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五年级我的作文

时间:2023-12-28 18:12:00 五年级 我要投稿

五年级我的作文(范例4篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的五年级我的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级我的作文(范例4篇)

五年级我的作文 篇1

  生活或许本就不能事事都如想象中的顺利,是那层叠的期望与责任在撑着或许是逼着我们这般的凡夫俗子毅然的走下去;一个人呆时,没有可倾诉的人,只有抱着娃娃自言自语。我喜欢的小虎作文那些斑驳的岁月,还剩什么可以留在心里。650字作文只有我还是以往如故的孤单和寂寞......附:编辑老师: 您好!

  小虎非常惹人喜爱,它全身由棕、黄、白这三种颜色组成的,个子并不大。小虎的一双炯炯有神的大眼睛很明亮。它的耳朵挺特别,大大的耳朵总是耷拉着,比别的小狗的耳朵要大得多,但是只要听到一点响动,它那两只耷拉着的大耳朵就会马上竖起来,很警惕的观察着四周。

  有一次,我在它睡觉的时候,我蹑手蹑脚地向它走去,想在它睡觉的.时候吓吓它,可才到门口,它就发现了我,便站起身来目不转睛的盯着我。谁知我刚一出门口,它又趴在那呼呼大睡起来。

  小虎也很贪吃。不管是水果、肉或者蔬菜,它“来者不拒”,全都一扫而光。小虎吃东西的时候十分有趣,它先用爪子去碰碰吃的东西,看看是不是活的,在确定不是活的食物之后,它就用鼻子去闻,然后再用嘴咬一小口,觉得好吃以后,它就狼吞虎咽地吃了起来。遇到它不爱吃的,就闻一闻,摇着尾巴懒洋洋的离开了。

  小虎还特别的贪玩。有几次,我带它到小公园去玩。在公园里,我就开始跟小虎捉迷藏。我躲在一个隐蔽的地方叫它。它先是仰起头,竖着耳朵听。在我叫第二声的时候,它朝我的方向走了几步。在我叫第三声的时候,它就飞快地向我跑来。我在公园里跑步,它就紧紧地跟在我后面跑。我都跑累了,可它还摇着尾巴冲我叫,好像在说:“你跑呀,怎麽不跑了?我还没玩够呢!”唉!小虎可真贪玩呀。

  小虎虽然很淘气,但它为我们全家带来了欢笑和快乐,我喜欢我家的小虎。希望大家爱护小动物,它们是我们最好的伙伴和朋友!

五年级我的作文 篇2

  我的外公60岁了,他两鬓斑白,头顶中间光秃秃的,像个小球场,周围稀稀疏疏的长着几缕头发。他脸庞圆圆的,整天笑眯眯的,肚子挺的高高的,像个弥勒佛。身体很健康。他最有特点的是那两条又粗又黑的眉毛,外公的喜、怒、哀、乐都可以从他耸动的眉毛间显露出来。看到我如饥似渴地阅读文学名著,沉浸在知识的海洋里,他的眉眼间就会露出笑影。如果我做错了事,外公就会严肃地批评我,两条眉毛一耸一耸的,仿佛在告诉我,要认真反思,吸取教训。

  外公整天带着一只小茶壶,无论什么时候都离不开它,走路的时候捧着,看报的时候摸着它,就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边,好像怕人偷走似的。有一次,外公带我去饭店吃饭,我坐在椅子上看书,而我外公拿出了随身的茶壶,让服务员倒上水,服务员说:“先生,您的这个茶壶真好看,很特别啊。”外公很自豪的说:“那当然了,这可是我的宝贝呢!”就这样,外公就跟服务员阿姨讲起了这个茶壶的来历,外公讲的那是津津有味呀!

  还有一次,外公带我去动物园,一进大门迎接我们的是火烈鸟,粉红的身体,细细的.长腿很是漂亮呢。我们继续往前走,不一会就来到了猴山,这里的人真多呀,我也拿出我带的香蕉来喂小猴子,它们吃东西的时候真可爱,还知道把皮剥了再吃,真聪明呀!我们又来到了河马馆,大河马在水里静静地趴着,只露出两只小耳朵和灰褐色的脊背,忽然,听到“哗”的一声,大河马从水里钻了出来,好家伙,这真是一个庞然大物呀,宽宽厚厚的身体,大大的嘴巴,小耳朵和庞大的身体形成了鲜明的对比。外公看到我惊讶的样子说:“是不是看到肥大的河马吃惊了呀,你要是再管不住嘴,还吃零食,也就跟河马一样胖了。当时,我手里还拿着薯片吃着呢,吓得我赶忙给外公吃。外公哈哈的大笑起来说:“哄你玩的,人要是饿了还是要吃饭的。”外公说完又把吃的还给我了。哎,真是个可爱的外公呀!走出河马馆,我们又看了长颈鹿、大象、鳄鱼、狮子还有老虎。这一天我们把动物园逛了一个遍,在临出门的时候,我不小心把苹果核扔到了垃圾桶的外面,结果,被外公看到了,开始教育我说:“怎么能随手乱扔果皮呢?环卫工人又要清扫了,知道他们多忙吗?每天很早就要干活,晚上很晚才可以回家吃饭,很是辛苦。”我听了外公的话,感到很惭愧,赶紧捡起苹果核扔进了垃圾箱里。

  这就是我喜欢“唠叨”的外公,我为我有这样的外公感到自豪!

五年级我的作文 篇3

  是她,每天不辞辛劳的为我们批改作业;是她,每天孜孜不倦的给我们讲课;是她,呕心沥血的教我们做人。你猜出这是什么职业了吗?是的,这就是教师,这是个多么神圣的职业啊!

  就拿我们班主任来说吧,她负责、有耐心,他在我们心中是较完美的老师了。她很少对我们发脾气,而是给我们讲道理,和一些“心灵鸡汤。”我有些调皮,经常控制不住自己的.行为,媛老师经常邀请我去办公室做客,指出我的问题在哪,让我改正。

  前几天应该是天气原因吧,老师患上了严重感冒,一星期都没来给我们讲课,但是在其中一天老师带病来给我们讲课,上课时咳嗽不止,脸红通通的,大概是怕影响到我们吧,经常在走廊里咳嗽。那一声声咳嗽回荡在走廊里,也被记在我的心里。

  还有幽默的数学老师,给枯燥乏味的数学课添加了一份色彩。幽默的英语老师,她的教学方式给英语课增添了生机。

  老师,您像太阳般温暖,清风般和煦,清泉般纯净,“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶”这首诗送给您们!

五年级我的作文 篇4

  我最喜欢的汽车就是甲壳虫了。

  它有两颗可以发光的“大眼睛”,一闪一闪的,像两颗巨大的星星在天空中闪烁着它那动人的眼睛。长方形的的“大嘴巴”里装着许多珍贵的“宝贝”,要是少了一样东西,这“嘴巴”可就危险了!更有趣的是它的“头”和“尾”都长得差不多,很难让人分辨出来。之所以叫“甲壳虫”,是因为它的外形就像昆虫中的甲壳虫一样,可爱又大方,委婉又有个性,难怪它有这么多忠实的“粉丝”呢!

  有一次,听说小姨家新买了一辆车,我和妈妈就决定去看看。小姨看我们来了就说到,正好准备带你们去试试我的新车呢,一听这话,我迫不及待地说:“太好了,汽车在哪儿呢?”“在车库里呢!”于是,我快步跑到小姨家的车库门前,催着小姨赶紧打开车库大门,盼望着见到那辆“神秘”地汽车。“哇!甲壳虫耶!好漂亮,我最喜欢它了!”小姨笑着对我说:“真的'吗?”“真的!真的!小姨,你快点带我们去兜兜风吧,求你了!”小姨看着我迫不及待的心情,假装寻思了一会儿,然后一本正经地说:“好吧,看在你这么喜欢它的份上,就带你去兜兜吧!”听了这“惊人”的好消息,我高兴得一蹦三尺高,直接冲进车里,妈妈的小姨也奈何不了我。一路上,我高兴极了,哼起了《自由飞翔》这首歌,尽管唱走调,可我根本停不下来那走调的声音,这一次的“冲动”让我直到现在都记忆犹新。

  我喜欢“甲壳虫”,你们呢?

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