五年级作文8篇【通用】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
书籍是人类进步的阶梯，是精神上不可缺少的食粮。读尽天下才子书乃人生最大乐趣。我敬仰那些博览群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度和高深莫测的思想境界。于是，读书成了我接近他们的重要途径。
俗话说得好，“书中自有黄金屋”。书的种类自然不必细究，《三国》、《水浒》固然让人津津乐道，散文随笔又何尝不是让人沉迷其中？《封神演义》堪称中国“神曲”；唐诗宋词更是博大精深；《红楼梦》背景重重、情节动人、内涵深远；《巴黎圣母院》饱含美丑哲学；《双城记》故事曲折，扣人心弦……
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体味了人生的酸甜苦辣；在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟佛学禅机，感受人生哲学；在书中，我兴奋过，流泪过，怨恨过，畅想过……。多么神奇的书呀，薄厚不一的几十页或几百页的纸，却为我们插上想象的.翅膀，令人浮想联翩………
阳春三月，是一个充满生机的月份，是一个鲜花烂漫的月份，是一个书声琅琅的月份，是一个品味书香的月份，是一个畅游书海的月份。书是人类的朋友，是人类文明的‘长生果’，更是我们心灵的乐园。读书百遍，其义自见。让我们和书籍做朋友吧。只要每天多挤一点时间去看书，只要用心去品味书的内涵，那么，在增长见识的同时，我们又享受到读书的乐趣，与书结下不解之缘。让我们行动起来吧，让书伴随我们走过难忘的小学生涯，让校园沉浸在一片芬芳的墨香之中……
五年级作文 篇2
有一天早晨，一只兔子看到人类在用笔写字，它觉得很神奇，想:“我们要是有笔，也能学写字了。”于是它决定要造笔给动物们写字。
兔子用一块木头照着人类所使用笔的样子，打造了笔的样子，随后兔子又想:“用什么来当写字水？”小兔子百思不得其解，过了很久，终于想到了用蜂蜜来当写字水。
兔子在笔杆顶端挖了个小洞，注入蜂蜜，然后拿来写字，却发现写出来的.蜂蜜太多，每写一笔，都会有一些蜂蜜流出来，写的字并不美观。
小兔子发现这个问题之后，连忙在小洞前放一块小小的木块，然后对准木块的中心挖一个小得只能容下沙子那么小的洞。搞好后，再拿出来写，这次写出来的笔画粗细得当，终于试验成功了！小兔子激动万分，脚下像踩了风似的跑去宽阔的大草原上，在大草原上欢呼雀跃，跳到深夜才去睡觉。
第二天早上，兔子一起床就准备把它的“巨作”告诉大家，正准备出去告诉大家时，它看到蜂蜜正从笔杆流出来，这时兔子恍然大悟，原来如果用完了笔不把洞给堵上，蜂蜜会流出来的，兔子马上找来一粒沙子堵住洞口。
之后兔子出去把造笔过程和使用方法告诉了大家，大家听了纷纷夸赞小兔子真聪明，是一个绝世奇才。
五年级作文 篇3
拜年是农历新年里的一个传统节目，我家也不例外。牛年的第一天，我起了个大早，穿上漂漂亮亮的新衣服，随着父亲妈妈来到李阿姨家拜年。
当汽车停在李阿姨家门口时，我一眼就看到她家宽阔的大门上贴着一幅红红的春联，崭新崭新的。大门两侧还高高地挂着红彤彤的大灯笼。还没进屋，我就感受到了农历新年浓浓的节日气氛。妈妈知道我是一个“嘴巴不甜”的.孩子，敲门之前特意叮嘱我：“宝贝，见到叔叔阿姨你可要主动问好哦!”“好的!”我爽快地答应了。趁着妈妈摁门铃时，我暗暗地在心里准备着新年祝福语。没想到的是，当李阿姨打开门后，我的心就像被猫抓了一下，缩了回去，刚到嘴边的话被吓得无影无踪，张大着嘴巴停在了半空中。这时，妈妈着急地碰了碰我的手，好象在提醒我：“快点说呀，快点说呀!”妈妈越着急我越说不出来，最糟糕的是我竟然紧张得把准备好的祝福语给忘了。说什么好呢?我急得像热锅上的蚂蚁，这下又该让妈妈失望了。突然我的脑海里闪过一句话，脱口而出：“恭喜发财，红包拿来!”在场的大人先是一愣，接着哈哈大笑起来。又说错了，我偷偷地瞄了妈妈一眼，发现妈妈的脸都涨红了。李阿姨见状忙笑着说“真是童言无忌，筱铮真可爱!”
一想起这件事，我心里就会有种羞羞的感觉，就会想着什么时候自己能够变大方呀。它将成为我成长过程中一颗难忘的星。
五年级作文 篇4
冬天的脚步走远了，迎来的是温暖的春天。在这阳光明媚的日子里，我准备到野外踏青。
我来到了我的“小仓库”里，取出一个旧风筝。那风筝已经布满灰尘，我便轻轻地吹了一口气，再用毛巾把剩余的灰尘擦去。一转眼，风筝已经被我抹得很干净了！可最让我伤脑筋的还是那陈旧的风筝线，我非常反感它……
我和几个同学坐上了车，准备去踏青，每个人都在谈论着风筝上的'美丽图案，没有人去管那又细又长的风筝线。
到了目的地，我们看见已经有很多人在放风筝了，我们也拿起风筝放了起来……路上的行人一边欣赏着美丽的风筝，一边议论着哪 个风筝更漂亮一点，并没有人去关注那根风筝线。
可有一个人却不同……
他是一位长着胡子的老爷爷，头上的头发已经掉光，戴着一副眼镜，眼神打量着那几根风筝线。
我们跑上前去，高兴地问老爷爷他喜不喜欢这些风筝，可他却回答说：“我更喜欢那些风筝线。”说着，他便摸了摸那几根风筝线，“如果没有这些风筝线，风筝能飞起来吗？你们现在还太小，不懂。”说完，他便慢慢地走了……
坐在车上，我回味着老爷爷说的话，手里摸着那根粗糙的风筝线。它是那么细，那么不张扬，只是默默无闻地托起美丽的风筝。你们想想，有谁会去关注那根风筝线呢？可又有谁想过，如果没有这些风筝线，美丽的风筝能飞起来吗？它们和绿叶一样，都是奉献自己，把那些花儿和绿叶抬高，而它们却毫无怨言。
我们身边的的老师不就是这样的吗？他们的学生就是那些花儿和风筝。学生在获得成功时，人们从来都只会夸奖学生，可谁又知道，是老师，才使这些花开放得这么娇艳；是老师，才使这些风筝飞得这么高，这么远。在老师的思想中，学生的成就就是老师的成就。老师是那么默默无闻，燃烧自己，照亮别人……
从那以后，每次路过公园边上时，我都会停下脚步，仔仔细细地观察一下风筝线。因为我知道，如果没有那些风筝线，就不会有那么美丽的风筝！
五年级作文 篇5
有人说，友谊是一盏灯，照亮我们人生的前程；有人说，友谊是一块航船上的帆，给予我们足够的力量去拼搏。而我却认为，友谊是一首歌，总是用一只只跳动的精灵，记录下我们的点点滴滴的思绪。
——题记
我在一年级时，就认识了一个好朋友，我们是在一场吵架中结识的。当时我们是同桌：“啪”的一下她的文具盒坏了，“你干嘛呀，好好的文具盒被你弄坏了，你要赔我！”她说道“我又不是故意的`，你呢么凶干么呀！”我还理直气壮的。
“叮铃铃”，下课了，“我要去告老师了，哼！”她说道，她往办公室那时，我去上厕所，“嘻嘻！”她没去办公室，而是掠过办公室，走向厕所。你看，本以为事情完了，可被她弄，又遭了。
我在厕所，站起来时发现她的脚往上伸，正好弄到我的鼻子，黑黑的，我生气了，左手一拍鼻子，然后边裤子边说：“我要去告老师，你这个大坏蛋，”我一边哭一边骂她。老师正好也走过来，问我怎么这个模样，我就一五一十的告诉老师，老师把我们叫到办工室，将我们俩的手拉上，我们相视而笑，最后就成了形影不离的好伙伴。
我们有个：“风俗”，就是一星期要保持不吵架，但如果我们吵架九了会忘掉，情不自禁的会拉着对方的手在操场边，聊天。
我在文中用了多次“她”，告诉你们吧！她叫——庄果。
时间的长河也许在不经意间洗刷掉我们的记忆，可是不管它怎样地激流冲荡，不管它如何地浩瀚，也无法冲刷掉人们心中友谊的乐章！
五年级作文 篇6
高考结束了，我想起他来。这才发现自己没有他的任何联系方法，只不过过去是他经常出现在我面前，不需要我联系。
很热的天，初岚要和我去西塘玩儿。她突然说对了，叫你那个弟弟一起去吧，他老好的。
我说可是我找不到他了。
就这样，我去学校的少体校，问值班老师，他的家庭住址。老师眯眼看我，啊？你不知道？郁寒歌生病了。
什么病？
哎哟，这年头啊，白血病是越来越多了。都是那些电视不好，老是讲什么白血病，现在好了，我们真的遇到白血病了。
什么？
哎呀，我们篮球队的前锋郁寒歌，生了白血病，在人民医院呐。唉，这年头，这种病越来越多了，唉，以前还以为是电视里面瞎写年啊，唉，这年头……
我早就直奔人民医院。弟弟，真的是你，真的是你吗弟弟，你怎么不告诉我，你怎么不告诉我，你不是身体很好的吗，那天还带我去看病，叫我好好照顾自己，你现在怎么了……
特护病房里，我看到了他，我的弟弟。真的是他，他躺在病床上，戴着口罩，脸被遮去了一半。他年迈的奶奶在床边，全副武装。我掐了下胳膊，很疼，疼得我眼泪都要下来。是真的，不是梦……护士不让我进去，说病人免疫能力极低，最好不要进去带入病菌。我求她，她于是叫我换上白褂戴上口罩，叫我快点出来。
我的眼泪不可控制地滴在他苍白的`脸上。我嗫嚅道，弟弟，姐姐来了……你怎么不理我……
奶奶也哭了，她说你就是教他外语的小先生吧，我家小歌天天提起你的……
他醒了，眯起眼睛看我。他笑了，姐姐，你来啦，怎么哭鼻子了？有人欺负你了？等我帮你摆平！他微弱的声音经过口罩的过滤，更加气若游丝。我挤出笑容，没有人欺负我……弟弟，我和你初岚姐姐本来想找你一起去西塘的，那里很漂亮……水榭楼台，石桥小船……水里开了莲花……
好的呀姐姐。他伸出手拉拉我，等我出院了就和你们一起去，帮你们拎行李。
我又要哭了，只是坚持住，鼻尖又酸又疼。他安慰我，姐姐，没事的，我姑妈有钱帮我看病……他说不动了，很费力地喘气，
……
我倚在医院过道墙壁上，放声大哭。人来人往，没人关心我彻骨的悲凉与凄伤。弟弟，一个多月前，你还在这里陪我挂号，你还抓紧我的手走出黑暗……眼泪灼伤我的脸我的心。
五年级作文 篇7
春天来了，茶叶已经长出细细的嫩芽。今天，我要帮妈妈采摘茶叶。
清晨六点，我便已经起床了。我提着篮子，带上水，跟着妈妈一起去采茶，体验劳动的艰辛。越过石桥，走过羊肠小道，穿过竹林，便能看到密密麻麻的茶叶树了。途中，碧绿的小草向我招手，火红的映山红跳着优美的舞蹈欢迎我，漫山遍野的野菜向我微笑，到处一片春意盎然。茶山上更是生机勃勃，茶叶树一排接着一排，一棵挨着一棵，见头不见尾。一簇簇小小的、绿油油的茶叶长满了树枝，看着就让人喜出望外。
我拿着篮子跟妈妈来到茶叶树旁。妈妈告诉我：“只需要把茶叶树上大的茶叶摘下来，挑大留小，大致的摘一遍即可。”我望着妈妈那饱经风霜的脸点了点头。但是，在摘的过程中，我总喜欢用手去把茶叶掐下来，并且总是摘一片放一片。妈妈见了，笑着对我说：“这样摘太浪费时间，而且指甲中会留下茶汁的`痕迹。”妈妈手把手的教我如何摘得既好又快。按照妈妈教我的方法，我的采摘速度立刻快了。
顶着火辣辣的太阳炙烤，不一会儿，我就热得满头大汗，累得筋疲力尽，但我默默忍受，坚持了下来。通过今天的采茶经历，让我明白了劳动的艰辛和妈妈的辛劳，我一定要发奋读书，长大好孝敬爸爸妈妈。
五年级作文 篇8
五月四日那天，是一个阳光灿烂的日子，我和表哥、表弟还有妈妈、舅舅等一大群人一起开车去南托村的一个鱼塘里钓鱼。鱼塘四周的风景很美，鱼塘边上种着许多苍翠的树木。塘水在微风的吹拂下，泛起层层微波，在阳光的照耀下，闪着道道金光。
这是我第一次钓鱼，我和表哥坐在一起，我学着表哥的样子取来鱼杆，系上鱼线和鱼钩，插上浮标。我把一些米糠撒在我要下钩的地方，再把浮标拉在适当的位置，然后在鱼钩上穿上蚯蚓，最后再把鱼线放到水里。我手提鱼杆全神贯注的等待鱼儿上钩。大约过了十来分钟，突然我发现浮标慢慢地歪倒了，我马上提起鱼杆，可是连一条小鱼也没有，就这样，连续钓了四五次都没钓到鱼。这时我生气地提着鱼杆用力一甩，不巧，鱼杆上的`线和哥哥的线连在一起，表哥大呼：“糟了！糟了！”我一性急，拿着鱼杆一顿乱搅。待表哥提起鱼杆时，两条鱼线已经是“纠缠不清”了。表哥没办法，只好把两条线都剪断，然后又重新结了两根线，前后花去半个多小时。气得表哥直呼：“小淘气，离我远点。”
我灰溜溜的来到表弟一旁，只见表弟正在专心致志的钓鱼，他的鱼兜里竟然躺着几条鲫鱼，我忙上前向表弟讨教几招。表弟说：“钓鱼的时候要有耐心，要沉住气，保准鱼儿能上钩。”我听了自愧不如。然后我静下心来，一动不动的坐在那儿认真的钓起鱼来，过了十几分钟，果然一条小鱼上钩了，我连忙提起鱼杆，把小鱼捞了上来。
看着这条活蹦乱跳的小鲫鱼，我心里不用说有多高兴了。我用双手捧着鱼儿，真有点爱不释手哩！我不禁由衷的说：“钓鱼太有趣了！我真爱钓鱼！”
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