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小学四年级作文3篇【通用】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
五一小长假的时候，妈妈给我报了童子军露营活动。
五月二号，我们早早来到集合地点。我有些兴奋，又有些害怕。兴奋的是可以尽情地玩耍了，害怕的是怕他们是人贩子，上车后我们会被卖掉。我就怀着这样复杂的心情上车了。
一路上，为了让我们能很快转移离开妈妈独自上路的紧张心情，童军的教练在车上安排了各种活动，唱歌、游戏，但我还是不能完全放松心情。
终于达到目的地了，我们下车后，背着行李又步行了一段路之后，才来到了我们的露营地。
在露营地，我们首先要自己搭帐篷，因为我们晚上会睡在帐篷里。我很担心睡在帐篷里，因为我体重太轻，万一晚上刮风，我会不会连人带帐篷被一起吹飞呢？
两天的露营活动安排了很多项目，都让我特别期待。挑战150、人猿泰山、荒岛求生、埋锅造饭……。光听名字就让我异常兴奋。
我最期待的活动是荒岛求生，老师说这个活动和RUNNINGMAN差不多，那可是我最喜欢看的电视节目。
盼到我最爱的荒岛求生了，教练带我们坐上快艇奔向荒岛。
我们领到的任务是在岛上寻找生存资源——水和食物。根据线索，我们首先需要找到一棵V字形的.树，在树下会有我们想要的东西。我们四人小组分工合作，一个负责探路，两人负责寻找资源，而我则是在大家找到资源后，负责保管的。
经过千辛万苦，克服了重重困难，我们终于找到了在荒岛生存中需要的水和食物，我们胜利了！
这次露营让我们懂得合作的重要性，我们四人小组更加团结了。
小学四年级作文 篇2
从10月6日开始，在教育局的严格要求下，我们学校开始组织大课间活动。原则上要求师生一起活动一个小时，但我们学校没有操场，每个班的活动区域有限，所以暂时只能让学生小范围地活动。然而—— ——这对于我们初三的学生来说，已经是大大的恩惠了！
第一天，先有一部分住宿生在开会，运动员去训练，只有很少的一部分人，组织他们蛙跳，单腿跳，立定跳，然后是激烈的'赛跑，平时的运动太少，玩的时间太少，不用写字了，不用算题了，尽情玩吧 ！
第二天，我们有了玩的准备，大家准备了毽子，跳绳，尤其是李梦霞准备了一根大跳绳。刚一下课，还没等我一声令下，就在我们的地盘跳了起来。我组织了几个没有工具的孩子围在一起踢毽子，虽然 我们没有技术，有时候不能完整地连踢两次，但是看得出来我们玩得很开心，我和他们一起跳绳，仿佛自己也年轻了很多。这真是一种享受啊。是啊，生活不能只有工作和学习，适当的娱乐也是减轻压 力的一种方式，虽然最后以高跟鞋坏掉为代价，但还是很开心啊。因为感觉此时的自己 和学生是另外一种相处方式，亲切而自然。
我想也许游戏中的学生享受的快乐才是一种别致的快乐吧。
虽然大课间只活动了两次，虽然我明白这样的好景不会太长，但是我想这样的快乐会留在心底最深处。
小学四年级作文 篇3
有一天，放学后，我和几个同学走在回家的路上，忽然传来几声微弱的“叽叽”声，我们随声一看，在路边的一棵树下，有一只小鸟正歪着脑袋躺在那儿。我见了小鸟那虚弱的身体，连忙把小鸟带回家。到家后，我把小鸟放进一个纸箱，把它放在窗户上，这时妈妈走来了，我急忙把小鸟藏起来，妈妈说：“你在干什么，还不去写作业。”“知道了。”打发了妈妈后，我先把小鸟的伤口包扎了一下，忽然，小鸟大叫一声，惊动了妈妈。妈妈走进房间一看，原来是一只小鸟在叫，我不好意思地对妈妈说：“对不起妈妈，我看这只小鸟太可怜了，我就把它带回家了。”“傻孩子，妈妈又没责怪你，你保护小鸟是对的.。”妈妈亲切说。
等没过几天，小鸟在我的精心照料下，伤口也慢慢地恢复了。我走到树林，把小鸟放飞在天空，小鸟又在天空中自由地飞翔了，那一刻，我的心情格外舒畅，看着小鸟快乐的样子，我也很快乐。