六年级作文300字

六年级作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　她是一个尽职尽责的老师，她是一个和蔼可亲的老师，她是一个同学们的好朋友，她就是我们五（1）班的班主任——王老师！

　　她长长的黑发，戴着一家明亮的眼镜，中等身材，是同学们的.良师益友，深受大家喜爱。冬天的时候，大家的小手冻得直哆嗦，老师和蔼地对我们说：“孩子们，手很冷吧，双手使劲搓一搓就好了。”说着还给我们做示范。下课了，老是会开一个玩笑逗我们乐乐，分散注意力。当我们班犯错误时，老师会像朋友似的谈心，绝不会乱骂学生。有一次，杨超帅在写暑假时，读书笔记只写了三篇，当我上报老师后，老师并没有发怒，而是和他谈心，让他在放松的情况下道出实情并情切的说，相信杨超帅一定可以补好的。杨超帅听了这番话，也抓紧时间补了起来。王老师还像个小孩子呢。在玩耍时王老师会开玩笑，逗我们开心；上课时，她会讲自己小时候的故事；当和我们谈心时，老师也会搞点幽默，寻我们开心。

　　瞧，这就是我们可亲、可敬、可爱的王老师。

六年级作文300字 篇2

　　倚靠在路边一棵梧桐树旁，淡淡的梦幻，轻轻的暇想……

　　落叶铺给秋一份凄凉，此时此刻的心灵是如此彷徨，纯洁的.一点思绪都没有，淡淡的云雨，吹来一阵风，风时不时钻进我的衣服里与我抢夺身上最后一点热量。

　　雨是多么细啊！大地湿润了，空气都变得那么潮湿，我走得很慢很慢，小雨扑在脸上，一滴、一滴。一片大梧桐叶飘下来，小雨就乘着它在天与地之间遨游。

　　雨很小，很小，小的仿佛在说一个甜甜的秘密呢！这时候，时间仿佛也走得很慢很慢，而雨就更小了，下得很慢很慢，时而停，时而又下。寒风伴着雨水，时而来，时而走，我仿佛能看到风的身影。

　　渐渐地，雨又下了！“叮当，叮当”的，如风铃奏响的天籁之声。我细微感到雨滴到我的头顶，就这样走呀走。

　　走走停停，忍不住俯下身子，小草轻轻摆动，多么可爱呀！嗨，小草，你也感到秋的气息了，我用手接雨去了，小雨扑到我的手上，痒痒的……

　　我接着往前走，一步一个脚印，脚下的梧桐叶发出得清脆，不知不觉使雨停了。

　　看着那一缕阳光洒在大地上，我开始往回走，回首一看，小露珠躺在三叶草上睡了，梦里，是“一咕噜”，“一咕噜”的微笑。

六年级作文300字 篇3

　　一天，我和弟弟写完作业没事干，准备写作文，弟弟不太会写，但他仍要和我比赛。于是，一场没有硝烟的战争边开始了。

　　我们说好去外面“找作文”，一出门，我仿佛看到胜利的曙光。我们在公园玩“公安捉小偷”的游戏。我们先把本子放在公园长椅上，在公园里玩了起来，在玩“公安捉小偷”的'时候，你追我赶。一次，我在汽车后面藏了起来，他竟然没看见我。我正在洋洋得意时，却不知悲剧也快来临了。

　　中午，骄阳似火，我们玩的大汗淋漓，去找我们的本子。糟了，上午的树胶融化了，我们的本子都不能用了。

　　回到家，我们不知道是高兴还是悲伤，我们把一天的事情重新记下，然后让别人评评分。我的——600字以上，字体工整，句子生动有趣，是一个“优”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓励一下，也是一个“优”。我们真高兴啊！打了个平手！

　　今天，找的作文真好写，又可以玩得开心。我爱上了写作文。

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