二年级优秀作文[范例5篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的二年级优秀作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级优秀作文 篇1
我的同座有一双大大的眼睛,一张大大的嘴巴,尤其是那单眼皮然让人觉的他好像外国人。
他不喜欢学习只喜欢玩赛尔号小游戏,他抽屉里的书,都是有关于赛尔号的。如果你问他问题他就会说:“噢,这么耍赖皮的,你都不教偶的。”由于他经常说偶这个字,所以现在连偶也学他了。如果你在他看书的时候问问题,他就会懒得理你,继续看他的书。他总是趁我不注意的时候说:“千万别动,否则后果自负。”我一猜就知道他肯定再用水笔慢慢地靠近我的'衣服。一次有一个同学问他借铅笔,他就有点不太高兴,但是为了顾及自己在同学心目中的形象,他还是心不甘情不愿的把橡皮接给了他。
但是他也有优点:如果你有麻烦他就会关心的问:“怎么了?”即使是在复杂的事情他也要把它弄好,如果我和他闹矛盾他就会调换话题,解化我和他之间的矛盾。
他就是我的同座曾繁欣!
二年级优秀作文 篇2
募然回首,斗转星移,在春的温馨、夏的热烈、秋的萧瑟、冬的晶莹里,我们拥有了美丽而真挚的感受。但我最爱如梦般甜蜜,如诗般瑰丽,如酒般香醇的万紫千红的春天。
春天,绿油油的小草破土而出,好奇地观望着这春意盎然的生动的世界;姹紫千红的花朵抖抖身上剔透发亮的“珍珠”,身了个懒腰,打了个哈欠;苍翠欲滴的树木从美好的睡梦中苏醒……那一团团楚楚欲燃的粉红,如诗如画。
春姑娘把袖口一挥,无数个小雨点从她的衣袖里争先恐后的蹦出来,天空中下起了蒙蒙的细雨,是那样轻柔。难怪韩愈写下了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的诗句,而朱自清有形容它“像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着”,这是春雨的真实写照。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。春风吹绿了神州大地,春雨洒遍了大江南北。活泼机灵的小燕子也为春光增添了许多生机。
“春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵”。这春和景明的.大好春色不正让我们得到美的享受,陶冶了我们的情操吗?春天给人以意气风发、精神抖擞的状态,奋发向上的勇气和胜利的信心。春天,风姿卓越的春天,典雅脱俗的春天,我爱你!
二年级优秀作文 篇3
日子平淡无奇,想旅游,但策划了无数次的旅游都落空了。20xx年9月22日10点17分,终于成行。旅伴是剑桥先生。他换好了应季服装,挎上相机,带上饮用水,嘱我备好旅游资费。我一向主张简 单,带上手机就出发了。
出小区直奔公交站点,只看见7路车的背影。一回头,下一班来了,车内有座,很觉惬意。开头顺利,一路顺利,不必多说。正所谓“乐此不疲”,未觉车殆马烦,景点已到。
心情好,处处皆景。蓝天何止万里,白云竟无一片。远处,群山环拱,山与天相接处了了分明,毫不暧昧。稍近处,可见火车远去,汽车往来。脚下是河道,非大雨倾盆山洪暴发是无水可流的。 已然建了橡胶坝,准备引水蓄之。河道南岸是混凝土斜坡,坡下有几片水域,是前些天下雨积存的。缺水之乡,这足成美景。草生水边,天映水中。水静得出奇,一清见底。
来个“投石击破水中天”,如何?剑桥投石,我也投石,旁边的一位半老女士也参与其中。劲儿小了,投不中;劲儿大了,扔到另一边去了。
数十年前的一个问题又浮现出来:石头太小投不远,太大投不动,多大才恰到好处呢?有些人对此无兴趣,有些人根本解答不了。
投了一会儿石头,又照相。先是剑桥给我照,我无创意,摆的姿势不是太呆板就是太张牙舞爪。轮到我给他照,笨得找不到目标,相机上只见到自己那傻呵呵的`无奈相。偶尔捕捉到目标,胡乱照 了几个,作罢。
草丛时而有蚂蚱起落,蝴蝶翻飞。又往前走,惊飞两只麻雀。水中连虾米那么大的鱼也没有。毕竟这水的历史太过短暂了。大自然的本色就是自然,它不为谁的好恶而存在。想看鱼,你去寻觅, 别处自然会有。
相比投石击水,打水漂要有趣多了。我打出了三连漂,剑桥打出了二连漂。这是他头一次玩这个游戏。
记得有位名人说过,投石击水而生涟漪,这便创造了美;凝视涟漪心生愉悦,这就是欣赏美。我想,此刻,我们既创造了美,又欣赏了自己创造的美,其快乐是无法形容的。不比花费巨款得来的 快乐少,也比单纯地欣赏更有趣。剑桥打水漂兴致犹浓,我就催他结束了。我觉得,等玩腻再结束反而无趣。
返程,嫌车快不能尽赏沿途风光,采取了最环保的方式。到家11点44分。我问旅伴这次旅游是否尽兴,他说尽兴,但不算旅游。
可是,此次旅游,缺少哪个旅游要素呢?什么才叫旅游呢?
二年级优秀作文 篇4
我们班可是个名副其实的“书香班级”,已经连续三次获得校信通优秀书香班级称号,这不是最重要的,重要的是通过这样的活动,班里的同学许多都成了小书迷。今天我就围绕着“书”,讲讲发生在我们班许许多多有趣的关于阅读的故事。
No.1我们班的图书角
从二年级起班主任李老师开始带我们班,教室里比较显眼的地方就出现了一个大书柜。老师对我们说,书可以打开你们了解世界的一扇扇窗口,阅读会人你们的心沉浸下来,更仔细的感受生活,感受爱……你们如果有什么好书,都可以交到班上来,与同学们交换着阅读。老师还为我们一个大大的笔记本,上面记录着我们的借阅历史,方便同学们查找书目。
自从有了图书角,课间随时随地可以看见读书的同学,每个读书人都津津有味的阅读着,我也是他们中的一个。图书角刚建了没多长时间,我就已经看了许多以前没有读过,却十分有意思的书。现在我们的图书角建立已经几年时间了,不仅让班里的同学们受用无穷,更让我的阅读兴趣越发浓郁了。
有一次在借书的时候,无意中翻看了笔记本前的借阅记录,惊讶的发现这段时间在疯狂阅读的人原来不止我,还有我们班的.小书迷——宋怡静,她已经借阅了许多的书,由于大量的阅读,她的语文成绩和写作水平明显提高。班里这样的因为阅读二受益的同学还有不少。获奖后老师就把我们的书香班级图书拿到图书角供大家阅读。
No.2班级共读《活了一百万次的猫》
老师不仅让我们阅读故事类小说类的图书,还会给我们给我们讲一些优秀的绘本。
一天下午,老师说她发现了一本很好的绘本《活了一百万次的猫》,便专门抽出了一节课的时间和我们一起阅读。老师说优秀的绘本适合任何年龄的人阅读,它让我们受益匪浅。整整一节课的时间,同学们都异常的安静,只有老师那悦耳的声音在教室里回荡,就连几个上课经常“捣乱”的同学也变得出奇的静,中间还时不时的有同学举手发言,我想,这就是阅读的魅力吧。
No.3我们班的阅读之旅
从二年级起,随着年龄的增长,我们接触的书的类型也越来越多。从最开始的绘本《逃家小兔》、《爱心树》到《格林童话》、《小鹿斑比》等简单易懂的故事书开始,到整部的纯故事书,从动物类小说到人文类文学作品,从魔幻的《哈利波特》、《永远讲不完的故事》到如今原版的《三国演义》等四大名著,我们班的进步是大家有目共睹的。
阅读,让我们的班级每个人都深深爱上了阅读,就这样,我们在阅读中感受世界,在阅读中学习知识,在阅读中不断成长!这,就是我们的书香班级,这,就是我们美丽的阅读故事!
二年级优秀作文 篇5
公交车开来了,人们蜂拥而至,你推我挤地上了公交车。外面的道路也很拥挤,车子缓慢地开着。
就在这时,公交车遇上了红灯,一个刹车,公交车剧烈地摇晃了一下。突然,我听到一个尖锐地声音在汽车里回荡,“嘿,挤什么挤呀?没长眼啊!”我抬头一看,原来是一个约十七八岁的女子,穿着连衣裙,戴着各种首饰,脚上踩着高跟鞋,正生气地说着,五官都扭曲了。“年纪轻轻的,怎么不说人话呀!”一位约莫三十五岁的男士发话了。旁边的乘客也纷纷说道,“你挤,我们也挤!”那位女子又说到:“嘿,那你挤着我了,你!”她瞪大了眼睛,嘴巴翘了起来,眼睛瞄着众人。那位男士被激怒了:“怎么着?来劲是吧!”我打量了一下他,他身着一件西装,戴着领结,脚上穿的是一双闪亮的.皮鞋。那位女子还想说话。这时,一位老大爷走了出来,摆了摆手,慢悠悠地说道:“得了,得了,年轻人,把心放宽呀就不挤了。”老大爷说完,全车的人都不说话了,那位女子也羞愧地低下了头。
宽容别人吧,宽容,是一种美德。
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