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五年级作文

时间:2023-12-29 07:55:22 五年级 我要投稿

实用的五年级作文【合集8篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的五年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的五年级作文【合集8篇】

五年级作文 篇1

  小眯眯的眼睛,短短的头发,这就是我。

  我有两对招风耳,不大不小的鼻子,两条海盗似的眉毛,还张着幽默小巧的大嘴巴。

  我擅长“吃”,早晨一瓶牛奶和特制的面包——特香包。中午两碗白米饭,饭前还“加工”了两条长长的面包。怎么样,朋友们你们比我更会吃吗?我身高一米五七,体重一百零六斤,朋友可别说我肥,这可是正常体重呀!

  我这个人属于……,我也不知道到底是属于什么状态的。但我却知道我有很大的能力,这可不是瞎吹,在班上我是一班之长,同学们都服我,自然我说的话他们也会听从。才不像那些女班干部凶得像一只“母老虎”,虽然发威了,却似无济于事。在这时我便会出手相救,一句“安静”就足够了,同学们便会乖乖的'回座位。

  作为一班之长我得对我自己严格才能让同学觉得我是一个好班长,所以当我处理完一件事情我总会想一想我做错了吗?这种结果理想吗?总会仔细地回想自己的言行举止,感觉一下是对还是错。朋友,可别说我自夸,我总觉的我有一种集体团结的一种精神。从我个人的性格来看,其实有时候处理一件事或管理往往并没有这么麻烦,在班级里,那些被同学们称为“母老虎”的班干部整天大呼小叫简直是吵死了,每当他们这样喊,我就会放出一句话“妳们可不可以别吵了,一会儿老师来了就可不是同学们被扣分而是妳们这几个人被扣分。”当听到这种的叫唤她们便会个个对我“吼”一声,再来一个斜眼把我“打”到九天云外。其他同学听到我这么一说,也闭上了口,一言不发。

  记得有一次,大中午的,我从校外走进班级,原本凉风习习的操场到了教室门口就感到一种瞬间的沙漠热从我的脸庞拂过,接着便是教室里“原子弹”的轰鸣声。同学(1)正斜视着对方,他捏紧拳头,也许是气得想把对方打“挂”。可同学(2)并不是这样想的,他表现出乐呵呵的样子,他指着对方笑里藏刀的说: “你能拿我怎么样,天生的笨猪,你是都不过我的。”随后便是一阵旁观者的狂笑。

  同学(1)听到笑声,脸蛋红得想猴子的。他便火上爆发起来,挥起拳头朝对方打去,可没想到的事最终还是发生了。同学(2)外表看像是个书呆子其实深藏不露,他挡住了同学(1)的手,开始反击了起来。同学(2)像一只刚刚出山的老虎一养的凶猛。同学(1)被“老虎”打倒了,他忍受着疼痛,无奈的哭了起来。悲痛的哭声传到了正在门口的我,我走进来,劝止了两人之间的“战争”。

  本想已经结束的我,两人又打起了唇枪舌战。可这次不管我如何劝说他们都不听,“敬酒不吃,吃罚酒”“那就别怪我没提醒你们!”我愤怒的朝他们说:“再吵你们两个上去三楼站。”果然他们停了下来。不巧老师正好从三楼上下来,询问我们在做什么事,全班哑口无言,没有一个人回答。我告诉老师“班里出了一些小问题,不过已经被我们这些值日班长给解决了。”“那早读吧!”老师敞开喉咙的说道。

  这就是我,一个富有管理能力的五年级小学生

五年级作文 篇2

  星期三的中午,烈日当头,大树没精打采地低着头,知了趴在树干上不知疲倦地叫着,同学们在教室里静静地写作业,一时间,教室里只是一片“沙沙”的写字声。

  “发《大嘴英语了》了!发《大嘴英语》了,快来拿呀……”我“惊天动地”的喊声打破了教室里的平静。同学们争先恐后地挤到讲台前抢着领杂志。“我的《大嘴英语》呢?”“快发呀!”“哎呀,我抢不到了!”“拜托你让一让,我的'《大嘴英语》!”“大家不要抢,每人都有,不要挤哦!”我像个指挥官一样指挥着同学们。刹那间,《大嘴英语》像流水似的从我手中迅速流逝,突然,我的手像被施了魔法一样在半空中停住了——我手中有一本封面破损的书,连“大嘴英语”几个字都没了。“哎呀,到底把书发给谁呢?发给丁波吗?他虽然平时成绩不太好,但他也是凡事讲究的人呀!把破书给他,他会要吗?发给王红虹吗?她家境不太好,可我们也不能这么对待她啊!”我顿时左右为难。这时,窦玲俐来了,看见这本书撅着嘴说:“呃,这本什么书呀?这么破烂,碰上这本书,肯定倒八辈子霉!你可别发给我。”说完,她还皱了皱眉头。听了窦玲俐的话,我更担心了:“这本书要是没人要怎么办呢?是不是要跟老师去换啊?”朱柯也闻讯而来了,他神态自若地说:“其实也没什么大不了的,不就封面破了嘛,内容还是可以看的,要不是我妈妈不喜欢破书,我早拿回去了。”我又有些动摇了,“不如我拿回家看吧,不行,这本书太破了,拿回去,妈妈肯定骂我傻瓜,”我有点犹豫不决,“这本书到底该如何处置呢?”同学们仿佛看穿了我的心思,七嘴八舌的议论起来。林少泽一本正经的说:“我们订阅图书,是因为我们要看书里面的内容,而不是在于它的封面。”“那可不一定,我们既然定了这本书,学校应该给我们好质量的。我认为,应该去换这本书。”沈苑如反驳得头头是道。“不就一破书吗,用地着这样兴师动众的嘛,干脆给我得了。”孙亮摆摆手若无其事地说。

  讨论越来越激烈,却没人理会在一旁的书。我默默的拿起这本书,放入了自己的书包。看着同学们争地面红耳赤的脸,我的心反儿越发平静了。这难道仅仅是一本破书吗?这明明是一道检测题呀!

五年级作文 篇3

  今天是星期天,我写完作业后,拿起了我最喜爱的《三国演义》看了起来,当我看到刘备托孤诸葛亮逝世白帝城的时候,忽然听到有什么掉落的声音,我扭头一看,身后出现了一个穿着古代衣袍的男人,我不由得问道:“你是谁啊?”那人回答道:“我乃刘备。”

  刘备,字玄德,西汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝,桃园三结义的大哥?他怎么来到我的家里的呢?这时只听刘备说道:“这是什么地方?”我忙回答道:“这是中国,也就是你建立的蜀国1700余年后的时代。”我见刘备大吃一惊,又有点不可思议的样子,就带他来到了街上,当刘备看着地上跑的汽车吓了一跳“车子不用马拉也能自己跑?”“这是汽车,烧的是汽油,是人们主要的'交通工具。”这个时候天上飞过一架飞机,刘备感叹道“好大的一只鸟啊”“错了,这是飞机,也是人们出门的交通工具”刘备惊讶极了,我忙说道“这个就是科技的力量,我们这个时代与你那时候相差1700余年呢”刘备不禁佩服起来。之后我们回到了家里,这个时候刘备看到我书桌上的《三国演义》不由的拿起了观看起来,一边看一边感叹,有时候笑有时候哭,当看到最后发现他的后代刘禅竟然投降了魏国,不由的生气了气,想刘备一生都在和魏国打仗,临最后竟然被儿子把蜀国给断送了,我也感觉非常的感慨,这时只听刘备怒道:“阿斗误国啊!”我被这突如其来的一句给吓醒了,才发现,我原来是看着《三国演义》竟然睡着了,刚才的一切原来只是我的一场梦。

  梦醒了,我不由的感慨起来,如果我能回到三国的时候,和刘备一起并肩作战,恢复汉室伟业,那该有多好,如果刘备真的来到了现代,那他也一定会被现在的科技,文化给深深折服的。

五年级作文 篇4

  “据央视报道,中国人每年在餐桌上浪费的粮食多达800多万吨,价值高达20xx亿元,被倒掉的粮食相当于2亿多人一年的口粮。”

  当我第一次看到这则公益广告的内容时,我感到非常震惊,同时为我们中国人所造成的浪费而感到耻辱。

  节约是中华民族的传统美德,是我们民族世代相传的精神财富,也是我们这个民族百折不挠、生生不息的力量源泉。每个人在生活中都要自觉养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的.良好习惯。

  节约要从小事做起,从日常生活中做起。“聚沙可成塔,积水可成渊。”我们在吃饭时要爱惜每一粒米。外出就餐时,更不能摆阔气,讲面子,要合理点菜,不剩饭,不浪费,吃多少,点多少,吃不了,兜着走!大家要树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,对浪费说不!

  节约是一种美德,更是一种良好习惯。随手关灯、随手关水龙头,不让电视、电脑、空调等长时间待机……我们用的草稿纸,一面用完,另一面一定要接着使用。

  生活中需要节约的地方还有很多,节约的行为还需要大力提倡,只要我们每个人都出一份力,从小事做起,养成良好的习惯,勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大!

五年级作文 篇5

  今天,我们在语文课上,做了一个有趣的游戏——“搭桥”!

  上课了,赵老师神秘的说:“今天,我们来做一个游戏。两个人一组,用自己的文具盒做桥墩,用发给你们的纸做桥面,我们来搭桥!”说完,发给了我们一张纸。我心想:这还不简单?我和朋友赵一卜说干就干。首先,我们把文具盒放在桌子上,中间隔一些距离。然后,把老师发给我们的纸对折,分成两半。拿出其中的一半对折,搭在“桥墩”上,做成桥面,把另一半纸对折后分成两半,搭在两边做引桥。这样,一座简单的桥就做成了。这时,赵老师走过来拿起一本书往桥上一放,“哗”,桥塌了。赵老师对我们说:“谁搭出来的.桥能放上一本书也不塌就好了。”小科学家常成说:“我有办法。”只见他把当桥面的那张纸像折扇子那样来回折,折成许多M形,放在桥墩上,又拿了一本书放上去,哇!竟然没有倒。常成慢悠悠地说:“这运用了三角形的稳定性,看,下面有一个个三角形的桥洞!”“对,是这样的,”赵老师赞许地看着他。真是这样吗?我们照这个样子又搭了一座桥。放上一本书,没有倒;又放了一本书,还是不倒。

  哈哈,我不但搭成了一座简单又结实的桥,还知道了三角形具有稳定性的道理。

五年级作文 篇6

  生活在这纷扰喧嚣的世界,有时真的需要有自己独处的空间。可以放飞自己的心灵,什么都可以想,什么都可以不想。一人独处静美随之而来,清灵随之而来,温馨随之而来:一人独处的时候,贫穷也富有,寂寞也温柔。

  可以漫步到水边,伫立在无声的空旷中,感受一份清灵。让心灵远离尘嚣纷乱的世界,默默的体验花香,聆听鸟鸣。欣赏自然带给我的乐趣,静静的沉浸在自己的遐想中,不要谁来做伴,只有自己,而在这时我是最真实的。抬头仰望天边云卷云舒。让心儿随着自己无边的思绪飘飞。此时,这个世界属于我,我也拥有了整个世界。

  可以捧一品香茗,在氤氲的缭绕中慵懒的`翻阅一本好书。让自己在这份难得的宁静中,去书中解读关于生活,关于情感的文字。此刻,孤独成为一个空灵的竹萧,悄悄的流淌着轻柔的曲调。可以被书中的人物打动,静静的流泪。这时的我卸掉了生活的面具,返璞归真。不带任何伪饰的成份;抑或是微笑,这笑也是甜甜的,是我久蓄于心的一份无法表达的秘密。

  可以,播放轻缓的温柔的小夜曲,静静的赖在床上,什么都不想。只让自己沉浸在难得营造出的氛围里。让身心此刻回归本真,默默的享受音乐带给我的心灵的栖息。让音乐来诠释我对浪漫的渴求。

  可以,背上简单的行囊,到向往已久地方去。不要与谁为伴,就自己一个人的旅程,可以天马行空,自在逍遥。也许我会如孩童般的滚过一片青青的草地。找寻回儿时的天真与顽皮。也许,我会大喊一声,打破这宁静的时刻。让孤独的内心得到释放的快乐。成长本身就是一种疼痛。成为一次自己真不容易。就让这独处的时光做回真正的自己。在陌生的地方,没人认识你。让这阳光完完全全的照亮我那些想喊,没有喊出的日子吧!在这里,一人独处的时光,便时绝顶美妙的时刻!

  无论生活多么繁重,我们都应在尘世的喧嚣中,找到这份不可多得的静谧,在疲惫中给自己心灵一点小憩,让自己属于自己,让自己解剖自己,让自己鼓励自己,让自己做回自己……

  这是我排解压抑,释放身心的方式。这也是我一人独处无与伦比的惬意。

  独处是一种美丽的真实!独处是一种真实的美丽。

五年级作文 篇7

  日子在平淡中流淌糊涂了罢,竟是早晨被鞭炮惊醒之时,才知今日是元宵节。

  早餐自然是元宵了。从被窝中爬起来,被香味儿牵引着,不知怎么便已端坐在桌前了。面上是一只青花瓷碗,边侧是双把柄上裹了陶纹的象牙筷儿,这餐具平日里是不常用的,今日摆出来,让人不禁对碗里将要盛放的“主角”多了份期待。用罐锅端出来了,从那扑面的热气和清新的糯米香可以嗅出来,这绝对是厨者精心烹煮的。

  净白明亮的是瓷勺,丝缕鹅黄的是蛋花,削片碧绿的是青葱,还有那颗颗珍珠般光泽圆润的小汤圆。这一切都在蒸腾的热气中酝酿出儒香的气息。舀起一勺,淡淡的甜,浓浓的香,足足的韧劲,丝丝缕缕涌进咽喉。比这味儿更浓的,是身边妈妈看见,我父女俩儿陶醉的模样而产生的笑意,没办法,美食的魅力无人可挡。

  到了晚上,也还是要品元宵的,与早晨的那股清新劲儿不同的,是这会儿手中掬捧着的瓷碗是滚烫的,热气是迷了眼的,汤圆是大个儿的,其余就是清汤白水,似乎缺了些精致,但简单而又直接的是那种家人团聚的喜悦。

  白白胖胖的糯米团儿,组成了花瓣状,伏在碗底,上面是几颗点缀用的`白芝麻。一大家子,老老小小,此时都围坐在电视边儿,一边看那名嘴儿调侃,一边喜滋滋地品着汤圆,还不时有声音直呼太烫,可话这么说,嘴里可从未空下。腻滑的芝麻馅有种特有的甜蜜感,甘润的花生酱有种无二的香柔味儿。到舌尖都烫疼了,才肯放下碗来,大口呼几下冷气,不一会儿,手上又端上了。

  这景象也许是滑稽的,但品元宵,“吞”元宵的快乐与满足,可是愈吃愈胜,或 许,这才叫团圆,这才有家的味道。

五年级作文 篇8

  今天的作文课上,肖老师说:今天我们来做个硬币跳水的实验。我有些诧异:硬币怎么会跳水呢?来看看肖老师和我们一起探讨这个有趣的问题吧。

  实验开始了,只见肖老师右手拿着一个玻璃杯,左手握着一大把硬币,玻璃杯里装满了水,大家都非常奇怪,不由自主地围上来看老师怎样做实验。

  老师把硬币放在瓶子的左上方,一松手,硬币就像游泳运动员一样,一个个跳入水中。看!第一个硬币像橡皮一样先从瓶口滑落,再从瓶子左边弹到右边,从右边再弹回左边,在玻璃瓶上撞得丁当直响。当然,有的硬币是从肖老师手上滑落后,迅速沉到了水底。还有的硬币是在水里来个三百六十度朝下前滚翻,迅速落到杯底!

  ......

  刚开始我觉得没有什么特别,接着肖老师又继续投放硬币,一个、两个、三个……水底的硬币已经快铺满了,玻璃杯口的水也已高出杯子的边缘,杯口鼓鼓的,像我们平时吃的.果冻的顶部。可是为什么水却没有漫出来呢?

  我们都用期待的眼神望着肖老师,她先是沉默不语。看大家都疑惑不解,最终才给出了答案:“水的表面有一股张力,无数水分子连在一起,像小朋友手拉手一样形成了一股力量,把那些高出杯口的水紧紧锁住。水就不会溢出来了”。

  原来从一个小小的游戏和实验中可以学到学校课本上没有的知识,多么奇妙,真是太有趣了!我以后一定要多做这样的实验,使我的课外知识更加丰富。

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