四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
老师在我的心目中一直以来都是伟大的，神圣的，我多么希望有一天我能为一名好老师啊！
如果有一天我成为了一名教师，我会为我的学生们少布置一些作业。你看，现在孩子们的作业多么的繁重呀，压力多么的大呀！如果有一天我成了老师，我一定会让孩子们多一些玩耍的时间，那该多好呀！
如果有一天我成了老师，我绝对不打骂学生，而是耐心地跟学生讲解，至到他们弄懂为止。即使是面对调皮不听话，爱犯错误的学生，我一定会耐心地跟他们讲道理，让他们真正认识到自己的错误。因为我相信每个孩子都是好孩子，正如古人语：人之初，性本善。孩子也都会有犯错误的时候的，犯了错误不可怕，但犯了错误不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老师，我绝对用规矩管理，而不是看有关系管理，所有的孩子都是我的学生，我将一视同仁。
如果有一天我成了老师，我会经常在班上开展一些活动，比如：贴鼻子、玩扑克说成语、成语比赛让孩子有一个轻松愉快的学习环境，在游戏中，既愉快地玩耍了，又学到了新的知识，让不爱学习的孩子都爱上学习，让学习不再是一件沉重的事。
如果有一天我成了老师，我还会开展一些户外活动，让孩子们更贴进大自然，更了解大自然，我会告诉孩子们爱护环境的.重要性，会亲自带领他们做一些爱护环境的事情，比如：我会让孩子们把要丢弃的塑料瓶，纸杯，旧的作业本全部都交到我这里来，我拿这些废弃的东西去换成钱，再用这笔钱去购买成树苗，种植在我们的校园里，孩子们会和这些树苗一起成长，让孩子们真正的懂得：爱护环境，人人有责。这样岂不是美事一件？
如果有一天我成了一名老师，我会给孩子们插上翅膀，让他们在知识的天空中自由地翱翔。
四年级作文 篇2
每个人都有被欺骗过，例如，朋友的欺骗，陌生人的欺骗。而我也有上当过，印象最深的竟然是母亲的欺骗。
那时，我才上一年级，成绩不是很好。为此，母亲把我托在老师那学习，可是成绩还是一样不好。母亲经常说我这说我那，我听了母亲的话，也想改变，可是，成绩也不是想上去就能上去的呀。
一天，我对妈妈说：“妈妈，可不可以买芭比娃娃给我？班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，妈妈！”“你想要一个芭比娃娃？可以。不过，这次考试要考到九十分以上，才能去买。”妈妈笑着说。“这是你说的哦，我一定会考到九十分以上的。”我满怀信心。
经过一个星期的努力，我终于将课本上的知识都记住了。到了考试的那天，我发现那些题目都是我会的，我胸有成竹地做起来。
发考试卷了，我的心“呯呯”地跳起来，当老师报到我的成绩居然是95分时，我高兴极了，我还以为这是一场梦呢。回到家，我将试卷拿给妈妈看，然后伸出手说：“妈妈，我的芭比娃娃呢？”妈妈听了先是一愣，然后大笑起来：“我是骗你的，你还当真了！你想啊，要不这么说，你的成绩怎么上得去呢？”听妈妈这么说，我真是恨死妈妈了。
就在那一次，我第一次体会到了被人欺骗的'痛苦，那痛苦就像是一根针，刺进你的心里。虽然，我早已原谅了妈妈，但我还是想对天下的父母说，请不要欺骗自己的孩子，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
四年级作文 篇3
挫折，是一片乌云，穿透它的鸟儿才能看到绚丽的彩虹；挫折，是一块巨礁，跨越它的波涛才能绽放出洁白的浪花；挫折，是一首变奏曲，聆听过低音的沉闷才能享受高亢的美妙。正因有了挫折，人生这出戏才精彩纷呈。
挫折让人在惆怅时获得感悟，在痛苦中寻求升华，从而收获人生精彩。汶川地震夺去了舞蹈教师廖智的双腿，但她并未放弃“舞蹈”这个生命的支撑，她选择安装假肢继续跳舞，并且积极参加公益活动：给受灾群众送衣食，教山区孩子跳舞，重要的是她的精神感动和鼓舞了无数人，这也促使她领略了生命的美好可贵，舞出更精彩更辉煌的人生。生命本是绚烂美好的，有时需要挫折提醒我们对生命再认识，进一步理解生命的博大壮美。可见，平时的小挫折何足挂齿！
挫折使人在茫然困惑时得到启迪，在迷途中看到出路。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹受挫后奏响的强音。被贬后，他在痛苦迷茫中对仰慕的圣贤的“仁人之心”进行了深入思考，到底是怎样一种精神支撑着他们视生死如尘土，一心为民谋福利呢？他想想先贤仁人的坚定信念，想想自己和友人坎坷的仕途遭遇，得出结论，化作流芳千古的《岳阳楼记》。如果他仍在朝为官，那么《岳阳楼记》恐怕只有居庙堂之上的辉煌，没有贬谪江湖时的苦楚却依然坚定的信仰，“不以物喜，不以己悲”这一千古名句将成为一纸空谈。挫折会击败甚至打倒我们，会将我们带入迷雾中，但最终会与我们的思想碰撞出火花，即使心灵已千疮百孔，但灵魂仍会坚不可摧。
挫折发人深省，关键时振聋发聩。中国体操男团在伦敦奥运会上初赛的`表现让许多人大跌眼镜，甚至有人预测体操男团将难以延续曾经的、辉煌。可最终，冠军花落中国，这不正是遭遇挫折后掷地有声的成就吗！初赛结束后，他们以小组会议、个人自我批评以及互相提议的方式，将备赛方式进行了大整改。这次失利让每个人都意识到了自己的问题，也意识到一个团队的成败取决于每个人的成败和凝聚力。“困于心，衡于虑，而后作”，挫折是清醒认识自己的好机会，催人反省，也使人振奋，在看似的“不可能”中突破自我。
挫折是令人痛苦的，可它能如一根点燃的引线催促人生绽放绚丽的烟花，这便是其对人生的重要意义。挫折带给我们更多的是凤凰后的美好和希望，经历挫折的人生才有精彩，那些眼泪不会因冬日的寒冷凝结成冰，而是在春日的暖阳中开花结果。
四年级作文 篇4
暑假里的一天，妈妈把我送到姥姥家就去上班了。我在姥姥家，觉得很无聊，一会儿就瞌睡了，便趴在床上睡着了。
不知道过了多久，姥姥把我叫醒，说是要吃饭了。我睡得正香，还不想起床。这时候，姥姥却已经把窗帘拉开了，一道刺眼的亮光射进我的眼里。我的'心里一下子就火了，心想我还要多睡会儿呢，谁叫你把窗帘拉开了。
我气不打一处来，冲着姥姥吼道：“你怎么把窗帘拉开了，没有看到我还没有睡好吗？神经病！”姥姥听了，犹如受惊的小白兔一般，连忙把窗帘又拉上，并走出了房间。
我又睡了大约一个多小时才起来，吃完饭就在房间里做作业。忽然姥姥又进来了，我不耐烦地说：“你怎么又进来了，没有看到我做作业呢吗？”姥姥连忙说：“我来给你打扫一下房间，这样你就能更安心地做作业了。”说着，她就打扫了起来。
正当她擦我的存钱罐时，不知道怎么手一滑，罐子掉在地上摔碎了。这一下，我更生气了，怒火朝天地冲她吼道：“你就不能小心一点？你知道这个多贵吗？你必须得赔我一个。”姥姥听了连忙道歉：“对不起，我下次一定注意，我立马再给你买一个。”
晚上回到家，妈妈厉声问我白天是不是骂姥姥了？还大声地训斥我不懂事，不知道尊敬长辈。我还从来没有见过妈妈发这么大的火。
晚上，我躺在床上翻来覆去地睡不着，心里想着白天的事，觉得自己做得太过分了，不应该对姥姥发火。我心里非常后悔，想着明天一定要给姥姥道歉。
四年级作文 篇5
成功，你会过它的感受吗？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看来，它是又苦又甜的。苦时如药，甜时如蜜。
记得有一次，学校里举行制作风筝比赛。我满是好奇，便也与其它同学一起报名了。老师见人很多，便选几名同学去参加比赛。我本是怀着试一试的心，参加的。听老师说要选人，我紧张极了！我如果被选上的怎么办，瞧我这笨手笨脚的，怎么去参加比赛呀！听同学说，这做风筝难极了！我该怎么办呢？我的紧张是没错的。第二天，老师报参加比赛的同学名字里头果然有我！今天下午，就要比赛了，我紧张极了！
到了下午，我与其他比赛的同学一起前往比才教室。老师简单说明了规则，比赛开始了！我打开风筝零件的纸包，开始组装。我先拿出风筝的支架，把四根支架先固定在一起，我照着说明书，把支架用胶带固定住。看着这个支架，心里的紧张感减少了许多，可当我回过神来，其他同学都开始做下一步。我赶紧拿出风筝线，打算把风筝的.支架和线接到一起，刚准备打结，才发现支架却散开了，时间越来越少了。我这次用胶水，把支架的四个点固定好。好不容易，修复完了支架，可我的手上却沾满了胶水，换做平常，我早就去洗手了，但现在我顾不上那么多了，将线接在支架上。把有图案的贴在支架上，大功告成了！做完后，我自己都惊呆了，这是我做的吗？这时结束的铃声响起来，我们纷纷将自己做的风筝递给老师，这场比赛终于结束了，我松了一口气。在一个星期后，老师评出的一等奖，二等奖……我竟评到了二等奖，当我拿着那鲜红的奖状，顿时喜悦在我全身散布，但我知道成功后隐藏着我辛苦的汗水。
啊！成功的感觉是怎样的？我不用思考，我就能告诉你。成功的感觉是又苦又甜的！
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