六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
不到黄果树，不知道什么才是真正的美。当你被眼前的景象征服时，你一定会忍不住地赞叹：“黄果树，真美呀！”
清晨，来到黄果树，一阵阵夹杂着薄雾的清风便会来迎接你。你就像被施了魔法一般，顷刻间所有的烦恼和忧郁都被抛到了脑后。越往里走，雾气越重。俯身看路边的`一朵小花，玲珑剔透的露珠在上面滚动，就像被赋予了生命力一般，花香更清新了。
山谷秀丽，幽静，河水在欢快地嬉戏着，在这种境界中人很容易舒适地融入大自然。我们像进入世外桃源一般，享受黄果树山和水的魅力。有些苍劲的小树从石缝里钻出来，被赋予的是碧绿、青翠……有了这些小树的围绕，山峰才不显苍老，是那样挺拔，那样险峻。远处，各种鲜花争奇斗艳，像一朵朵红霞白云，蜜蜂和蝴蝶也许正忙着点缀呢！在这山水画中，青山不老，百花争艳，游人们连连“真美啊！”
沿着河岸向上游走，你会发现，在远处，好像有一条大龙在怒吼。快到了！到了！闻名遐迩的黄果树瀑布露出脸来了！那里像银河下泻，千万只银虎从山上跃下，你追我赶，争先恐后，狂奔着，咆哮着。在它们的字典里，没有“规矩”这个词，它们更像是在比赛！在落地的瞬间，发出惊天动地的轰鸣声，那样自信，那样雄浑。真有一种“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟”的感觉。在震耳欲聋的声音中，人们都醉了，望着又野又美的瀑布，血液都沸腾起来了。
多美的黄果树！无论是山，无论是水，都是那么别致。从粗狂中流露出的美，摄人心魄，令人陶醉。此时此刻，其他的景物都不值一提了。
六年级年的作文 篇2
你如果问我想干什么，我肯定会让你听个三天三夜。因为我想干的事情简直太多了！或许我想三天三夜是不是还有些少应该再加长一些吧！你听了我的话，肯定觉得我在吹牛，其实并不是……不信的话，你瞧！
我想吃遍天底下的所有山珍海味，即使长胖也没有关系！我想让天底下的所有人都应该有拥有一个美好的童年，回忆起来便会津津有味！我想让所有的小动物都能说话，交谈一下自己内心的感受！我想让小孩子和家长变换一下，让孩子知道家长的辛苦，让家长知道孩子的烦恼！我想让每个人都拥有一个完整的家庭，这样家里每天便会充满着温馨的味道！我想让快乐弥漫所有地方，哪里便会听到欢声笑语……
我想干的事情很多吧，所谓“数不胜数”啊！这些事我想让所有人拥有，不仅仅是我一个，我可不是一个自私的小宝宝呢！我乐意把快乐的事情分享给大家，让大家笑口常开！
要是问我最最最最最…（省略几百字）想干什么，我会慎重选择出一个，那就是：我想让每个人都拥有一颗天使般的心灵……
有人会很奇怪，这么多的选择，为什么仅仅挑这个呢？就算人们有一颗天使般的心灵，又会怎么样？你挑这个太不值得了！……
如果你是这样想的，那便是错上加错了！每个人都拥有一颗天使般的心灵难道不好吗？
我想让每个人拥有一颗天使般的心灵，这样的`话，每个人便会像天使一样，心地善良。即使没有拥有美丽的容貌，也会深受人们的喜爱。我想让每个人拥有一颗天使般的心灵，互帮互助，谱写成一首友谊的主题曲。我想让每个人拥有一颗天使般的心灵，把天使般的微笑传染给每一个人，像一杯奶茶，融洽了许多快乐。我想让每个人拥有一颗天使般的心灵，对小动物们疼爱有加，像对待小宝宝一样温柔、亲密。我想让每个人拥有一颗天使般的心灵,对世界上的一草一木都十分呵护，努力保护环境……
不对！我觉得还不够好！天使般的心灵既然这么好，我想应该再加一点装饰。加上一朵绽放的花朵吧，弄成一个“天使般的心灵之花”。这样是不是更好了些？！
天使般的心灵之花！传递给每一个人，成为正真的天使般的心灵之花！希望天使般的心灵之花在我们世界的每个角落……
六年级年的作文 篇3
认识她，在一个夏天。刚下过雨，整条路非常泥泞，感觉脚底打滑，唯恐摔个屁股朝天。半个小时的艰难跋涉，终于来到了她家。 黄土墙、黑瓦盖，孤零零地站在小路尽头。推开斑驳的大门，跑出了一群小鸡迎接我。一地的鸡粪，都不知道哪里下脚了。
她看出了我的窘况，不好意思地邀请去她的“闺房”。 跨过高高的门槛，便闻到发霉的气味。一张不知用了多久的床、一套破旧的桌椅，一顶塑料的衣柜，仅此而已。墙壁上贴满了金灿灿的奖状，给整个房间带来了阳光的感觉。草草聊了几句，找了个借口，溜之大吉。20xx年的夏天，这破败的一幕深深地铭刻在脑海中。 今年夏天的一个周末，意外地逢上了她。在她热情地邀请下，我故地重游。一条新修的水泥路蜿蜒前行，我的心情大好，如同阳光灿烂。
“走，先看荷花去!”踏上一条木栈道，清新淡雅的幽香沁人心脾。一朵朵鲜艳粉红的荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶。清水荡漾，鱼戏莲叶间。靠在栏杆上，欣赏这怡人的景致，妙不可言。阳光灼人，这里却清凉如许。她看出了我的疑惑，笑着说，栈道上安装了光伏板，既可以遮阴，又可以发电，一举两得。 “还有更好玩的呢!”听她这么一说，我迫不及待。后山茶园层峦，竹林青翠，更有桃树、樱花、紫玉兰等树木沿着小路蜿蜒而上。“我知道，这就是观光园。”“真聪明，游客在这里可以采茶、制茶，近距离感受茶文化，还可以欣赏茶山美景……”她滔滔不绝地介绍着。绕过一条小溪，一个现实版“开心农场”呈现在我面前!茄子、白菜、地瓜、黄瓜……各种果蔬在阳光下散发着勃勃的生机。 而在不远的山谷中，鸡鸭满地跑。“我们这农家乐很受大家欢迎。绿色健康，全新体验。捋莲蓬、摘青菜、捉大鱼、撵鸡鸭，想想就好玩!”她兴奋地说。
清香袅袅的茶水，新鲜诱人的花香，还有那令人垂涎的`菜香，更忘不了那灿烂的笑脸!“感谢政府的精准扶贫，不但提供贷款，还出谋划策，更有技术人员精心指导，才有我们的好日子。”一旁的叔叔激动地说。“是啊，党的好政策，让我们摘掉了贫困的帽子，过上了幸福的生活。”阿姨补充道。“所以，饮水思源，我们准备投入慈善事业，帮助更多人……” 沐浴着落日的余晖，我踏上了回家的路。我想，明天的太阳会更加红火，更加灿烂，我们的日子也会越来越好。
六年级年的作文 篇4
其实我迄今为止与书的故事大可分为三个阶段。在这三个阶段原本漫长且平凡的历程中，我的“三观”形成是我成长过程里尤为立体。
在幼年时期，我自然是不明白三观究竟是何方神圣，只是道听途说是有这么一个东西。“我的三观全线崩溃。”是当时我们认为很有意思的一句话，我们说这句话完全就是漫无目的地追寻一种新词、一种网络用语以及希望站在所谓“潮流前沿”的无知。当然了，至于三观阐述的一个无比巨大的层面，我们自然不会考虑。满足自我的一个精神需求——高兴。书籍没有真正走入到我的生活里来，三观对我却有了一个基本定义：我做什么事的前提要求是我要乐意。是啊是啊，此时想来竟是如此狂妄，没办法，当时想的一切都太片面。
在少年时期，也就是四五年级的'时候，我十分庆幸那时的自己真正爱上了书籍，意识到了阅读是提高内在修养的唯一途径，开始博览群书。而书籍也给了我最有利的回报——语文成绩的出类拔萃。自然，有利必有弊，随着我读的书多起来，在一种自傲的情感促使下，渐渐有“愤青”的举止，“愤青”的勇气与坚毅我是一点没学来，倒是把无缘无故憎恶这个，揭露那个挂在嘴上——只是一味地愤怒、哀怨。三观是哪三观我刚刚明白：人生观、价值观以及世界观。对人生的看法、对价值的看法以及对世界的看法。我沉浸在这种扭曲的心态中，看待问题，看待事物，看待人都仅仅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三观给自己最初的定义：我觉得我是代表着正义，去与这个黑暗的社会作斗争。但一切只是我的想象，我浪费了时间营造了一个自我满足的场景自娱自乐什么都没做。
如今，我步入了青少年时期。我可以很确定的道出这个真谛：书本是人类进步的阶梯。无论你年方几何，读书学习充实自己都值得鼓励。而我也正通过日复一日的坚持阅读，努力实现自己的梦想——一名作家，一名可以引起读者情感共鸣的作家，一名可以用笔打造真善美世界的作家。而三观这个方面，模模糊糊有自己基本底线，可以说会改变，但也是围绕准则进行拓展。现如今，我无法用文字定义三观，因为三观本就是一个一直重塑的过程，就像盖楼，以往自己不理解三观，每当接触新事物，就会将原本三观的楼夷为平地重新建起。而慢慢到后来，某些下面的东西已经定型了，重塑的是上面的某些东西。
书籍助我成长，帮我达到我以前从未达到过的一个思想高度。三观只是其中一部分，我会继续努力读书，开拓一个个新的思想天地！星光不问赶路人，时光不负有心人。
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