六年级作文

时间：2023-12-25 10:14:22 六年级我要投稿

六年级作文6篇（优选）

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文6篇（优选）

六年级作文篇1

　　敬爱的老师：您好！燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，又在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，任老师，我就要与您分别了，什么时候才能在看见您那熟悉的'背影，什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景，什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢？六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与您度过了既难忘又快乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子，变成了一个个有知识、有学问、有理想的青少年了。当新学期的第一节课，您在给我们上课的时候，您常常将您小时候的事讲给我们听，您说现在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把安全挂在嘴边，我们知道，这是您对我们的关心。

　　就像辛勤的园丁，哺育着我们这些幼苗。

　　周秀敏老师，您一心一意为我们，消耗了青春，您祝您身体健康！

六年级作文篇2

　　相识满天下，知心能几人。在世上，认识的人或许很多，但是能交心，互相真诚相待的人就很少了。

　　知心的朋友并不是说有就有的。你平时所交往的朋友能算是知音吗？不，不是的。真正的知心朋友，是真正懂你的人。就像俞伯牙与钟子期一样，俞伯牙是当时朝廷上著名的琴师，难道他的朋友就不多吗？但是没有人能听出他的心声。直到有一天，他遇到了钟子期，他才找到自己真正的`知音。到了后来，钟子期死去，伯牙便破琴绝弦，并发誓终身不再弹琴。

　　这是我学的文言文之一的《伯牙绝弦》。理解透彻后，我对伯牙是百分的羡慕，甚至有点嫉妒，因为他有钟子期这样的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音实在是可遇不可求。因此有了高山流水，（表示知音难寻）。

　　对我而言，我现在没有一个真正的知音，就算是爸爸妈妈也不是真正了解我。所以，爸爸妈妈不是我的知音。我伤心时、生气时、烦躁时，爸爸妈妈不了解我的心思。也许爸爸妈妈是了解我的，但是我不知道。在同学之间，我感觉自己人缘挺好，有很多很多的朋友，也有几个关系密切的。但是，他们却没有一个是真正懂我的人。

　　我渴望有一位知音，有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙，我愿意用一生的时间等待我的钟子期。

六年级作文篇3

　　雨啊！你真多情。你忽而发怒，忽而开心，忽而又伤心起来，就像位情绪多变的小孩！

　　雨，你开心时往往在春天，是不是嫩叶新生的原因？人们夸你春雨贵如油，你温柔地向大地撕下一粒粒透明而纯洁的雨粒，植物贪婪地吸吮着雨水，土地得到滋润，变得又软又湿，这时小蚯蚓和小蜗牛都会从土中钻出，好奇地四处张望。你一开心，世界就变得十分美好！

　　雨，你无端发怒往往就在夏天了！太阳公公正在工作，你突然来捣乱，豆子般的雨点“啪啪”落下。太阳公公生气极了，责怪起你来，你气恼不已，愤怒地狂叫，这时的风都会和你一起暴躁起来。狂风吹打着树木和房屋，混合着雨水，形成了一幕幕的水帘！风雨像一只巨大的拳头猛烈击打着树木和房屋，好像要把它们夷为平地。地面的草呀花呀，可都遭了殃！有的努力着做最后的挣扎；有的已经被风卷起，只有草根勉强拉扯着；有的早已被连根拔起，飘散的无影无踪。大树也被风雨折磨得不轻，枝丫都被吹断，叶子也四处飞舞。

　　雨，你在秋天就变得安静多了，只是偶尔撕下雨珠来滋润一下干渴的泥土，是不是夏天太狂躁，秋天觉得累了想小睡一会儿？还是因树叶随风落下，不想再去打扰枝丫上叶子快飞尽的树林？现在的你好像陷入了淡淡的沉思。

　　雨，你伤心的样子往往会在冬天，是否因为以前可爱的`花草都枯萎，以前飞来飞去的鸟儿不再飞，让你怀念？你默默地将冰冷的雨珠挥洒。一会儿，你愣住了，雨点变成雪花纷纷飘落，你长叹一声，悄悄躲在云间便不再出现……只是偶尔落下一点“泪水”……

　　当冬天即将过去，春天将要来临时。雨，你又从一个成熟的青年幻化成活泼的小孩，从云间钻出，兴奋地告诉人间，春来了！你顽皮地撒下雨珠，生龙活虎。

　　雨，你真多情。从你的复杂多变的情绪中，我发现有时你也挺乖巧！愿你别再跟太阳公公捣乱，也别伤心，一年四季都保持着好心情……

六年级作文篇4

　　秋天如同一部身临其境的好电影，它有着插画般的唯美画面，有着动人的剧情，还有着悦耳动听的音效。它的四周萦绕着甜美的气息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中无比舒畅。秋天值得我们每个人细细品味。

　　秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文静秀美，好似一位身穿蓝裙子的少女，时不时羞涩地抓来一朵朵云彩遮住自己；又宁静深远，宛如一颗晶莹剔透的蓝宝石。秋天的山林五彩斑斓。树木们换了新装，庆祝秋天的光临。瞧：枫树换上了大红的长裙；梧桐穿上了一件金黄的小外套；其它小树也都换上了新装。只有松树不愿脱下陪伴自己一个夏天的绿衣绿裤，仍一身绿装地矗立着。秋天的夜晚安静清凉，月亮如同一盘满满的光束，不断地溢出一粒粒碎光，平整地洒在房子上、地上、树上……像是给它们披上了一层薄薄的银纱。

　　秋天是值得用耳朵品味的。听，风吹了起来，秋风没有春风的酥软，夏风的清爽，冬风的凛冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然，雨下起来了，秋雨没有春雨的绵绵，没有夏雨的利索，更没有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，哗啦哗啦，嘀嗒嘀嗒，像钢琴家弹奏着一首欢快的'小曲。

　　秋天是值得用鼻子、嘴来品味的，清甜的苹果味，还有香甜的葡萄味……闻起来不错，吃起来更不错，轻轻咬一口苹果，甜甜的味道一下在嘴里弥漫开来，久久不能散去。

　　秋天是别致的，它像一幅美丽的风景画——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；它是一个动人的故事——“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”；它是一种精神——“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”……

　　你是否也品味到了秋天的韵味？

六年级作文篇5

　　仰望天空，蓝的很纯粹，没有一丝云。这一刻的宁静突然让我的心里有了那么一点痛，我又想起了有趣的童年……

　　小时候的我们，从来不知天高地厚，只要快乐简单就行。

　　那天晚上，夜空中的星星调皮地眨着眼睛，而月亮婆婆则在夜空中安静地坐着。我和小伙伴们正寻思着玩什么好呢？突然，两声狗叫声传入我们的耳朵。我机灵一动，一个念头从我脑海里一闪而过——去逗狗狗！我把这个想法告诉了小伙伴们，顿时，无聊的小伙伴们个个都神采奕奕地点点头，差点没把头给颠下来。

　　于是，我们组成了一个“逗狗敢死队”。每个人手中都有一根打狗棒。接下来开始分组：我和小鑫小弘是前锋，小凯和建儿是中锋，慧慧和小倩是后卫。分好组之后，我们一大拨人开始向在暗处的狗窝出发。

　　我们来到狗窝前，只见刚完生了小狗狗的母狗恶狠狠地盯着我们，两只散发着绿光的眼睛加上周围那一抹幽暗的气息，我被吓得鸡皮疙瘩直起，感觉背后嗖嗖发冷；我们看着母狗，母狗也盯着我们，就这样僵持了好几分钟之后；胆大包天的'小鑫居然向母狗丢了两块石头，而且更不幸的是，石头居然打中了母狗。母狗被激怒了，嘴里咆哮着，呲着牙向我们扑来；我和小伙伴们落荒而逃，这时候的我真恨我妈少生了一条腿给我。吃奶的劲儿都用上了，还是感觉母狗就在屁股后面，不敢回头一秒钟，就这样跑着。

　　“回来，阿宝！”突然，狗的主人大喝一声，母狗霎时间把速度降下来，不再追着我们，但还是恶狠狠地用力叼起小鑫落下的一只拖鞋，循声向主人走去。我们这才松了口气，都累瘫在地上了；我和小伙伴们互相你看我，我看你，刚才的恐慌还在，也不敢再笑。大家沉默不语一会儿后就各自回家了。

　　第二天，狗的主人到我们的家长那儿狠狠地告了一状，很不幸，爸爸的大手也在我的屁股上狠狠地“亲”了几下，而且还留下了深深的“吻痕”。那个痛，我到现在还记忆犹新。

　　现如今，长成小姐姐的我很少有这么“鲁莽”的时候了，但心里还是很怀念这些童年的时光，只是，我们都回不去了。

　　后记：小时候的我很喜欢狗狗，总是要求妈妈给买一只狗狗来陪伴我，但是妈妈一直没有答应。所以看到狗狗我总会呆在一旁观察好久好久，这篇文章的确是我的一次亲身经历，差点就被狗咬到了；从那以后我体会到狗狗有可爱的一面也有好可怕的一面。但对于我来说，对狗狗还是爱大于怕。

六年级作文篇6

　　一个天气十分晴朗的早上,我怀着高兴的心情和爸爸去尹叔叔家串门。一路上，，柳树叶子用他那粗粗的大手向我打招呼，花儿也穿上他那漂亮的晚礼服在让大家欣赏，小鸟在枝头上一边跳舞一边唱歌，好像在向我打招呼，总之，万物都像我一样，十分的兴奋。

　　我和爸爸来到尹叔叔家，受到他一家人热情的招待。一个小姐姐从冰箱里取出饮料和水果放在茶几上。当她正端水果时，我仔细打量了一下她，一双水汪汪的大眼睛，浓得像芝麻一样的眉毛，稍稍向上翘起的小鼻子，乌黑发亮的长头发，红扑扑的脸蛋儿，一身红白相间的运动服，显得十分秀丽与朴实。小姐姐看到正在打量她的我，就主动过来打招呼。就这样，我们便熟识了。在和小姐姐的交谈中，我了解到她和我是同一年生的，比我才大几个月。叫尹丽华。

　　转眼间到了中午，尹叔叔一家留我们吃饭，他们的热情让我们无法推辞，只好留了下来。随后，阿姨就去厨房做饭，在和我聊天的姐姐看到妈妈去了厨房，也随之过去了。我在沙发上坐了一会，觉得没意思，就跟着进了厨房，看看她在干什么。我刚进门口，就看见了小姐姐正在很熟练的帮妈妈摘菜，而后又帮着洗菜、打鸡蛋、切菜。这一切的过程都是那么纯熟，显然她经常帮妈妈做这一切。在小姐姐的帮助下，饭很快做好了。当我吃完饭，坐在沙发上打饱嗝时，小姐姐早就坐起来，把碗、盘子、筷子、都收到碗池里，然后把这些餐具洗得干干净净、一尘不染。洗干净后，把餐具都放进柜子里。小姐姐又拿一个十分干净的抹布，擦干净了都是油点的桌子。看着小姐姐这一连串的动作，我感到有些愧疚，不禁想起自己在家里的所作所为。从小我就是家中的小公主，爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈惯着，自己更是娇自己，什么活都不干。连简单的劳动洗碗筷、洗袜子都不会，和小姐姐相比，我真是相差甚远。

　　有句话说得好：“少年强则国强。”于是乎，现代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一举一动、一言一行都备受家庭、学校和社会的关注，但这引发了一个更为严峻的问题：这些平日备受呵护的青少年们在跌倒之后，还能否凭借自己的力量重新站起来？我们的'成长是否已然失重？

　　或许没有人能回答这个问题，因为根本没有人曾想过要青少年们自己站起。家庭、学校、社会无不是在孩子刚一跌倒之时就立刻把孩子扶起，唯恐他们受到丝毫伤害。久而久之，这一代青少年已然失去了独立站立的能力，已然失去了战胜挫折的勇气。当青少年们在跌倒后不能自己站立起来时，这一代青少年的成长，无疑是一种失重的成长。

　　不知你是否留意过上学和放学时的小学校门口，那是颇具“中国特色”的一类景观：孩子的家长把校门口围得水泄不通，家长们都顶着烈日或是迎着寒风，“翘首期盼”着自己的孩子。那情景，怎么看都让人那么感动，同时又那么无奈、那么辛酸。家长们就这样日复一日、年复一年地牵着自己孩子的手过马路，以至于许多小学生连一条马路都不能独立走过。如此“呵护”导致如此失重的成长，不知是当代少年之幸事，还是当代中国之悲哀。

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