六年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
有一天，我乘坐宇宙飞船来到了月球，我要在这里住2天，我在这里的每一天都过得很惬意······第一天，我在这里先扎一个帐篷，睡觉用，扎完了帐篷，我就开始旅行，开始我就大步大步的迈着走，走着走着，我掉进了一个大坑，我就想：领导不是说要在月球上建住房子吗，可以在这里建房子吗？我就把这一情况通报给了领导，领导说先让我在那里放一个很大的灯，做标记，领导会派一个很有建筑才能的`人来建房子。建筑工人来了以后，我们绞尽脑汁的想，终于想出来了一个方案：建几栋集资房。集资房不仅住人多，而且占地还小，很适合，建筑工人开始拼命的建房子，不一会房子就建成了，我笑了笑，叫声：好。
第二天，由于领导说，认为完成了的话，那么第二天就可以在月球上玩，今天我就大玩特玩了，我先是把零食吃一些，吃的美美的，我就出去玩了，我在一蹦三尺的月球上玩的很尽兴，可是我却发现月球上有外星人的影子，我见了他们就忙往回跑，直到见不到他们，可是他们却一点也不在意，反而还要追我似的，我就跑的更快了，他们也追得更快，可是我毕竟是人类，人类当然没有外星人厉害了，跑不久我就被追上了，他们并不是想杀害我似的，之后我就知道了他们的来历，我和他们还做了好朋友，我们同甘共苦，这一天里玩的很快乐，不久我就要回地球了，我也不得不和他们分手，我也只好恋恋不舍的离开了月球。
到了地球，我还是不动地凝视着月球上的UFO。
六年级的作文 篇2
我是一只贝,和别的贝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有风浪的压力,我嫩嫩的身体就藏在壳里.涨潮的时候我们总是高高地浮在潮的上头.有一次我们被送到海岸边,当海水哗哗地落潮以后,被留在了沙滩上,没有回去……
12月16日 星期四 阴 奄奄一息
今天,有许多蚂蚁和虫子围拢过来,吃掉了一些贝的软肉,我很幸运,只被咬了一下,没有像那些贝一样死去,但我已经奄奄一息了.我很羡慕那些贝,它们虽然已死去,但还剩下两片硬硬的壳.那壳上曾经投映过太阳、亮、星星、还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状.现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些线条和色彩。
12月23日 星期四 阴 生命的尽头
孩子们沙滩上玩耍,发现了好看的`贝壳,检起来,拿花丝线穿着,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的时候,就是一只普通的贝.因为有一粒沙子钻进了我的壳内,那是只十分坚硬的沙子,又带着棱角,我无论如何也挤不碎它,只好受着内在的折磨.我的壳上失去了光泽和图案,我也失去了作贝的荣耀.但我只能默默地忍受着,说不出来.我知道,我的生命已至尽头.
12月30日 星期四 阴 死去的忧伤
我被埋在了沙里,海水又涨潮了,潮又退了,我还在沙滩上.壳已经破烂,很不完整了.
孩子们又来到沙滩上玩耍.沙也在我的壳里变成了珍珠.他们发现了我,不屑得把我一脚踢开,但,我笑了,因为我看见他们捡起了那颗美丽的大珍珠,并交给了大人们.这是我唯一给人类创造的贡献了!海浪打来,我漂了起来……
过了许久,我沉到了海底,最后看一眼这地方,我留恋地眨了眨眼,我的嘴角还挂着一丝微笑,那可是一颗罕见的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴们应该在天堂快乐地玩耍着吧!呵!我又能见到它们了呢!我轻轻地闭上了眼……
入夜了,翻腾了一天的大海好像玩累了的孩子,静静地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滚动着银白色的月色,宛如翻腾的雪浪从天际涌来.天上,一颗流星划过天际,一颗星星陨落……
六年级的作文 篇3
伸手拿糖、熙熙攘攘、单车后座……追忆，是件奇妙的事情。生命就像是前行的车轮，我们都不曾停歇。偶尔，会累、时常，会想。这一秒，放松自己，没有顾虑。
翻开自己的相册，那个可以坐旋转木马的地方……那，就这样吧。
——题记
追忆·我的小时代：亲爱的小孩，糖果是你的最爱
王琳。还是，我应该叫你小孩？
亲爱的小孩，手里，是否攥着糖？我还记得，幼儿班里的你，喜欢老师，更喜欢老师手里的小奖品——糖果。老师提问的时候，你的小脑袋总是不停歇的转悠着，你努力思索一个满意的答案，眼前晃悠的糖果袋就是你最大的动力！好吧，我承认，若有所思的你，很美……在那一瞬间，你脱去了孩子般的稚气，有点儿思想者的风范哦。可是就当我这样想的时候，你却一路小跑，来到老师面前，神气的拿着属于你的糖果，我又“扑哧”笑了。看来，你的思维还是被这小奖励控制着……
这张照片。呵，摸着光滑的纸面，虽触不到你的小脸颊，但我还是重复着这个动作——这是你中班的时候吧，我还清晰的记得。那天是六一儿童节，你和爸爸妈妈参加了幼儿园的活动，你们一起爬山。累了，你就耍赖，让爸爸背你——可是正当你骑在爸爸肩上，却看到别的小朋友正有些疲惫，却意志坚定的向上着。你有些心虚，还是下来了。你一步一个脚印的向上爬，好可爱……脸上是充溢的稚气，却不乏一种……坚定。
追忆·我的小时代：亲爱的小孩，“神气”是你儿时的代名词
照片，一张一张的翻过。我在仔细的看着，生怕落下某个环节、怕丢失哪怕一个，关于你的瞬间。
看这张，你站在教室门前，小小的身影中却有无限的力量。你站在门口，活像个威严的法官——看着小朋友们乖乖走进教室，这才露出笑容。你在老师的眼神中找到了“继续努力”的字眼，是呀，你是班长，你要帮助老师分担。
总结你的'幼儿园时代，用“神气”这个词来形容真是再恰当不过。每一次午睡时，你都会最后一个进入梦乡——你要用自己的眼睛为小朋友们护航，你用震慑力极强的目光盯着不睡觉的小淘气，仿佛在告诉他：“不睡觉，就是‘死路一条’！”当教室里是一片沉寂，你又笑了。然后，闷头大睡。这张偷拍的睡觉镜头，真是让我大跌眼镜啊——这么“领导”的人物，也有如此慵懒的时候？
追忆·我的小时代：回忆，好奇妙
不愿错过的精彩瞬间，已经一一呈现。相册已经翻到了最后一章——它的名字，叫此时、此刻。有一种情愫涌上心头，说不出它有怎样的成分，是哀伤、还是快乐。突然，有一种想法——我要找到时间老人，让它将世界定格在这一秒。让我回到那个无忧无虑的小时代，属于美好的、我的小时代。
可是，桌前的滴答声，用它的一丝不苟告诉我有些残酷的现实——时间，不可能停歇；生命，不可以定格。那，就前进吧。放下捧在手心的记忆、那一张张追忆的照片。照着镜子，摆出一个无敌的姿势。每一天，为明天。这一秒开始，做最好的自己。
那记忆呢？就让它成为我的成长里程碑吧。让我在累得时候，有份依靠；在乐的时候，与它倾诉。
你好，我的记忆！你好，我的小时代！
六年级的作文 篇4
书是我的好朋友。读书能给我们带来说不尽的快乐。
读书让我们生活丰富精彩，欢乐无限。安徒生的《丑小鸭》使我铭记，梦想需要执着追求。罗贯中的.《三国演义》告诉我，智勇双全方能成功立业。吴承恩的《西游记》告诉我，百折不回才能取得成功。施耐奄的《水浒传》告诉我，艺高胆大方可惩恶扬善。高尔基的《童年》告诉我，艰苦困难是人生的宝贵财产……
书是我的良师益友，让我学会做人，受用无穷。“人”字告诉我，正直坚强才能做一个伟人。雄鹰告诉我，志存高远才能展翅飞翔。天空告诉我，胸怀宽广才能任凭风卷云舒，宽容大度才能笑纳大风大浪。挫折告诉我，“宝剑锋从磨砺出”。成功告诉我“梅花香自苦寒来”……读好书，就像拜了一位好老师。读好书，就像交了无数知心朋友。读好书，就是有了一个好灵魂。语文使我侃侃而谈、海阔天空。数学使我说一不二、坚持原则、严肃认真。科学使我探索自然、了解世界。
读书真好，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”我爱读书，徜徉在知识的海洋里，我神采飞扬！
六年级的作文 篇5
我是一个小学生，别看我矮矮的，可特点有点多哟！
我的身体比这个年龄段的正常人要矮，妈妈说我没多吃青菜，可我就不喜欢吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，妈妈就给我起了个绰号“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物别灵，妈妈又给我取了一个绰号叫“狗鼻子”。
说起我的特点啊，那有两个重点：
第一，我是一个看书狂。什么好看的书都不会放过。我是一个正宗的“哈迷”。记得第一次看《哈利。波特》我可是记忆犹新。那天，我正津津有味地看着《哈利。波特》，忘记了一切，只享受着书中的乐趣。可没过一会，妈妈就用“狮吼功”发现吃饭的信号。妈妈的'叫声像蚊子一样干扰着我，我不会善罢甘休的，继续苦看。一边不耐烦的说：“好了，好了！一会就到，立刻！马上！等一等”过了一阵，我不知怎么从书中醒过来，发现妈妈没动静了。咦？怎么了？我一转身，哇！发现妈妈绷着恐怖的表情向我走来。哇！武功镇压！快‘快’快闪！
第二，我胆小如鼠。呵呵，有可能连鼠都不如，鼠不怕黑，我还怕黑。以前住电站时，我一般解手都要爸爸或妈妈陪我去。那天，可是把我吓坏了，那对我可是惊心动魄，有惊无险。妈妈命令我独自去解手，我只好硬着头皮去完成这项艰巨的任务。由于走廊上灯坏了，是黑压压的一片。我心惊肉跳准备着走过这魔鬼般的黑洞。走到中央。我看见前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一声叫就哭起来，一边大声：“妈妈！”。妈妈闻声走来，看见我便哭笑不得。唉，我胆小改不掉了。
哈，这就是多彩的我，想与我交朋友就来吧！
六年级的作文 篇6
小的时候，总是喜欢看少儿频道。经常会看到一则温馨的公益广告：一位劳累了一天的母亲，给自己的儿子洗完脚后，又接着给自己瘫痪的妈妈洗脚。这一场景被并没有睡觉的儿子偷偷看到，然后儿子满满的盛了一盆洗脚水，颤颤巍巍的端着，不时有水花蹦出盆外，见到儿子小小的脸上。儿子用稚嫩的童声对妈妈说：“妈妈，洗脚！”这位母亲心里感动极了，撸撸头发，甜蜜的笑了起来。广告旁白最后说：“其实父母是孩子最好的老师。”
永远忘不掉儿子在给妈妈端洗脚水的时候脸上纯真的笑容。那是一种透明的、毫无杂质的童真的笑靥。明亮地可以照亮每一位观众的心灵。小小的年龄只正是对一切都处于懵懂状态的时候，母亲的言传身教、以身作则在孩子的`心里一定烙下了深刻的印记，一定在他的心灵深处播撒了孝顺的种子。
那位母亲更是可敬。她的三次笑容给我留下了用不可磨灭的印象。母亲白天工作累了一天，却仍然耐心的对待儿子，给儿子讲《丑小鸭》的故事，“小鸭子游啊游，游上了岸！”母亲哄着儿子，脸上挂满了慈爱；哄完儿子后，她又给自己的婆婆端了一盆水，婆婆体谅她累了一天的辛苦，她却摆摆手，真诚地说：”妈，不累！“笑容像七月里明媚的阳光；当儿子给这位母亲端着洗脚水时，她又笑了，这是欣慰的笑，以母亲独有的甜蜜之情。三次笑靥，让我看见了一位心善、淳朴、孝顺的年轻妈妈。
我国是礼仪之邦，孝道是中华民族的传统美德。将爱心传递下去，让孝敬之花开在神州大地上常开不败！
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