八年级作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
感谢是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。我最感谢的是您，我亲爱的妈妈，是您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点和缺点，慷慨地给了我一个属于我自己的空间，让我伸展双臂，拥抱我想要的生活。
感谢妈妈，是您在我童年的日子里无时无刻不跟随在我身边，给与了我细心的.呵护与照顾。童年的时光伴随着我的喜怒哀乐，而其中又包含了您无数的酸甜苦辣。您常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁上心头。
感谢妈妈，您给了我无微不至的爱。 我深刻地记得那一次：记得我读三年级时，半夜发起了高烧，您二话没说就背着我上了医院，当时还下着雨，您将自己的衣服脱下来披在我身上，怕我被雨淋坏了，自己冒雨前进。到了医院，母亲也因淋雨感冒了，我当时不知说什么好。
在学习上，您更是严格要求我。一次，我考了砸分，我漫不经心地把试卷给您签字，您看了后严厉地说：“怎么考这么差，以后做题一定要看清题目再做，做好也要认真检查。”我说：“好的。”
滴水之恩，涌泉相报。妈妈您给我的恩情已如茫茫大海，无边无际。在每次母亲节时，我问您要什么礼物，母亲都会说：“只要你好好学习，长达成为一个对祖国，对人民有用的人，就是最好的礼物。”
太多太多的感谢，说也说不完，妈妈，您永远都是我的导引者，永远在我的身边关心，爱护着我。妈妈我想对您说一声：“感谢您一直的照顾，您永远都是我们的根源与支柱！”
八年级作文 篇2
故乡的街原本不是街，而是一片荒野。我们的前辈们从远古走来，把脚印留在故乡那神奇而美丽的土地上。那脚印不断地变大，变成郁郁葱葱的羊肠小道，后来又变成了用卵石铺成的窄巷，如今变成了密密匝匝、四通八达的街道网。我无法预知故乡街道未来的模样，但我坚信，这条条不断向外延伸的街道一直连接着光明，永远没有终点。
故乡的街道把根深扎在大地母亲的骨肉里，被家乡勤劳而纯朴的劳动人民的血汗喂养，用万物之主的灵光沐浴。那一条条的街道如舞动的彩带，包裹着满城的梦呓；如粗大的'血管，流淌着全城奔波劳碌人的命运：如宽频带的光纤，传递着新时代令人振奋的各式各样的信息。
啊，那主宰大地的巨手挥去了春雾，挥去了夏暑，挥去了秋凉，而后又挥去了冬寒。于是，街道上车轮滚动，送走了“儿歌”，送走了愚昧与落后；迎来了党的改革开放的好政策，驰来了当代都市的繁华与诱惑。
厚实坚硬的混凝土，覆盖不住那孕育五谷的土壤的激情。街道虽然是那些失地者旧日子的终结，但也是他们新潮生活的全新起点。
街对着草鞋板起它那冰冷的面孔，对着破衣嗤之以鼻；而对着车轮却是张开双臂，对着皮鞋更是绽开笑颜。车流穿梭，人流汹涌，此刻才尽展街的宽敞与平直。衣鲜鞋亮，华丽整洁，这才能衬托出街的风姿与美丽。
顺街远望，只见大厦比肩，楼阁连绵，街巷深深。时有远方的商贾问路，偶尔却又遇迷路儿童。满目充溢的是七彩斑斓。
如果你有兴致来到这里，沿街徜徉的话，你会看到商贸区满目琳琅的商品，会看到闹市迷幻的霓虹灯光，犹似走进温柔宜人的小夜曲，更像是走进了九州山河的灵魂深处。
每条街道都演绎着一段旅途，它象征着人生的一个驿站。如果你从头至尾地观赏一条街道，就会了解一段历史，解读一段昔日的壮丽。假使你迈开大步不停地走下去，就会发现这条街似乎越走越显得宽敞……
八年级作文 篇3
题记：阳光照在我的身体上，泛起层层涟漪，如镜之新开，冷光炸出于匣，我不再忧郁，在阳光下快乐的向前。
我是一条忧郁的小河
又是一年柳絮飘飞的时节，我脱离了母亲的黄河，踏上了自己的征途，往事不堪回首，想想七年此时的经历，所到之处，纵横交错的沟渠里填满了垃圾，有的绊住了我的手脚，使我不能自由流淌；有的染黑了我的身躯，使我不再清澈明亮；更有甚者发出阵阵令人作呕的气味，使人们路过我的身边时，个个掩鼻而逃。没有了鱼儿的陪伴，我感到寂寞，孤独，只能默默无语一路向前！可人们总是不肯放过我，他们用各种方式不断伤害我的身体，生活垃圾，工厂污水……源源不断的汇入我的身体，渐渐的，我的身体变的越来越沉重，泥沙，垃圾，污水让我变得又脏又臭……
我不禁心情沉重，步履蹒跚，我想慢下前进的脚步，可后面的兄弟姐妹兴致勃勃地推送着我的身体，使我不得不一路向前，流向广袤的田野。
暮地，我感觉到自己的身体变的轻松异常，流过沟渠时像蛇在草地上滑行，流畅自如，低头看着，平整的青石板占据了整个沟底，当我流过时，竟然没有裹挟起一点儿的泥沙；前面的路平坦平净，往日的垃圾竟不见了踪影！我是多么的高兴呀！我不在担心小鱼不和我玩；不在担心大树和我继续聊天，树木个个铆足劲展示自己风姿，有的挺拔如士兵，树叶紧紧靠拢，努力向上；有的如披着长发的少女，摆动着枝条在向我这远方的客人招手欢迎，就连早开的野花也按不住自己，非要照个影呢！
劳作的人们开始在树荫下乘凉，男人们坐在树荫下或坐或趟或卧，包着各色头巾的妇女们则在渠坝上坐着，将手伸进我的身体或洗去手上的污垢，或将掬在手心的水拍在脸上，以图凉爽，看那几个顽皮的孩子，手里拿着小小的石子，斜着眼转身，甩臂，发射，看到石子在水上划起一道长长的痕迹，他们便欢喜雀跃，我就从这些快乐的人们的身边，脚下缓缓流过，听他们谈修渠的'打算，引水灌溉的宏图，丰收的畅想。
我不再忧郁，有了人们的保护与珍爱，我变得轻松快乐。我一秒钟也不想停，一直前进，向前流去。
我是一条小河，我有走不完的路，有唱不完的歌，我不停的向前流去，不管路途有多远，坎坷；我是一条小河，我常常忍者干渴，辛苦，只要能给需要我的村民，及时地去帮助他们，那是我最大的快乐。我是一条小河，一条爱乐于助人的小河，听，哗啦哗啦，那是我流过的城市山村，我造福人类，每天很开心，正在把我所有的故事诉说。
青春的阳光照在我的身体上，泛起层层涟漪，如镜之新开，冷光炸出于匣，我不再忧郁，在青春的阳光下，我快乐的向前……
点评：文章借景抒情、动静结合，两种写作手法的结合让这篇文章不禁诗意满满，同时，故事也让文章充满着生动活泼，小作者将自己想象成一条小河，用丰富的想象力将这篇文章的层次提升了，“树木个个铆足劲展示自己风姿，有的挺拔如士兵，树叶紧紧靠拢，努力向上；有的如披着长发的少女，摆动着枝条在向我这远方的客人招手欢迎"，拟人手法的运用，也顿时让环境显得丰富、立体起来，小作者在这些方面表现得不错！
文章不足之处在于，题记在文章中显得有些多余，有些画蛇添足的意思，建议作者去掉题记，将题记与开头结合在一起，这样的话，效果会更好！
八年级作文 篇4
如春的翠绿，读懂父母的目光，如夏的炎热，读懂父母的坚持，如秋的辉煌，读懂父母的伟大，如冬的严寒，读懂父母的严厉。
父母，这个我们半辈子都要打交道的词语和现实，不停地在我们需要时给我们无微不至的关怀。生病时，只有他们给我们送上一颗药，疲惫时，只有他们给我们送上一杯茶；困倦时，只有他们给我们送上一床温暖的棉被，孤独时，只有他们给我们送上一个温暖的家。
出生以来的几个月里，好像确实是在父母安全的臂弯里度过的`，走入童年，便是在父母的呵护下成长的。步入少年，便是在父母的赞扬与鼓励中长大的，进入青年，就全是在父母的影响下走到现在的。记得童年尚未去时，父母总是关爱着我，那只扶着我学走路的左手，教我说话的嘴，和我一起笑的嘴唇，在我学自行车是扶着我的右手，每天接我放学送我上学的脚以及那个永生永世无法忘却的脸庞，现在，我能读懂吗？
父母，是两个教师，历史的演义与经验，现实的美妙与痛苦，世界的广阔与蓝天，生活的平常与精彩，传说的七彩与感悟，无不是这两个无所不知的教授交给我们的。
父母，是一种温暖，无论你是人民警察还是世界冠军，无论你是流传千古还是默默无闻，无论你是知识的聚集还是知识的遗弃。唯有父母会陪伴在你身边不管是千里还是万里。
读懂父母，便是读懂历史，读懂布满蜘蛛网的半坡人河姆渡人智慧的火光以及阿尔塔米拉洞岩壁上的壁画。
读懂父母，便是读懂传说，读懂后羿嫦娥牛郎织女玉皇大帝悟空行者以及伏羲女娲盘古夸父名流千古万里神往。
读懂父母，便是读懂文学，读懂唐诗宋词元曲明朝小说，直到惊天动地的西游，军情万变的三国，百八英雄的水浒，情诗千载的红楼。
读懂父母，便是读懂仁义爱，读懂茫茫沧海归家鸟，万里长城孟姜女，天下之乐范仲淹。爱民如子李世民，千里播仁孔圣人，读懂伯牙子期之朋友仁义、关羽云长之忠心耿耿。丛飞之爱心之旅，洗星海之一心为国。
读懂父母，便是读懂父母之爱，唯父母之爱不可有二，人生之有一父一母，只有一次爱父母的机会，读懂父母的爱的机会，剩下的，只有在回忆中寻找。
读懂父母，必然被父母之爱所感动，并想到爱父母。
可是，谁又能真正的读懂父母呢？
八年级作文 篇5
春风吹散了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔，岁月斑驳了朱门高墙，却撕不破动人画面；时光模糊了往日记忆，却掩不尽依依深情。童年的回忆如同潺潺流水，虽断续，却回荡着欢乐的笑声和感动的哭声。
清晨，清风揣着朝阳，我早早的起床。随着鸟儿甜美的歌喉，我与小伙伴们溜进了公园。一会儿玩起了跑跑抓，一会儿又躺在草丛中，一会跑到池塘抓鱼，一会儿又躲在树荫下说笑话。草地上，树丛边，有我们欢乐的笑声；烈日下，小溪旁，有我们欢乐的身影。等到夕阳西下，天边的最后一抹晚霞也随之暗淡，在父母的催促下，我们才依依不舍的回家。一天的欢乐换来的却是父母的嗔怪。夜晚，随着朦胧的月光，我们早早的进入梦乡，梦里的鱼儿在天上飞，鸟儿在水里游。
灰暗的天空诗意的下起了小雨，那滴答的雨声将我的.梦惊醒，我想起了父母那双踮着的脚尖。
一天夜晚，我躺在床上辗转反侧。爸爸妈妈还没回来，我的心情失落到了极点。想起他们，我就睡不着，越想越生气。突然，门口响起了轻微的脚步声。接着，就是钥匙开门的声音。“轻一点，孩子睡着了。”妈妈轻声的说。门开了，但客厅的灯没有打开，只有那轻微的脚步声。不一会儿，妈妈似乎走进来了，没有一点声音，我却感受到了那爱的脚步声，一步一步的踩在我的心上。
“又踢被子！”妈妈小心的将被子拉好，又悄悄的走了出去。
我把被子蒙过头，泪水不由自主的流了下来。是啊！多少个日日夜夜，妈妈都是这样踮着脚尖回来的。有父母爱的脚尖，我还有什么理由生气呢？
风轻悄悄地吹来，却吹不散曾经的笑声和感动的哭声。心是珍藏回忆的最佳处，让那些美好的记忆埋在我的记忆深处，永远萦绕在我的身边，伴我成长。
八年级作文 篇6
书，是生命中的北斗，给我们指引正确的方向；书，是冬日里的暖阳，给我们带来温馨和快乐；书，是琴键上的旋律，给我们弹奏不朽的乐章。书，不仅让人心灵美好，更让灵魂得到升华，我们都该让书香溢满心田。在永垂不朽的名书中，我却钟爱于是由意大利作者艾得蒙多?德?亚米契斯写的一部儿童小说《爱的教育》。因为是它，让我在平凡中看到伟大！
《爱的教育》这本书记录的就是身边的点点滴滴，在生活中感悟美好。它的故事虽然不是惊天动地，但每一篇都是感人至深，它用最真挚的情感诠释着真理。尽管主人公只是一群四年级的小学生，但在同样的世界里，他们看到的东西比大人的更多。
《爱的教育》里有许多人物：善良纯真的安利柯，是非分明的'卡隆，品学兼优的代洛西……但让我印象最深刻的是叙利亚。他用他的实际行动证明了他对家庭的热爱，是个懂事的好孩子。
叙利亚出生在一个穷困得家庭，一家的生计都担在父亲的肩上，父亲每天都很辛苦，除了白天的工作，晚上还帮别人抄字条。尽管生活穷困潦倒，但父亲却异常重视叙利亚的学习，他将希望都寄予儿子的身上。叙利亚不忍看父亲为家庭生计劳累，可又不敢和父亲说让自己帮忙，因为他知道父亲绝不会同意他学习分心来抄字条。于是每夜等到父亲休息便模仿他的笔记悄悄地抄字条，就这样持续很久。后来叙利亚因为每天睡眠不足而在课堂睡着，父亲对他很失望。渐渐对他冷淡起来，叙利亚很痛心可又不想告诉父亲。直到一天终于被父亲发现，父亲留下了感动和悔恨的泪水。
在我们现在的社会，和亲人间的交流越来越少，为亲人甘心奉献得人也屈指可数。也许是因为富裕的物质生活的保障，也许是因为科技的越来越发达，我们不再愿意和父母吐露心声，更不愿意甘心奉献。或许只有在当时穷困的生活中才能感受到亲人的关爱，才能体会到亲人间那浓浓的情意。比起叙利亚一家，我们真的幸福很多，我们不用为家庭生计而操心，不用为那极少的金钱而奋斗到半夜，只需要好好的学习。在物质方面，他们远远不及我们，可他们一家人同甘共苦、相亲相爱的感情在现在的社会却寥寥无几。我们习惯了父母的付出，却不曾想过为父母做过什么。我们该好好地反思！没有谁对谁的爱理所当然，只有你付出相同的爱，才能得到回报，拉近彼此的距离。
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯！”如果没有那一篇篇感人肺腑的故事，我们如何能获得成长？《爱的教育》是我最爱的一本书，它记录的虽是生活中平凡的小事，却让我们在平凡中看到伟大，在挫折中找到坚强下去的理由！
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