（优）五年级作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
20xx就要过去了，20xx就要来到了。为庆祝元旦，我们学校举办了游园会，我们不仅收获了礼物，也收获了快乐。
陈晓菲、邝冠棠和我一起参加了四年十班的贴鼻子活动，我们都得到了礼物。休息了一会儿，我们接着又去班里参加了“心灵手巧”活动——扔球入篮，结果得了两本本子。谢老师也亲自上阵玩扔球，但技术不过关，一个都没中。我们还去了四年九班的吹蜡烛游戏，这个游戏真难，陈晓菲和我都败下阵来，另一个男同学倒是连连获胜。最后我和陈晓菲去参加了班里的“二气呵成”游戏，虽然没成功，但洗脸水算是省了。看来大家真是各有优势啊。
游园会中有几件事让我不能忘记。在游园过程中，由于人太多，我和陈晓菲被分开了，我叫陈晓菲去玩，但她还是停下来等我一起，虽然大家都很想抓紧时间好好玩，这能看出朋友之间是真挚的`友情。游园会也让我明白了，旧的20xx年过去了，我们即将迎来新的20xx年。我们都要向前看，要向着新的目标继续勇往直前。
五年级作文 篇2
大家都吃过苹果吧！是啊，吃苹果很简单，可介绍起来可不容易呀！可不，这天老师就要我们介绍传说中人见人爱的水果——苹果。
我们把保鲜网拿开，首先看到的是苹果的“外衣”，他的“外衣”的颜色是黄中带着淡淡的红的，在仔细看，上方还有一些小点，你再从上方看苹果柄，像地雷的引线，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子闻一闻，有一种苹果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，将苹果拿开，手上还留下了淡淡的'清香。咬一口，有一些苹果肉中的汁流入了喉咙，有些酸中带甜，甜中带酸的味道使人回味无穷。多吃苹果对人的好处也是很多的：有维生素c、有助于消化、能起美容的作用等。这就是人见人爱的水果——苹果。
五年级作文 篇3
学习目标
1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。
2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。
3.能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。
4.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。
课前准备
各地风土人情方面的图片。
教学过程
口语交际
一、激发兴趣，组织讨论
1.出示各地风土人情方面的图片，了解祖国各地的特色。说说自己的`向往：最想去哪里？了解哪里？
2.如果自己有一个在远方的同龄朋友，你觉得会有什么好处？你想要这样的一个朋友吗？
3.组织学生讨论：用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢？
可以通过远方的一个朋友介绍认识；
可以通过爸爸妈妈来联系；
可能通过媒体来认识；
可能通过学校与学校之间建立联系
二、合作讨论，汇集精华
1.联系上以后，我们可以开展哪些活动呢？同学合作讨论，策划活动方案。
2.教师到各组听到方案，参与讨论、合作。
3.全班交流活动方案：
（1）首先写信，建立联系。
（2）比较熟悉后，发出邀请，一同参与活动。
（3）若对方生活困难，我们就对他给予生活上的资助。
（4）……
三、选择方案，付之行动
1.讨论刚才提出的方案，你觉得最可行，最好的是哪一个方案？并说明理由。
2.如果你们真的联系上了，成了一对好朋友，你们会怎么做？
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