四年级的作文(汇总10篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
随着一阵爽朗的笑声，我们的小组长王悦出现了。只见她挽着同学的胳膊，旁若无人地说笑着向教室走来。一双滴溜溜的丹凤眼，柳眉横竖，说话趾高气昂的神态，对围着她转的同学颐指气使的模样，一看就给人泼辣的印象。全年级都知道她的外号，名曰“小辣椒”。
我走进教室，放下书包，没等转过神来，“小辣椒”就冲我大喊：“交数学作业！”她翻看着我的作业本，大声说：“这写的什么字呀！还没有我家的鸡爪子印齐呢。”说罢便替我将那一页给撕掉了。谁叫人家是组长呢，老师可给她“生杀大权”的呀。我只好坐在冰冷的板凳上，边写边说：“坏辣椒，臭辣椒……”
一波未平，一波又起！刚才骂她的话，全被她听到了，她卷起书向我跑来，我一看情况不妙，马上开溜。
下午打扫卫生，小辣椒又“惹事”了。在倒垃圾的路上，看见一个高年级的男生随手将用完的'面巾纸扔在地上。同伴劝她别多管闲事，这时，“小辣椒”的脸涨得通红，眉毛紧锁，嘴唇紧闭，双目怒视，大声喊道：“请你将抛下的垃圾捡起来！”那个男生似乎意识到什么，忙回转身捡起扔下的面巾纸。“小辣椒”的名声更响了，全校都知道了。
别看她外表这么凶，可心肠挺好的。上星期五晚自习，老师叫我们几个班委出一期黑板报。我们抓耳挠腮，忙活了半天，也没能设计出让人满意的版面。只好求她帮忙，有一定绘画功底的她“刷、刷、刷”，一会儿就设计出精致的版面。在排版过程中，不断地“呵斥”我们要注意版面的整洁、内容的丰富，看着她说话咄咄逼人的气势，我们几个面面相觑，哭笑不得，但内心深处溢满了温暖。
四年级的作文 篇2
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在空中放光明，好象许多小眼睛。.....一听到这首歌，我就情不自禁地想起那神奇的夜空。
每当夜幕悄悄来临的时候，星星和月亮便结伴出来散步。满天的星斗像钻石般镶嵌在天鹅绒般深蓝的地毯上，它们像一群萤火虫围着明月，在天空中快乐的嬉戏。它们排成许多星座，看！天空中有一头闪闪发光的老牛，正在笑眯眯的看着我们。旁边的猎人身穿虎皮裙，正在搭弓射箭。哦，远处的小兔子正在东张西望，忽然它撒腿就跑，可真有趣！在正北方向，有七颗星星排列成一个饭勺，我知道这就是北斗七星。他们像七颗璀璨的明珠连在一起，为夜行人照亮前方的黑暗。天空中的星星多像一叶小舟在大海里穿行，看得我眼花缭乱，我深深陶醉在这神奇的夜空。我真想像他们一样在天空无忧无虑的.玩耍；我还想用那把亮晶晶的银勺舀动天河的水，让沙漠变成绿洲，让非洲人民不再饱受饥渴的折磨；我更想发射一颗卫星，让它永远挂在天空，为人类造福。
夜深了，我渐渐进入了梦乡，但那神奇的星空以深深印在我的心里。
四年级的作文 篇3
姥姥慢慢地揉着惺忪的睡眼，抬起头，对着镜子，仔细地端详着自己，忽然，姥姥地心咯噔一下，“我哪刚带上不久的纯金耳环怎么就少了一只呢？”她认真地到处寻找，可怎么也找不见，她感到自己有点困，慢慢地坐在沙发上，细细地盘点着自己的行踪，思量着自己的耳环会掉在什么地方。忽然她像想到什么似的，急忡忡地冲向昨晚倒洗头水的老鼠洞。
在姥姥院子里，杂草丛生，墙角青石上长满苔藓，青石旁有几个不大不小的老鼠洞。她一眼就瞅见她哪只闪烁发光的金耳环静静地躺在老鼠洞内，她急忙用手去掏，笨拙的手将金耳环碰得更靠里了。她开始用木棍子。勾子等去掏，弄得她气喘嘘嘘，满头大汗，也弄不出来。忽然，她灵机一动，走到水缸前舀了满满一桶水，困难地拎着水向老鼠洞走去。
她边走边自言自语：“这次一定让你浮上来。”说着，她已走到老鼠洞边，快速地将一桶水倒入洞内。边倒边细心地盯着，可她的耳环就是浮不上来，刚才还能瞅见一点点黄色光亮的耳环怎么就不见了？
姥姥的耳环在也没有找到，可她怎么也弄不明白她的'耳环怎么就漂不起来，姥姥逢人便讲：“我认为我的金耳环是能漂起来的，怎么它就不见了呢？”人们听了姥姥的叙述，都摇着头笑着走开了。可姥姥终究还是弄不明白她的耳环怎么就漂不起来呢？
四年级的作文 篇4
我尝到动脑筋的甜头时，是我三年级时。
三年级之前，我是一个学习十分差劲的孩子，少少的作业竟要做到深夜十一点多，同学们因此嘲笑我、排斥我把我当成幼儿园的小孩。我气极了就动起手来，弄得我没有朋友。
然而当我转校后，我的性格就完全变了，有消极到心胸宽广，而且我可以独立思考问题了，爱动脑筋不会时总问一个为什么，做作业时直道百思不得其解的地步时，才肯去问别人，但是有个前提条件那就是会做的一定要做完，否则不许去问。在这样严格的条件下，我逐渐尝到了动脑筋的甜头：动脑筋做出自己认为难以解答的题目时，你就会觉得非常的`高兴非常的有滋味，像在品茶一样有一种回味的感觉。
三年级时，我真正的理解到了动脑筋会让你感觉到有多甜，让你在大脑中回味那道难解之题，让你感受到自己并不比别人笨，只要你努力，就一定能奋勇直超，走到前面去，让你真正的在自己的立场上抬起头来。
四年级的作文 篇5
小象乐乐十分善良，他如果看见受伤的小鸟，会带她去看医生；如果遇到无家可归的小动物，他总会好心收养森林里的小动物们都很喜欢他。
有一天下午，阳光明媚，他穿着新买的鞋在河边散步。突然听见河中央传来“救命！救命！”的呼救声，小象便连忙朝喊声那里望去。只见小蚂蚁贝贝的叶子小船破了一个很大的洞，堵也堵不住，贝贝在一边往船外运水，一边大声喊救命。可她只有一双手，怎么能把水都运出去呢？眼看船就要沉入水底了。就在这千钧一发之际，乐乐急中生智，连忙用自己的长鼻子轻轻卷住了小蚂蚁贝贝，把她救上了岸。贝贝感动的向他道谢，而乐乐却脱下一只漂亮的新鞋子，给小蚂蚁重新做了一条小船，继续散步了。
过了一会儿，小象乐乐看见袋鼠妈妈买菜回来了，她左手挽着一个装满菜的篮子，右手抱着一堆新采摘的'果子，肚子上的袋子里还住了一只小袋鼠！她拿了那么多东西，再加上果子一直要掉落在地上，袋鼠妈妈去捡一个果子就要安慰一下在袋子里被压到了的小宝贝。累得满头大汗，豆大的汗珠从脸上滚下来。乐乐看到这儿二话不说，立刻把自己的第二只鞋脱了下来给袋鼠妈妈装果子，再把装满了果子的鞋子给小袋鼠保管，这下袋鼠妈妈可轻松多啦！
回家的路上突然刮起了大风，风呼啸着从耳边刮过，让人寸步难行。乐乐不得不找了个地方藏了起来。过了一会儿，风停了，小象乐乐看见两个鸟巢被风从树上刮了下来。巢里的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停，好像非常害怕；而他们的父母觅食回来了，也不能把散落的家重建好。太阳快下山了，再建一个也来不及了，他们在焦急的叫着。乐乐毫不犹豫的脱下了最后两只新鞋，架在树枝上，把小鸟一只只的“运”了上去。
虽然小象的四只新鞋没有了，但是他一点儿也不在意。从此以后小象乐乐更受大家喜爱了，因为它不仅善良友爱，而且还乐于助人。
四年级的作文 篇6
舒适的大床上、绵软的被子里，躺着一个睡得香甜的我，一束阳光从窗帘透过，暖暖地洒到我的肩上，随着身子的翻滚，慢慢照射到我的眼睛上。春！它用这种方式呼唤着我的早起。
“哔——”打开水龙头，准备洗漱，清凉的水在皮肤上滑过，真让人爽快。在早晨的忙碌过后，我来到了校园。
洁白明亮的教学楼前，被一排大树和植被点缀着，素雅之上又添了一份艳丽。这五彩的盆栽争奇斗艳，个个都带来了春的气息，朵朵花儿“齐聚一堂”，一片和谐美好的'画画。春是和谐的！
“叽叽喳喳……”小鸟的叫声！从远处传来，越来越清晰。不经意间，精灵一般的它调皮地小绕我一周，我心中暗想：这是给予我缠绵的希望吗？“叽叽……”嗯？它似乎是用自己的方式回应着我，可并不多做留恋，又充满活力地飞向别处，寻找下一个幸运的人。春是幸运的！
校园的一方角落，氤氲的空气，混杂着泥土的清新，那儿的沿岸还有一条小河，绿树倒映着，在微风中，水纹微微波动着，似乎牵动着你心底悦耳的心弦，带给人们愉悦的好感。春是愉悦的！
悠闲地，走着，笑着，我踏着轻盈的步伐，迎接着路边的一草一木，令人心旷神怡。
是的，春来了！它是那么美好，它是那么幸运，愿在春天的日子里，我们能过好每一个特别的日子，过好每一天！
四年级的作文 篇7
眼睛，犹如一盏明灯，照亮了通往知识大门的道路。我用我的眼睛看到了许多东西，如：四季的美好，社会的进步和许许多多高科技的电子产品。然而，对于我来说，最重要的，莫过于看到了知识。
知识，遍布了大街小巷中的每一个角落。走到图书馆，我被色彩缤纷的漫画书吸引住了，于是，我翻开了漫画书，幽默的语言为我们解释着一幅幅搞笑的图画，不禁令人捧腹大笑。翻开了童话故事书，一个个娓娓动听的故事的故事里面都包含着许多丰富有益的`道理。走到学校我看见同学们都在走廊里跳绳，玩游戏。一阵阵嬉闹声使我不知不觉地走进教室。于是，我翻开了数学书，一道深奥的数学题难住了我，我思考了很久，终于被我发现了这道题里暗藏的玄机。我翻开了音乐书，一个个美妙的音符，一首首动听的歌曲里面都蕴藏着一些小故事，让我不禁小声地唱了起来……
眼睛，看似一盏普通的灯，可一旦这盏灯熄灭了，你的面前将会变成一片漆黑，你再也看不到漫画书的精美插图，再也看不到童话书里那美丽善良的白雪公主，就连那深奥的暗藏玄机的数学题和美妙的音符也会随之消失。所以，从今天起，好好珍惜我们的眼睛吧，不要给自己留下一生的遗憾。
四年级的作文 篇8
我有一个好伙伴，是舒星，她可温柔了！
她长得不高不矮，头发短短的，乌黑的头发下有一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。高高的'鼻梁下 一张樱桃小嘴。微笑起来，便露出一口洁白的牙齿，真是可爱 。她总爱穿一件红色的大外套，远远望去，像一根胡萝卜。再配上一条灰色的裤子，就更像了。她的鞋子也是红色的，像胡萝卜的尖尖。
她的爱好是画画。你看，她右手拿着铅笔，左手拿着橡皮，一会儿画白云，一会儿画小鸟，一会儿轻轻细描，一会儿重笔涂画。不多久，一幅美丽的风景画就画好了。多么漂亮呀！画上的小鸟好像能飞，水里的小鱼好像能游......如果我能画这么漂亮的画该多好啊！
她 还有个优点----乐于助人。一天我在院子里玩，回家时，发现水瓶不见了，急得团团转。这时，舒星看到了，跑过来问我：“在干什么呀？”“我的水瓶不见 了！”我焦急地说。“我们一起找吧。”舒星说。于是咱俩仔细地找起来。忽然舒星说：“找到了！在石头边。”我接过水瓶，说了声“谢谢！”，然后高兴地回家 了。
这就是我最喜欢的一位朋友，她聪明，心地善良，我爱与她玩！
四年级的作文 篇9
他，一个陌生人，一个敬老爱老的年轻人。
我见过他两次，一次是在早点摊上。就在上个星期二，那天天气特别冷，小区里停着的车子上都落满了厚厚的一层霜。我瑟缩着身子正排队等着买早点，他就排在我前面。就在快轮到他的时候，我发现旁边有一位近70岁的老人走过，回过头一看，老爷爷径直走到了队伍的后面。当我扭转头时，正好看见了他回头的脸。只见他马上走到老爷爷跟前说：“老伯伯，你到我的位置排队吧。”老爷爷看着他说：“小伙子，你还要上班，我迟一点没关系。”他一边搀着老爷爷走过来，一边说：“没关系，来得及。今天天气冷，队伍那么长，您又那么大年纪，不能在外面冻着了，你先买吧。”老爷爷连声说着“谢谢，谢谢”。他转身向队伍后面走去。我回头一看，他并没有站在老人的位置上，而是看了看手表，匆匆忙忙往别处跑去。我心想：他一定是怕来不及上班了。
第二次见到他，是在我家小区的会所前。说来也真是巧合，那天我准备去会所打乒乓球，迎面看见他扶着一位老婆婆慢慢地走过来，想必是他的妈妈吧。老婆婆好像身体不大好，走起路来一步一挪的，不时还咳嗽几声。一位年轻的叔叔搀着这样一位老婆婆优哉游哉地散步，还是很少见的。真是一个孝顺的.儿子啊！可能是天太冷，老婆婆鼻涕流了出来，他连忙拿出纸来，轻轻地给她擦掉鼻涕。见到这般情景，我连忙走上前，礼貌地同叔叔打了个招呼：“叔叔好，我们又见面了，陪妈妈散步啊。”他看了看我，似乎也想起了我，笑着对我说：“你好，小朋友，老奶奶不是我妈妈，老人家感冒了，要去诊所吊水，我正好看见了，就搀她一程。”“哦——”我大吃一惊，他竟然这样帮助一个不相识的老人！看着他的背影，我不禁肃然起敬。
“老吾老以及人之老。”这是中华民族的传统美德。他，一个陌生年轻人，一次次地丰盈了我的精神家园。
四年级的作文 篇10
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当我唱起这首歌，我就会想起一个人——她，是一个对工作尽心尽力的人；她，是一个对学生十分严肃而又温柔的人；她，是谁呢？她，就是我们的前任班主任——祝老师。
祝老师十分热爱工作，她从简单的“a，o，e”开始教起，一直把我们带到了四年级。我们不懂的地方，祝老师会认真地讲解给我们听，直到我们懂为止。祝老师上课时风趣幽默，讲的.课生动而有趣，好象把我们带入了一个童话世界。如果我们犯了小错误，祝老师不会大声呵斥我们，只会委婉地提醒我们下次注意一点。有了祝老师的教导，我的成绩才一路飙升，每次考试都是90分以上。不仅如此，祝老师对我们的日常生活也十分关心。
记得一个阳光明媚的中午，我和滋鑫在教室里做值日。我们刚做完值日正想回家，外面却突然电闪雷鸣，下起了滂沱大雨，狂风在不停地怒吼着。见此情景，我们马上开始实施“一号备用突袭计划”——冲进雨中，和狂风暴雨展开了殊死搏斗。但由于双方实力悬殊，我们被打得落花流水。无奈之下，我们只好暂时撤回我们的“大本营”——教室，准备研究下一步“作战计划”。正在这时，祝老师来教室关门，她见我们在这里，感到非常吃惊。她忙问：“你们怎么还呆在这儿，不赶快回家？”“外面下起了大暴雨，我们冲不出去。”“那么我就带你们一起冲出去。”说完，祝老师便搂着我们顶着狂风暴雨一步一步艰难地走出了校门。紧接着，她叫了一辆三轮车，让我们俩坐上去，老师掏出了钱，又交代了车夫几句。看着三轮车远去后，祝老师自己又冲进了雨中。我眼间顿时湿润了，我此时感觉她就是我的妈妈……
老师为了我们呕心沥血。将来我长大了，一定要报答老师对我们的培育之恩，好好学习，做个对社会有用的人才，为祖国贡献自己的一份力！
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