且写起字来也很流畅。
每次和其他同学比写字的时候,我就没输过,因为这支钢笔给了我力量,这只钢笔陪伴了我好多年,却一点也看不出破旧,因为有了我的精心保养和照顾,所以,它完好如新。
我爱这支陪伴了我许多年的钢笔。
六年级的作文 篇2
我算不上喜欢读书的人。读书人身上那种高华的气质我不具备,读书人内心的那份宁静我缺如,读书人精神上那种执着我没有,读书人那种优美的文笔和高雅的谈吐我望尘莫及。但让我来说读书的故事,我还真有那么一两个,也许不精彩,但是铭心刻骨。
我的阅读兴趣,是从读"小人书"开始培养起来的。"小人书"又叫"连环画",手掌大小,彩色封面,每一页都由富有故事性的画面和简练的文字说明两部分组成。在我们读小学那个年代,"小人书"已经相当丰富,什么《三国演义》系列、《西游记》系列、《水浒传》系列、《聊斋记异》系列等等,应有尽有,多得眼花缭乱。只要有小小一笔钱,就可以拥有一本心爱的"小人书".那个时候,我哥他们已经在高谈阔论"朦胧诗"、"第三代"、"先锋小说"和汪国真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戏们,还在为狐狸精小翠和书生的爱情故事而泪流满面。
记得当年我们那里赶集时,街边有专摆"小人书"的地摊,一毛钱就可以看一本。那时候家里比较艰难,拿出一毛钱去看书,对我来说是一件奢侈的事情。但是,"小人书"的诱惑难以抵挡,那个时候农村孩子的精神生活比较贫乏,看"小人书"对我来说就是最高级的精神享受了,不像今天的孩子们,享受精神生活的渠道那么多。没有钱怎么办,就去看封面吧。每到星期天赶集,我就和几个小朋友一起去书摊前"看书",刚开始最喜欢就是去贪婪地盯着那一本一本 "小人书"地封面,想象着书里的内容。后来,我发觉了一个诀窍,那些有钱看书的小朋友,往往蹲在一边看,他们的身后,常常有一两个小朋友跟着借光,他们在私下里叫这为"蹭书看".我想,我能不能也到那些看书的小朋友后面去借借光、蹭蹭书看呢?有了这个想法,又不敢贸然过去,"蹭书看"一个怕别人不情愿,一个怕书摊老板不允许。有一天,我终于下了决心,我见一个小朋友独自在那儿看书,我就悄悄绕到他身后,蹲下来,目光越过他的肩膀,开始了"蹭书看"生涯。这样的"看书"往往是有头无尾或者有尾无头的,记得一天正跟着一个小朋友看得入神,书摊老板突然出现在我身后,大喊一声:"不许这样看,要看自己掏钱!"吓得我赶忙站起来就跑,跑了半天,回头一看,老板并没有追来,这时候那"小人书"里的武松能不能安全通过景阳岗就成了我的牵挂。这种类似的牵挂还不少,比如,诸葛亮借东风有没有借到?孙悟空后来有没有从那个妖怪的大铜钹里逃出来?
直到有一天,我哥从楼上丢下好多的"小人书"送给表哥,我才知道,我家里原来也有一个规模不小的书库。我不知道那么多年,我怎么就没有发现。若干年后,我哥才说出了这个秘密。原来,我哥也是个"小人书"迷,他小时候搞到的所有零花钱,或者自己拣桃核卖得的钱,全部用来买了"小人书".但我爸爸妈妈为了把他培养成"吃国家粮"的人,不允许他看"小人书",认为那是影响他学习的行为。只要发现,必定没收烧毁。为了逃避我爸爸妈妈的目光,他的阅读活动,一直处于地下状态,直到他读高中,才主动放弃了这些"小人书".就在我哥把大量的"小人书"从阁楼上往下扔的那天,我随手捡了十几本出来偷偷放进书包,如获至宝。整整一个星期,我如痴如醉地捧着那些"小人书"入迷。看完后,我又拿着自己的"小人书"去地摊,与那与老板交换,每换一本"小人书",都会极其小心地翻开书页,细细品味那些画面和文字。我不记得在那段日子里,我看了多少的"小人书",只记得经常因看"小人书"忘记了做作业。至今,那位书摊老伯,那读不尽的书摊"小人书",成了我记忆中最温暖的一幅画面,那十几本小人书也成了我童年最值得骄傲的一次藏书。
我第一次接触真正意义上的小说,是读五年级的寒假。一天,我哥讲了一个故事给全家人听,这里我要顺便插一句,我哥讲故事的水平,在我们村是小有名气的。那天,他把那个故事讲得曲折迷离,跌宕起伏,引人入胜。听完后,还让人回味无穷。当时,我要求他再讲一个故事,哥给了我一本厚厚的《当代文学作品选》,并翻到其中一篇短篇小说叫我认真看。看完后才知道大哥讲的故事就是这篇小说里的事情。我用了一个星期看完了那本《当代文学作品选》,也许从那时候起,我知道了世界上还有这么有趣的.一种文体,那就是——小说。从此,我迷上了看小说。
刚开始看小说没有选择性,各种小说我都爱不释手。当然,处于青春期的我,也爱看琼瑶和金庸他们,对他们的文笔又羡慕又崇拜。那个时候为了看他们的小说,经常在书籍封面套上当时包课本封面用的外壳,在课堂上装模作样地学习。也曾经和老师在课堂进行过猫捉老鼠的惊险游戏,现在回想那时的大胆行为,还有些后怕,因为好些书都是从人家那里借来的,万一被老师发现没收了,怎么向人交待?也许是善良的老师不愿意揭穿一个书迷的小诡计,也许是老师对我的盲目信任吧,那段阅读生涯持续了几年,从没有发生过意外。
参加工作后,人越来越浮躁,每天想的事情多了,欲望多了,就像雅贝马斯说的,"内心伸出的黑手已经快挡住明媚的阳光了".直到有一天,随手抓了一本《周国平散文选》,随便翻看了几页,才发现自己已经浅薄了多年,庸俗了多年,在书这面镜子面前,我已经没有勇气面对自己的内心了。
六年级的作文 篇3
地球,是我的超级大大的家,全球各个地方都有我的好朋友。今天,我们要聚在一起,要一起分享家的温馨。
我的家,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、姐姐、我和弟弟。年纪最大的爷爷随时都很忙碌,他每天都会载我去上学,接我回家。还会看家里缺什么,就去帮我们买。很注重身体健康的爷爷,每天都会去学校运动,所以我不管什么时候都可以看的到他的踪影,在学校,如果看到我没有穿外套,他就会命令我马上穿上。或是看到我在走廊奔跑,他也会毫不客气的立刻阻止我。我常常觉得爷爷就好像我的陪读,随时都在学校注意我,陪伴我。
我的奶奶却刚好相反,她每天都宅在家里,从来不爱出门,偶而只有去参加婚礼和丧礼才会出门。那她都在家做什么呢?她每天都在家里做家务,煮饭打扫忙的不得了,剩下来的时间就是看电视,奶奶是我们的生活重心,守护着我们的家。
我的爸爸和妈妈每天都要辛苦的工作,不管我需要什么,他们一定会给我,我好幸福。假日一到,都会载我出去玩,全家人在一起玩的感觉,让我好满足。我的姑姑,虽然他已经嫁人了,可是以前她都陪伴着我长大,从婴儿时期,我都跟她睡,她是我的盾牌,也是我第二个妈妈。
我的`弟弟和表姐,每天都陪我玩,他们是我的玩具,也是我的玩伴,我们一起长大,一起欢笑。
我的家,有这些可爱的家人聚集在一起,好温馨、好快乐,我喜欢我的家人,谢谢你们!
六年级的作文 篇4
今天,我早早地写完作业,与爷爷一起看农业生产,看过之后,让人赞叹不已!
电视中介绍了两种外形奇特,会自我保护的海鲜,现在让我来介绍给大家吧!第一种海鲜大家一定都很熟悉,我先给大家出一个谜题:黑蚕海中长,全身披软刺。只从海底爬,从不会游泳。相信大家都知道了,那就是海参,海参的外形十分独特,它没有眼睛,只能用嘴巴吃在海底的残渣生活,可是它容易吃下沙子,所以它每年都要吃掉大约37升沙子,相当于每月吃掉一个储物箱的沙!他们的身上披着一排排小刺,其实最底下的小刺是它们的.小脚。它还真像一个小刺猬,光凭看到的还不行啊!但它摸上去又像是一块柔软的豆腐,有趣极了,海参的形色可多了去了,有白色的,灰色的,紫色的。。。其中紫色海参最为稀有,其次就是白色。紫色的几率在万分之一,白色的几率在百分之一。海参特别喜欢冷,只要天气晴朗就开始“夏眠”!还真是个大懒虫!海参只要在地面七到十个小时(太阳暴晒下),会变为一滩水哦。它的体重非常轻,如果有大风大浪来了很容易吹走,所以它躲在岩缝中,这样大鱼找不到它,小鱼吃不了它。
另外,它还是个气象预报员呢!因为鱼找不到海参,就说明有大风大浪!海参的味道更是没话说!第二种则是鲍鱼,它拥有着强力的吸着力,因此它反应敏捷,只要有人碰它的壳,它就立马吸上去,而且能吸一块十千克的石头,想吃掉它,得抓到它,有两种抓到它的办法,一,用专用铲把它铲下。二,趁其不备,吸一段时间,使劲一拔就下来了。
海洋生物真是多彩多样啊!
六年级的作文 篇5
上课铃还是响了,所有的人都恋恋不舍地离开操场,万般无奈地等待着“厄运”的降临。
两分钟过去了,三分钟过去了,“老师怎么还不来?”教室中有了窃窃耳语。不一会儿,所有的'“小蜜蜂”都意识到没有危险了,便“嗡嗡”地叫了起来。
整个教室好似一锅热水正慢慢沸腾。
“干嘛?”不知是哪位“仁君”的怒吼,把导火线点燃了,把“热水”煮开了。顿时,教室里硝烟四起,左右开战。
随着身后桌子发出的“惨叫”。发现那几位天王级人物正在折磨他们的桌子。原来是两位“天王”闹意见了。一个强烈主张让“桌哥”与“墙弟”亲密接触,另一个又坚决反对。可怜的“桌哥”一会儿左一会儿右,倒是“椅子老弟”,幸灾乐祸,笑得前仰后合,摔倒在地。突然,不知何方神圣喊了句:“老师来啦!”顿时,所有人都从四面八方赶到了座位上,四周鸦雀无声,一片寂静,唯独剩下一些断断续续的喘息声。
几分钟后,仍不见老师的身影。于是,教室里又炸开了锅。瞧,一位“仁姐”正拿着扫帚追赶着某位倒霉男士。唉,从骂声中可以看出这两位结下了“深仇大恨”,看来,他们难以善终了。
再看看,那边的口舌大战又开始了。主角斗得面红耳赤,气喘吁吁,可下面却看得津津有味,不亦乐乎。
好景不长,突然,某位“英勇哨兵”向“司令部”报告说:“老师真来了!”
“呼啦”,只觉耳旁一阵疾风吹过,所有人都“班师回位”,敛声屏气,整理衣物,故作认真地“品味”着书本。
哈哈,老师不在的时候……
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