五年级作文

五年级作文通用[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

　　一天，叔叔来我家做客。他买了许多好吃的，有炒香肠，五香凤爪，小肉丸，油皮等等，这些都是我最爱吃的。晚上吃饭时我吃了很多很多 ，直到把我的肚子撑得圆圆的，我才回到屋里去睡觉。

　　第二天，天还没有亮，我就捂着肚子进了卫生间，我的肚子很疼很疼，好像针扎了一样。我在卫生间拉了很长时间，肚子好了点，没那么疼了，可还是疼。我捂着肚子来到了妈妈的房间，“妈，我肚疼。”一听说我肚子疼，妈妈慌忙起床，给我倒了杯热水让我喝，妈妈虽然心疼我，但是嘴上还是在发牢骚。“昨天我让你少吃点，你偏不听，这下好了，你的胃抗议了吧。”喝了妈妈端来的.热水，肚子舒服多了。由于昨晚吃太多了，肚子还是疼，我躺在爸爸跟前，爸爸见我肚子还在疼，赶紧给我揉肚子。爸爸给我揉肚子时，我感觉胃里有一股东西向上翻腾，“我要吐了”。妈妈给我拿来垃圾桶让我吐。我的胃就这样折腾了两个多小时。早饭我也吃不进，整个身体都没有一点力气，我这样了，妈妈给我请了假，中午没有去上课在家休息。

　　有病如山倒，真没说错，平时我欢蹦乱跳的，你看一生病，我一动都不想动，在床上躺了整整一上午。今后我一定不再贪吃了。贪吃不仅伤身体，而且让父母担心，耽误学习。

五年级作文 篇2

　　有一件小事特别让我感动，现在回想起来，心里仍觉得暖暖的。

　　一个冬日的傍晚，天色灰蒙蒙的，寒风无情地肆虐着大地，妈妈带着我快步走在回家的路上。

　　一位驼背老奶奶正吃力地踩着三轮车，车里装着满满的青菜。“咔嚓”一声，车的前轮被块砖给卡住，老奶奶差点从车上摔下来。

　　我赶紧走上前去：“奶奶，您没事吧？”

　　奶奶没回答，她慢慢弯下身来，抖擞地挪开了砖，准备继续前行。唉！一定是她家里有困难！

　　我扯开话题:“奶奶，青菜怎么卖啊？”

　　“一块五！”

　　“我买两斤！”

　　她停下车，帮我称菜。

　　奶奶看起来很老，灰色的围巾包着稀疏的白发，满脸都是干巴巴的皱纹，背驼得特别厉害，寒风中，衣服显得特别单薄。

　　奶奶把称称得高高的“姑娘，两斤！”

　　妈妈递给她20元钱：“奶奶，我没零头，您就不要找了！”

　　“这怎么行呢？我不能占你的.。”她从裤兜里拿出叠了几层的手帕，一层层打开，准备找钱。

　　我急中生智：“奶奶，我们家人多，再给称点菜吧！”

　　奶奶又拿起称准备称菜，妈妈抓起一小把说：“奶奶，我们自己拿，不用称了！我看差不多了，天冷，您早点回家吧！”

　　奶奶非常感动，昏暗的路灯掩饰不了她留下的一行热泪，也让我异常感动。

　　一件小事在温暖别人的同时同样会带给我感动！真想时间永远都不要走，让我享受这一刻的快乐和温暖！

　　注：本文20xx年9月获第四届“中少杯”全国中小学生作文大赛金奖，主办单位：中国少年儿童新闻出版总社、和“中少杯”全国中小学生作文总决赛委员会。

五年级作文 篇3

　　昨天，放学回到家，我才发现早晨把房门钥匙忘在屋内了。没办法，只好等爸爸妈妈回来再进去了。可“天有不测风云”，爸爸打电话说他在嘉兴，今晚可能不回来了；妈妈要上夜班，11点才回来。

　　我就和奶奶商量让我和她一起睡，奶奶笑着点了点头。

　　晚上，我和奶奶一起躺在床上，我不由得想起小时候和奶奶一起睡的情景。那时候，奶奶每天晚上都要讲一个故事给我听，哄我睡，从神话传说到民间故事再到寓言故事。记得奶奶讲得最多的还是神话故事，什么《女娲补天》、《女娲造人》、《精卫填海》等等。那时，我对这些故事真是百听不厌，每天晚上都缠着奶奶要她给我讲。而奶奶呢，也总是不厌其烦地每次都绘声绘色地讲她的故事。我听着听着就会进入甜美的梦乡。

　　后来，我上学了，识字了，也渐渐地不欣赏奶奶的那些老掉牙的故事了。我学会了看书，从此，我让书本给我讲故事。

　　我有好多书，有我珍爱的《福尔摩斯探案记》、《格林童话》、《西游记》……当然，珍爱中也有至爱，一本《傲慢与偏见》我足足看了六遍。我也不知道为什么会对它如此“痴迷”。我细细地体味伊丽莎白的.心情，随她一起去发现威克姆的无耻与达西的正直……

　　现在，奶奶对我还是那样的好，和小时候一样的好。她也知道我对她的故事已经不爱听了，她知道我长大了。

　　今晚，我又和奶奶躺在一起了；今晚，我要为奶奶讲故事，讲《皇帝的新装》，讲《天国花园》，讲《海的女儿》……

五年级作文 篇4

　　今天上午第三节课，是语文课。预备铃一打响，我就搬起家庭作业本往教室冲去，第二遍铃声还没打响，我已经冲到了教室的前门。就在我准备伸手握门把开门的瞬间，李俊仪就像迎宾的绅士一般给我开了门。

　　“咦？怎么回事？这小家伙怎么站在门边上，好像特意等我，为我开门似的？”我心里很是奇怪。刚伸出去的一只手立即缩了回来赶紧捧紧了作业本。就在我前脚刚踏进教室的一瞬间，教室里响起了震天响的哄笑声。

　　“奇了怪了？今天是什么日子？愚人节？过了呀！怎么回事？”我用诧异的目光看了看李俊仪，李同学一脸苦海愁生的样子。“难道是班上的同学欺负他了？”我又用疑惑的目光扫向全班同学，只见他们一个个笑得前俯后仰的，有的还在窃窃私语。

　　就在我用目光寻找答案未果的时候，我带着十二分的莫名其妙问：“怎么回事？”坐在最后边的周苏阳，提高了他那略带沙哑嗓门，大声地告诉我：“李俊仪最后一个来，被罚站的！”“罚站？”模糊中只听清了这两个字。就在这时，第二遍铃声打响了。

　　教室里一下子安静了下来。

　　等待铃声消停的瞬息，我转身看看李俊仪，他仍然一脸的`苦样，小脸憋得红红的，眼睛半垂着，可怜兮兮地站在那里。转身再看看班上的同学，他们这时都变成了一副很正儿八经地等待上课的样子。“罚站？什么事情罚站的？难道是上节数学课李同学调皮捣蛋了？”我心里有一百个的大问号。

　　铃声终于结束了，我立即问同学，中队长告诉我：“李同学课间最后一个到教室，他主动站到前面等待处罚，你说过，课间最后一个到教室的要站会儿的！”原来是这样啊！我就这么一说，没想到孩子们都记住了。我赶紧叫李同学坐到位置上去。心里很惭愧。哎！都是我的错，我本不是要惩罚哪个孩子的意思，当时那句话只是对那些做完操在外闲逛怎么也不肯进教室的孩子说的，没想到，这一句一出，贪玩的孩子都记住了，就等着那个抓瞎的人呢！没想到一向乖巧的李同学首先中qiang了。

　　从这件事情来看，我首先发现我的话在班上还是起作用的，其次我更明白以后说什么都要深思熟虑了之后才能说，不能随便说。于是我立即在班上更正：“首先感谢李俊仪同学今天为我开门，开门的一刹那我感受到了一种春风般的温暖。其次我要说我的关于‘罚站’的要求不合理，以后对那些做完操总在厕所那徘徊不肯进教室的孩子，罚他们站在门口为老师开门。”话一出，孩子们的掌声雷动，李同学红扑扑的小脸上绽开了如花一般的笑容。

　　孩子们，感谢你为我打开了通往教室的那扇门，更感谢你为我打开了走向你心灵的那扇门。

【五年级作文】相关文章：

五年级的作文10-11

五年级的作文10-11

五年级作文10-11

五年级的作文10-11

五年级的作文10-11

五年级的作文10-11

五年级的作文10-11

五年级的作文10-09

五年级的作文10-09

五年级的作文10-09