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五年级的作文300字
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
你们知道谁是“幽默大王”吗？“幽默大王”是我所在主持社团的一名同学。无论讲故事还是念绕口令，他都能让我们全班人哈哈大笑起来。他讲故事和念绕口令的时候，表情、动作都极其夸张，这也是他能让我们哈哈大笑的原因。
记得有一次，社团老师让我们讲一篇很伤感的故事。“幽默大王”主动举起手来，社团老师教我们很长时间了，头一回见有男生举手，所以就给了他发言的机会。他开始开心地讲故事，老师打断了他，说：“要伤感。”听了老师的话，他的脸立马晴天变阴天，而且还下起了倾盆大雨。老师又打断了他，说：“不要太伤感！”“幽默大王”生起了烈火，愤怒地说：“老师，我不伤感的.时候，您要我伤感，我伤感的时候，您又要我不要太伤感，到底是伤感还是不伤感啊！”老师不紧不慢地说：“讲故事的时候，感情分为三种：强、中、弱。像你们小学生‘中’就已经行了。”“老师，‘中’是有多少的感情呢？”“幽默大王”非要刨根问底，惹得我们哈哈大笑起来。
“幽默大王”给我们带来了许多快乐。有时，老师带着烈火走进教室，看到“幽默大王”，烈火就会瞬间被“水”给浇灭了。我想对“幽默大王”说：“你真是开心果，吃了你，准能天天开心！”
五年级的作文300字 篇2
今天爸爸和妈妈吵架了。也不知道什么原因，爸爸在杂物房里摔了一跤。出来了就骂妈妈是笨蛋：也不拿拖把把杂物房的地板擦一下。妈妈什么话也没说，继续做她的.事。原本我们明天要去松潘的，妈妈气得说：“明天我不和你们去松潘了。”“不去就不去呗”爸爸说。“跟你坐车一点意思都没有。”妈妈还说。中午，妈妈干完家务活就回房睡觉，也不出来吃饭。我们好几次去劝她她都不出来。急得奶奶也对爸爸说：“我明天要去你姐那里。”“去干嘛？”“到你这里本来想玩玩，却整天听你们俩在吵架，一点意思都没有。”后来，经过爸爸得三在劝说，奶奶才同意留下来。
我真想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，您们俩一路走来也不容易。不要整天为这些小事吵吵闹闹，女儿为您们担忧啊！”
五年级的作文300字 篇3
我爱我的家乡，我更爱家乡的田野，其中秋天的田野别有一番风味。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了，将丰收撒向田野，玉米换上一身金装，由于太开心，露出了金灿灿的牙齿；大豆弟弟见了秋姑娘，竟快乐地笑破了他的大肚皮；还是稻子姐姐有礼貌，深深的`给她的老朋友秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜欢见生人，看到秋姑娘来了，居然害羞的涨红了脸。呆在棚子里的水果也纷纷打扮起来：一串串葡萄披上紫袍，晶莹剔透。像一个个紫玛瑙；大大的苹果换上了红袄，像一个个害羞红了脸的小姑娘；橘子梨子也穿上了黄风衣。站在一旁的农民伯伯身后背着个大箩筐，脸上洋溢着微笑，正兴高采烈地采摘着蔬果。菜地里也热闹极了，白菜、大豆、南瓜、大蒜等蔬都换上了迷人的新装，你瞧，那些金黄金黄的南瓜，形状有的像葫芦，有的像灯笼，农民伯伯抱着一个沉甸甸的大南瓜，乐得合不拢嘴。你再听，那不远处传来了收割机的割稻声、农民伯伯的谈笑声和小孩子的欢笑声，它们汇成了一曲丰收的交响曲，悦耳动听，回荡在家乡的田野上。
家乡的田野给人们带来了丰收、喜悦、欢笑，我爱家乡的田野。
五年级的作文300字 篇4
春天，是一位美丽的姑娘，她让世界的万物复苏。
春天到底是怎样的，我用一把钥匙打开了春天的大门。小草是绿色的，绿得像一块翡翠。你看，白色的玉兰花穿着一个白纱裙在草地上奔跑着，好像说：“我是春天里的大主角，谁敢比我先开放，肯定会遭到惩罚。”桃花也匆匆地开放了，她身上穿着一条红红的裙子，好像很高贵而优雅。春姑娘马上赶来救驾，因为桃花和玉兰吵得不可开交。春姐连忙跑过来：“你俩别吵了。你们都是春姐姐的`心肝宝贝，都很漂亮。”
柳树姑娘用自己的长辫子为春天带来了无限的生机。火红的杜鹃开满了草地，从远处看，好像天边的红霞那么耀眼，像彩虹那样绚烂。小蜜蜂连忙提着自己的小篮子去杜鹃花上采蜜。杜鹃花的颜色太红了，其他的花看了感觉让自己大吃一惊。
春天的景色真美丽啊，身上有五彩缤纷的衣服，真是一个美丽而充满生机的春天。
五年级的作文300字 篇5
“五年级800米开始点名，五年级800米开始点名！”“800米”这个熟悉的字眼把我从热闹的教室里揪出来，我屏住呼吸，下意识地看了看手表，又看了看黑板，呵，千万别吓人，比赛要到9：20，现在连9：00都还没到呢……
来到比赛场地，一阵冷风吹来，我不禁打了个寒颤，时间一分一秒地过去，心跳一分一秒地加快。时间爷爷啊，慢慢来吧！让我好好地喘口气，蓄足力量，让金牌的列车，驶向我，驶向那张荣誉奖状吧！可是，比赛就要开始了，那熟悉的枪声在耳畔响起，好像是金牌在呼唤我，我闻声赶去，迎面而来的风阻止着我，缭乱了我那稀少的散发，我在跑道上奔驰着，寻找着它，哦不，有许多人在找它，我死死地盯住她们，想方设法超越她们，可是我的腿有点不争气，就像灌了铅一样，每迈一步像用尽我全身的力气。我仿佛与世隔绝，耳边全是沉重的脚步声和急促的喘气声，我仿佛听到了金牌对我的安慰，因为它走了，我听到的'是海面上掀起巨大的狂潮，它淹没了金牌！我眼睁睁地看着金牌消失，可我却无能为力，心中有说不出的酸！
金牌抛弃了我，银牌抛弃了我，铜牌抛弃了我，什么牌会收留我这个孤儿呢？铁牌、木牌……都不是，因为我给自己做了一个加油牌！
五年级的作文300字 篇6
每个人都有自己的心愿，我也有一个美好的心愿，那就是让妈妈有一辆电动车。
每天上班，妈妈都要骑着那辆破旧的'自行车，走上好一段路，而且还有一段陡坡，有时骑不动了，还要辛苦地推上去。现在，妈妈还要去装修新房子，从现在住的地方到新房子那的路程就更远了，有的时候要去买装修材料，又要多跑几趟。再加上有时还要送我去上学，一天下来，妈妈的身子肯定是吃不消的。
如果妈妈有一辆电动车，那该有多好啊！
每天上班，妈妈会推出电动车，一按电钮，“嘟——”一声就向工厂奔去，路上，可以眺望远处的风景，也可以来个加速，享受一下飞驰的感觉。妈妈用电动车载我上学时，同学们会诧异地望着我。到了周末，妈妈会载着我去兜风，我会紧紧地抱着妈妈。
我希望我的心愿能够早日实现，那样的话妈妈就再也不用那么辛苦了。
五年级的作文300字 篇7
我见过许许多多的马：有高大魁梧的伊梨马，有健壮的大宛马，有宝贵的汗血宝马……假如我有一匹马，我会要汗血宝马，骑着它，奔向世界各地。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向大草原。如果它饿了，我会让它吃最鲜嫩的草；如果它渴了，我会让它喝最清澈的水。蒙古的朋友热情地招待我们，我在蒙古包内喝着香喷喷的羊奶，吃着手抓羊肉。而我的坐骑——汗血宝马呢，它正在和它的新结识的朋友赛跑，还夺得了冠军呢！
假如我有一匹马，我会骑着它奔向雅鲁藏布大峡谷。去看那最纯净的天空；去欣赏那最飘逸的云彩；去触摸那最雄伟的雪峰；去领略那最漂亮的大拐弯；去探索那最丰富的宝库；去聆听那最美丽的`传说。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向北京。去看雄伟的长城，登上八达岭，任由轻风吹拂；去看神圣的天安门，欣赏古建筑的神韵；去品尝王府井最有名的小吃。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向遭受泥石流的同胞中去，我会与我的宝马一道帮助运送伤员、运送救灾物资。尽自己的微薄之力，帮助灾区人民早日重建家园，过上幸福快乐的生活。
啊！假如我真的有一匹马，那该多好呀！
五年级的作文300字 篇8
今天，我读了一篇好文章，名字叫做《梦想的力量》，文中的小男孩瑞恩，有爱心，我非常感动。
《梦想的力量》中的小男孩瑞恩听了老师说，非洲的孩子因喝不上干净的水而死去后，便下定决心挖一口井。瑞恩靠自己的努力，不怕苦不怕累，终于实现了自己的梦想。
当读到“几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个多小时的窗子，又挣了两元钱。”这句话时，我很受感动，这连大人都很难做到的事情，他居然做到了！这证明了小男孩不怕苦不怕累，自己忍着想去看电影的念头，收获了两块钱。他为了实现梦想，坚持不懈的`努力着。我们应该学习他。
瑞恩的这种坚持不懈的精神，使我想到了我的一次游泳：我俯下身，脚用力一蹬，身体落入水中。我拼命游，不过只游到一半，就筋疲力尽了，眼睛都差不多睁不开了。我心想：还是算了吧。于是，我转身朝岸边走去。就是因为我的半途而废，至今仍未熟练地掌握游泳的技巧。我应该像瑞恩一样，做一个坚持不懈的人，最终肯定可以让梦想成为现实。
《梦想的力量》给我一个启示：无论你做什么事，都应该坚持不懈，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。
五年级的作文300字 篇9
梦想，是一种力量，是一种信念，是一种安慰，是一种鼓励。
不能实现的梦想是天真的、梦幻的、是短暂的。
能实现的梦想是真实的、灿烂多彩的.、美好的、长久的。它会像种子一样深深地被埋在我们的心里，但是，你只有用汗水灌溉，用耐心培育，用智慧附去杂草，最后努力地施肥，它就会开放出无与伦比、绚丽无比的花朵。
梦想是一双翅膀，让我展翅高飞，在蓝天，在林间。
每个人都有自己的梦想。
我希望自己是一个发明家，因为我觉得许多事情往往可以改变：路灯装上一个声控系统，可以省下许多电。如果飞机的机翼可以收缩变成潜艇，那不是飞机能海陆空三用吗？
爱迪生可以发明电灯，莱特兄弟可以发明飞机，贝尔可以发明电话，我就可以发明我想发明的机器人。我要把这个机器人设计到一层楼房那么大，可以变成任何电器，那该多方便。去旅游只要把房子变成房车，再找个地方变回房子，到了哪里都是在家里。
同学们，你们有什么梦想？
五年级的作文300字 篇10
令我感动的事有很多，像天上的星星一样多。但让既感动又难忘的就是同之间的互相关心。
那天的上午刚好是第二节语文课，语文老师评讲完练习册，就叫我们改正，同们都认认真真的改练习册，课室里非常安静。突然听到后面很吵，原小辉呕吐了，他将早上所吃的东西全部吐出。这时安静的课室顿时热闹起了。这时有的同跑向讲台向老师汇报情况，而有的同跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的.同拿出纸巾帮小辉擦嘴巴、、、、、、这时语文老师走到小辉面前安慰了小辉，然后安排小恩扶着小辉去校医室看病。在某些同的带领下，同们都加入到清洁的行动中。他们都很有默契，有的扫地，有的擦桌子，有的拖地，然后把清洁工具洗干净了，不一会儿工夫，课室有恢复原的样子，同们都安静地坐回座位上，老师看着同们都会心地笑了。过了一会儿，小恩扶着小辉回了。小恩告诉老师和同，小辉没有发烧，可能肠胃有点不舒服，但在校医室吃了药，现在好多了。同们听到小辉没事，大家都松了口气并鼓起掌。我知道这掌声不但是送给小辉的，还送给在座的每个同的。
这节课发生的事情让我很感动，因为同们都悄悄地长大了，他们会了互相关心，互相帮助。
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