一年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的一年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
今天，爸爸带我到公园玩，看见一位老人两手发抖，在花园里走来走去，我问爸爸：“这位老人的手为什么不停地抖动？”爸爸说：“这是一种病，需要医治。”
我看着这位老人走路艰难地样子，心里想：我长大一定当名医生，给病人治好病。
一年级作文 篇2
辽阔的大地，是花朵的摇篮；美丽的天空，是小星星的摇篮。神奇的大海，是珍珠的摇篮。富绕的高山，是宝石的摇篮。伟大的祖国是我们的.摇篮。
我们爱你祖国，我爱你祖国。你给了我们幸福和和平，让我们过上快快乐乐的生活。
祖国，祖国你是我们幸福的摇篮。你给我们大地，你给我们蓝天。你给我们大海，你给高山。你让我们像花朵一样飘香，我们像星星之火一样闪闪发光，我们像珍珠一样宝贵独特闪开，我们像宝石一样绚丽多彩，灿烂！
一年级作文 篇3
虎年到了，我长大了一岁。
我收到姥姥、姥爷给我的压岁钱。爸爸送给我的新年礼物，是一个能翻滚的摇控小汽车，我玩的非常入迷。大年三十晚上，姥爷给我们做了一顿美味年夜饭，其中有我和姥姥包的水饺，我吃着自己包的水饺，味道好极了！吃过年夜饭，我下楼放鞭炮，今年我敢自己点鞭炮了！我放的.轰天雷，冲到天上，炸成一朵朵五彩缤纷的礼花，太漂亮了！
我们全家一起看春节晚会，新年我过得非常快乐！
一年级作文 篇4
我想设立“爱鸟节”，鸟是人类的朋友，我们应该爱护它们。
我读了一个故事：有一天，一个刚从监狱里出的'先生，看见有一个小男孩在一个角落里卖小鸟，那位先生走过去就问：“这鸟怎么卖？”小男孩说：“一只鸟5美分。”先生说：“我不是问你一只鸟怎么卖，我是问这些鸟一共多少钱？”小男孩点了点说：“一共5美元。”那位先生付完钱后，打开笼子，把那些小鸟全部放走了。小男孩很惊讶，就问那位先生：“你为什么要放走小鸟？”那位先生说：“我知道，被关在笼子里是很不舒服的。”小男孩说：“我知道了，我下次再也不捉小鸟了。”
我提议，我们要在这个节日里把被关在笼子里的小鸟放走，因为它们也是有生命的。
一年级作文 篇5
姐姐是一位“电脑迷”，天天打电脑，夜深了，姐姐房间却亮着灯.......真让我佩服！
早晨，我去姐姐家，只见姐姐“呼噜”大睡，眼睛变成了“大熊猫”！“伊伊....？”啊！姐姐醒啦！她揉了揉眼睛，问道：“你...你来干吗？....不知道我要....睡觉吗？昨天没睡好呢....既然你来了，我陪你吧！”就和我一起玩了。
姐姐是大学生，今年22了，短头是她的标志。我喜欢和她一块玩，因为姐姐会像小孩子给我糖吃，还送我东西，磕了碰了她关心我......
讲了这么久，你们不知道她是谁吧？她就是——林帆！我的好姐姐！！！
一年级作文 篇6
每一个人都有让自己敬佩的地方，让自己感动、尊敬、叹息……这些人的优点或缺点会给别人留下深刻的印象。
让我最敬佩的人是我的妈妈，我的妈妈有一双看东西看的很模糊的.眼睛，脸上长满了皱纹，背稍微有点驼，一双心灵手巧的手，一双用于帮助别人的手，一双用于劳动的手，妈妈有一颗勇敢、善良的心。
有一天，我和妈妈去逛街，我们俩来到街上，街上已人山人海，车也来来往往，越来越多的车，街上可热闹啦！我们逛着逛着，就来到了菜市场，买菜的人大多数都是我们熟悉的，为什么这么说呢？因为这些人经常来这里卖菜。我们正在买菜，买完菜，妈妈正要付钱给那位阿姨，妈妈看见那里有一位小偷想要头以为老奶奶的钱包，妈妈急忙把钱付了，就去追那个小偷，最终那个小偷被妈妈抓到了，老奶奶的钱包也拿回来了，那个小偷还被妈妈送到了派出所，回来，妈妈把钱包一分不少的还给那个老奶奶，老奶奶对妈妈说:“大姑娘谢谢你呀！要不是你帮我抓到了那个小偷，要不然我就没钱给我孙子治病了，大姑娘你是我们家的恩人呀！”老奶奶连忙道谢，妈妈听了这番话，还给老奶奶三四百块钱让她回去带她的孙子去治病，我在一旁都看呆了，心里特敬佩妈妈，我长大了，也要做一个善良、勇敢的人去帮助别人。
妈妈做的这件事非常非常的让我佩服，妈妈竟然身手这么好。
一年级作文 篇7
我的奶奶，是个年近古稀的老人。额头上有几道深深的皱纹，眼角有几缕鱼尾纹，还有那饱经风霜的脸。就是这样普通的脸，却有着不普通的性格。
一天晚上，爷爷下棋回来了，奶奶对爷爷说：“今天有一个叫……叫，余…余…余什么来着？”说完，走到电话旁边，拿来一本小本子，打开看来一眼，说：“哦，叫余有波。”我心里十分奇怪：奶奶不识字，怎么会写字呢？我打开本子一看，发现里面一个字也没有，只有一幅图。我问奶奶：“这是什么意思啊？”奶奶和蔼的说：“这不就是一条鱼抱着一团波浪吗？鱼抱波浪不就是余有波吗？”我心里想：奶奶造的“象形文字”真是神奇啊！我又往后翻了一页，看到了一只长了长长的胡子的.羊，于是，我问奶奶：“这又是什么啊？”奶奶说：“长了胡子的就是老杨，没长胡子的就是小杨。”奶奶说完，我就开心的笑了，因为奶奶实在是太有趣了！
这就是我的奶奶，一个不识字却会造字的奶奶。你是不是很羡慕我你？
一年级作文 篇8
不久前，我们一家去兔耳山游玩。
来到兔耳山脚下，我抬头望，看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的，整个山头便像一只大兔子卧着，好像在迎接来自四面八方的游客；再看看那两只高高竖起的耳朵，又好像在聆听远方的声音。（除了观察，还要想像，这样作文会更有意思！）我想这就是兔耳山得名的原因吧。
渡船过河，就开始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的小鸟的歌声中，眼前的.一切犹如一副美丽的画卷！（写得真美，真是画中有文，文中有画！）由于体力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上，我细细地欣赏这幅画卷，忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以见到溪底的沙石，一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着，（看到这里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉，小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走，躲在石缝里不肯出来。啊，那里有一只很小的虾！我伸手一抓，一个滑溜溜（原来观察不仅要靠眼睛、耳朵，还可以用手哦！）的东西被我抓住了！我偷偷地一看原来真是只虾，高兴得一蹦三尺高！我转念一想：要是照这样抓下去根本抓不到几只，对！应该做个简易的捕鱼器。（有勇有谋，就应当这样！）于是我喝了一盒王老吉，把上面的纸盖给撕开，纸盒就成了小篓子，这样一来我还真捉到了很多虾。
为什么老捉不到鱼呢？我一定要捉到一条鱼！一会儿，我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的捕鱼器在洞口守株待兔，没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来！我想起三十六计里的“抛砖引玉”，就拿出小块糕点扔进水里，小鱼们闻到的香味不顾一切地一拥而上，我一看乐了心想：这下我要大获全胜了！可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们，一下子全跑回去了！就在这时，我的脚踩到一块长满青苔的大石头，整个人滑进水里，全身都湿透了，妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。（好一场人鱼大战！这段中的精彩用词值得大家学习！）
该下山了，我们恋恋不舍地踏上回家的路。我要把这儿美好的风光和捉鱼虾乐趣永远留在我的脑海里！
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