一年级作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
我家养了只可爱的小乌龟，它有一双圆溜溜的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子非常有力，还背有全副武装的铠甲，就像一位威风凛凛的战士。
我把它放到阳台上的盆子里，每次放学回来，它不是在那静静地趴着，就是在那一遍遍爬着。我想它既是一只安静的小乌龟，又是一只淘气的小乌龟。乌龟的安静表现在它的吃相和步态中，乌龟的吃饭很简单，简单到令我吃惊。它可以一两天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不饿。反倒是我怕它饿着，每天定时喂它几粒龟粮，它看到龟粮从未表现出兴奋的样子，但也是趁我不备时，从容不迫地伸长脖子，张开小嘴很斯文地把它吞下，一点儿也不像我家那两条“饿死鬼”金鱼，吃饭的时候永远都是你追我赶、毫不相让，永远吃不饱的样子。（对比写法用得好）
乌龟的步态总是四平八稳，从容不迫。它不经常散步，偶尔也是小小的几部，多半是伸长脖子，左顾右盼四处张望，像一位离休老干部在欣赏景色。（比喻生动形象）
小乌龟也有淘气的`时候，也许在盆里太狭窄了，它一直渴望能到盆外的天地，所以一段时间以来，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿着盆子的边沿往上爬。可是每次都半途而废，被摔在盆低，有时，它摔得四脚朝天很搞笑，我以为它会放弃，没想到小乌龟却一咕噜就翻过来继续往上爬，好像在说：“我一定能爬上去。”塑料盆的旁边到处都是梅花脚印。妈妈说：“我们做事情要像小乌龟一样有毅力，不怕困难就能成功。”（妈妈的话揭示了道理，也为下文作了铺垫，好！）
果不其然，一天我放学回来，发现小乌龟不见了，我急忙找了半天，发现它摔在阳台地下的一个角落里，像一个做了错事的孩子似的缩在那里，等待责备。我忙把它捉了回来，小心翼翼地放在阳台下面的盆子里。可是，我却发现小乌龟再也不爬了，我百思不得其解，究竟是小乌龟摔痛了不敢爬呢？还是已经欣赏了盆外的风景并且挑战过自己不想爬了呢？
同学们，你们说呢？
一年级作文 篇2
9月26日就要军训展示了。这对于一年级的小朋友来说，真的是一种挑战。一1班的`小朋友早早地就准备啦！
从坐姿训练开始，小脚并拢，双手放平，身正、肩平、腰挺直。小朋友们可坐不住，老师刚讲完要求，还不到1分钟，几个调皮的男孩就钻到桌子底下了。怎么办？奖卡出马！“坐姿端正的小朋友老师开始发奖卡啦！”一声令下，果然，那几个小调皮又钻上来了，原来，奖卡的魅力可比老师大多了。
接下来，我们要训练集队，集队要做到“静齐快！”什么是静齐快，我估计小朋友们一点概念也没有，就想了个办法，数到10秒，小朋友要在指定位置站定。这项训练可不简单，小朋友一出教室就像是一窝蜂似的，吵吵嚷嚷，打来打去，差点没把我吓坏。一次不行，再来一次，慢慢地，我拉下了脸，小朋友似乎也会看脸色，也开始安静下来。总算过了。
进入下一站——练踏步。因为踏步在体育课和出操的时候训练过，所以相对而言小朋友有点懂，但是要想训练到位，还得花大工夫呢。你看，小拳头不握紧的有，脚不抬起来的有，手臂不摆高的也有。最关键是后面的几个男孩怎么也停不下来，总在一边玩。这可是烦，我只好一队一队训练。这才有了点进步。
到了这周，我们买来了黄旗和红旗，因为有了物质的奖励，小朋友听话多了，谁表现好就可以先领到旗帜，这下，小身子站得可挺了。训练的进展也快了很多。期待他们的优秀表现。
一年级作文 篇3
我是一个时常忧郁的女孩儿，如果可能我会变做一片枫叶，随着秋风如梨花带雨般泻下，与泥土默默相守。如果这时让我选择什么颜色，我会选蓝色，因为它幽静深远。
我有时也会很开心，那时我的天空会变得很美，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云，我像一匹橙色的马在草原上奔跑。如果这时让我选择什么颜色，我会选橙色，因为它充满朝气。
我有时感觉孤单无助，没有知心的`朋友可以倾述。那时，我的天空会像晴天里瞬间发出怒吼，狂风大作，乌云落下眼泪……所有的烦恼和悲伤都会涌上心头。如果这时让我选择什么颜色，我会选黑色，因为它令人黯然神伤。
我有时觉得妈妈很烦，但是我还是很爱她，虽然我表面上显得特别讨厌她，常常对她提出苛刻的条件。我和妈妈在一起时，我会选紫色，因为它神秘莫测。
我有时会很冲动，甚至会发怒。在我发火的时间里，我会像一头西班牙斗牛，横冲直撞，不分青红皂白，就去打人骂人，谁的话都不听，任凭谁也不理……这时，我选的是红色，因为它会使我性急发怒。
心情的确有很多颜色，就像一幅美丽的彩画。五颜六色的心情，就像这个世界一样五彩缤纷。只要你细细品味，慢慢感受，就会变出更多的颜色。
一年级作文 篇4
20xx年2月16日这一天，小舅家请客吃饭，我一大早就去小舅家。一路上遍地油莱花散发出迷人的香味，鸟儿叽叽喳喳的南方飞过。我蹦蹦跳跳向他家走去。
一进家门只见小黑不停摇尾好像在说：“快来陪我玩，好吗？我等待的`花儿都谢了！”
我刚走到小黑旁突然一声呼叫从耳边闪过“施皓文”，回头一看只见大舅手里拿着一个圆柱形的东西，用打火机一点，那个东西发出“嗞滋”的声音，大舅连忙用力一扔，“呯”的一声爆炸了。回头一 看小黑吓得尾巴缩成一团身体一直发抖。哈哈哈笑死我了，小弟本来在门口看，一听到声音也跑回屋里了，你说他可爱不？
再一次大舅把那东西放在石缸里“呯”的声音更响了，放到沙子里，结果弄得我们一身沙子脏死了。
夜幕降临华灯初上，黑暗中只有一丝丝烟火的光芒。今天的事情回忆都让我流连忘返！
一年级作文 篇5
下午，我和姐姐在家闷得慌，突然，姐姐说：“妹妹，要不我们做一点儿好吃的。
姐姐叫我把面包切成两块，在把橘子汁挤出来。
还让我拿了肉和白菜。
姐姐把肉炒了一下，然后他又把面包、肉和白菜叠在了一起。
我看了看，原来是个汉堡包，姐姐又照样又做了一个。
我把橘子汁分成两份，就做成了果汁。
然后，我和姐姐津津有味的吃了起来。
一年级作文 篇6
一年一度的国庆节到啦。爸爸妈妈带我到太原去看“第二十二届菊花展”。
一大早，我们就乘车赶往，真想快点长上翅膀飞去。很快车就到啦。我们一下车，哇，真好看！五颜六色的菊花争奇斗艳。有红的、有白的、绿的、黄的‘还有粉红的……红的像火、黄的'如金、绿得似翡翠、白的像雪花，粉的如彩霞，深红的似绸子。我最喜欢一种深红的秋菊，短粗的花瓣像一把勺子。我看的发呆啦，好像我就是其中的一朵，我爱菊花。
今年的国庆节我过得真开心！
一年级作文 篇7
今天天气真好，太阳公公好象也知道我们华舍实验学校要举行运动会，赶着来凑热闹了。
紧张的比赛马上要开始了！我的眼睛一眨也不眨地盯着操场上的选手们，同学们个个像小老虎一样出现在场地上。
随着一声枪响，比赛开始了！运动员们像离弦的箭一样飞跑出去，我忍不住为他们加油助威。心里也特别羡慕他们。以后我也一定要好好锻炼身体，在明年的.这个时候跟同学们一起参加比赛。
时间过得真快，比赛匆匆结束了，有的同学脸上挂着胜利的笑容，有的紧皱着眉头，有的三五成群地围在一起，庆贺自己的胜利。我和妈妈呢？也手拉着手，开开心心地回家了！
一年级作文 篇8
学习了吴莉莉老师的作文训练方法“分解法”后，我带默默进行了实战演练。巧妇难为无米之炊，生活是写作的源泉，要写做一件事的过程，必须先做过这件事。默默选择做的事情是整理一下她的书柜。
在整理之前，我提出第一个要求：
“默默，一会你收拾的时候，要一边做一边记着每一步要做的事情是什么，之后妈妈还要让你复述呢。”
“没问题！妈妈！”因为听课时带她去了，这孩子表现出了浓厚的兴趣，很爽快地答应了。
按照我说的话默默认真地开始工作了，只见她忙忙活活地把书柜中的东西拿进拿出，嘴里还不停地念叨着在干什么，说吧，全当是一种语言表达训练了。
不过十几分钟的.时间，默默就把她的书柜整理好了。于是我提出第二个要求：“默默，你能给妈妈把你刚才整理书柜的过程说一遍吗？”我加重了“说”的音量。
“我整理书柜了，我先把芭比娃娃和书都拿了出来，又把书放了进去，书被我整理得整整齐齐了。”
“完了？”
“完了！”
只用了三言两语，默默很简洁地把整个过程叙述了一遍，如果把这些写下来，条理倒是很清楚，但是内容也太单薄了点吧？典型的流水账嘛！我只得“诲人不倦”，继续启发。于是我就细节方面问了她几个问题
1、你为什么要整理书柜？
2、整理之前什么样？整理之后什么样？
3、芭比娃娃不是书柜里应该放的东西，最后是怎么安排的？
4、做的过程中有没有想过什么？
5、任务完成后心情怎么样？
默默又歪着头仔细想了想，于是默默的“大作”新鲜出炉了 ：
整理书柜
我的书柜乱糟糟的（写出为什么要整理书柜），像个仓库一样（生动地比喻形象地描述了书柜乱的程度），我想：把书柜整理一下吧（也算心理活动吧）。
我先把装芭比娃娃的两个盒子拿了出来，盒子太大，把书的位置都占了。
然后我把其它没有的东西也拿了出来，把平着放的书立起来，让它们排成一列，就像我们升国旗时站的队形（第二个比喻句，形象地写出了整理过后的书的形状）。
最后，我看见还有点空间，就把装芭比娃娃的小一点的盒子放了进去，让她在自己的房间里看我的书吧（拟人的句子，充满童真的心理描写，读后让人莞尔）。
（第二、三、四段的开头分别用“先”“然后”“最后”显示自己整理的过程，条理非常清楚）
看着被我收拾得整整齐齐的书柜，妈妈夸我是“整理书柜小能手”，我好开心啊（心理活动描写使文章内容充实）！
注：红字是妈妈的评语。
虽然这篇文章看起来还嫌稚嫩，但是在妈妈的眼里，自己的孩子所做的一切总是最好的，妈妈已经很满足了，呵呵，不好意思啊！
一年级作文 篇9
明天是“母亲节”，送什么礼物给妈妈呢?同学们议论纷纷，有的'说送贺卡，有的人说送给妈妈一个好成绩、还有的人说送给妈妈一个吻……我得知送康乃馨是给妈妈最好的礼物，就想送妈妈一朵康乃馨。课上，老师叫我们给妈妈做一张贺卡。
首先，老师叫我们在纸上画卡通画。我们开始画了，我画了一个小女孩，她脸带微笑，披着头发，穿着公主裙，看上去很漂亮，我很满意这幅人物画。
接着，我把卡通画剪了下来，用胶棒粘了起来。哎!费了九牛二虎之力，我终于把它粘在彩纸上了。记住，彩纸可以折成两个一模一样的长方形哦!
然后，我在彩纸上剪了一扇窗户，在里面写了“妈妈，节日快乐!”这几个字。
我想，妈妈收到礼物后，肯定会说：“孩子你真懂事!”
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