实用的八年级作文[锦集5篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的八年级作文5篇,希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
20xx年到了,这里就是斯德哥尔摩。在富丽堂皇的“圣殿”上正举行着“若贝尔医学奖”颁奖仪式。许多人都向一位中国男医生欢呼,这位中国男医生就是不久前获得博士学位,用中西药结合战胜猪流感病毒的中国男医生***
他的容貌并不俊俏,脸上布满陨石坑般的小黑点。只有那浅黄的肌肤和深邃的双眼,才凸显出“东方才男”的特有聪慧。他手上没有珍珠钻石,只有中国的彩缎。站在领奖台上的他忘不了曾经的回忆
年的一天,年仅十三岁的他正在电视上看“焦点访谈”的节目。节目上出现一张张无奈的脸,那是感染猪流感病毒的.病人,由于没有疫苗和药,它们只能在医院里度过自己的一生。节目结束前还放着一幅画面:一位猪流感患者仰望着窗外的蓝天,目光仿佛在诉说痛苦.无奈.惆怅和苦闷。从此,他立誓要挽救这些病人的生命,为战胜猪流感病毒而奋斗。
后来的一年里,他以优异的成绩在**高中毕业,他选择了医学。大学生.
硕士.博士在短短的一年内,他耗尽心机。学位越来越高,他的研究也越来越深入。在选择博士后论文题目的时候,他选择了“战胜猪流感”这一创新式题目。他“披挂”上阵了,实验室中常有他和助手废寝忘食的身影。在一次偶然的实验中,他发现中药中的当归和西药中的阿莫西林结合后产生了一种新的物质,具有强烈的杀菌能力。他赶紧将其制成了几瓶液体,送到猪流感隔离带。当实验病人恳求他试试时,他打了第一针并颤抖地离开了,他不知道结果会怎么样。第二天,当医院传来病人全身剧痛的消息的时候,他几乎吓疯了。直到第三天,当医院再次为病人检查身体时惊奇地发现病毒已经消除的消息传出时,他笑了。他终于成功了。
他就是我!他就是未来的我!也许我的幻想过于美好,但我会想幻想中的那样去拼搏.去奋斗。我坚信我会成功,因为我的未来不是梦。
美好的愿望总来自心底的呼唤,也正是因为这令人向往的美梦,才会有孜孜不倦的追求。
八年级作文 篇2
20xx年九月金秋的我们面临了一个正常即又可怕的问题:我们八年级了。
七年级时,较少的学业下,我们玩物出游,不是一个可以让不一般的你能理解的心情。
现在,日益繁重的学业,让我们烦恼沮丧,但同时也激发了我们的斗志,磨砺了意志,让我们更乐观、更坚强,更努力。
八年级想想就可怕,当你身为八年级的同胞时,我们又有一种不可言语的心情,八年级我来了。
八年级第一周,课程较少,我们知道这是老师给我们的磨合时期,第二周课程相应增多,第三周也是如此。
面对推上的小山,我还是希望回到七年级中。
20xx年,九月金秋七年级,20xx年,九月金秋八年级,变化可想而知。
我偶尔停息的时候,我会情不自尽的想起我的七年级。
那时的我们是多么的幸福,整个校园、四处游走,小路上有着我们穿行的身影,树下有成群的停留者,书桌上有在看课外书的同志们,操场上有四处玩耍的,七年级最大的'好处是:作业少,课外时间多,课程较少,负课多,睡觉时间足。
在对比一下我们八年级生活,这可是不想回想。
为了不让小朋友看到了我们的作及而无上学之心。
其实八年级也不是太让人头痛,就比如在学习之余,各项艺术话动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身心同时也放松了我们对学习的压力,也让我们的青春更丰富,更充实,努力吧!不让青春后悔。
努力吧!我快要赶上我的梦啦?
八年级作文 篇3
芬芳的花朵,有时绽放,有时凋零。 ——题记
我唱起了友谊的歌谣,她宛如丛中的一朵洁白的小花,洁白无瑕。好朋友是一朵永不凋谢的花,永不褪友谊色彩。
有时我会问自己:朋友到底是什么?
朋友不是常挂在嘴边,而是放在心里。朋友不一定合情合理,但要知心知意。不一定要形影不离,但要心心相惜,不一定要常联系,但一定总放在心上……
真正的朋友是懂得感恩和回报,朋友之间应该是相互的付出不是索取。能够与你同甘苦共患难的'人,在你最困难的时候,在你最需要帮助的时候, 能够主动站出来为你说话,给你安慰;为你做事;给你帮忙;为你解除烦恼。这样的朋友,是你一生值得珍惜的好朋友……朋友就是在你人生的路上特别是在你无助的时候,伸手给你的是朋友 。
朋友是一种原谅和包容,得失面前从不计较,只要彼此过得好。朋友是一种心灵之约,无论快乐 悲伤,总能息息相通。好朋友是一生的财富,金钱买不到,孤独的时候,总能携他如梦,诉说衷肠……
友谊之花开了,散发着阵阵诱人的芬芳,浸进心田,犹如阳光的气味——清新、恬静、暖暖的。
八年级作文 篇4
初一刚刚踏入励才大门时,我最熟悉的口号是“励才就是我的家”,进初二了,让我倍感亲切的话语依然是“励才就是我的家”!
励才就是我的家,我爱这里的一草一木,一枝花,一捧土。
徜徉在励才的小路上,我使劲的吸了吸鼻子,嗅着路上弥漫这的香味,花香,草香,树香,泥土香,更浓的是书香。
我抬头望着励才,望着励才的建筑,望着励才的河流,望着励才的操场。我望着,望着数不尽的一切一切。
我坐在教室里,听着老师动听的歌谣,注视着老师的一举一动,每一个细微末节我都不放过,老师的举止,谈吐,一句话语,一个眼神,都深深地印在我的心里。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师,作为学生的我们总是在敏捷的捕捉您的每一个神态,或是鼓励的眼神,或是赞叹的手势,或是嘴角不经意间扬起的一抹微笑……
我迈着轻快的步伐来到宿舍,享受友谊水的浇灌,“你嫌冷吗?”“你好多了吗?”一句句亲切的问候,温暖着我的心扉。“哇,好吃的哎!”“要不要分一点,朋友嘛。”“我知道我们俩最好了。”一句句调皮的玩笑,令我们开怀大笑,亲爱的`朋友们,你们可知自己的一举一动,一言一行,都影响着朋友的心情?
我爱励才,爱励才的人,爱励才的花草爱励才的水,爱励才的建筑……
我爱励才,这里有知识的殿堂,成长的桥梁,有敬爱的老师,亲爱的同学……
我爱励才,没有任何理由的爱着,没有任何掩饰的爱着。我要告诉大家,我爱励才!
八年级作文 篇5
见证这世间的,会有很多东西,而很多东西都在变化。萍水只是一个小小的'载体,但他身上承载的东西却多如星汉。他是一个史学家,而与史学家不同的是他是用并不宽广的河床来书写历史。现实之中,历史在湮灭,这不可避免,但记录历史的载体却可以让人铭记心间。就好比中国人信仰黄河、扬子江,美国人痴情于密西西比,印度人崇拜恒河一样,我们自然倡导我们的精神纽带,毕竟他见证了这里的沧桑变化,滋养了此方沃土。有时想想,现在的我们是否完全具备了这种精神呢?无从知晓,但可以肯定,我们需要这种心境。
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