一年级作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的一年级作文10篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
今天阳光明媚，我们在老师的带领下做了一个传电话的游戏。
上午第二节课老师笑眯眯的走进了教室，温和地对我们说：“大家做一个传电话的'游戏，”“哪有电话呀？”同学们就像热锅上的蚂蚁吵开了。“请大家安静，我说一下游戏的规则：我先给前排的同学发一张纸条，不许让别人看，过十分钟后把纸条收起来，在传的过程中不许说话。”老师不紧不慢的说。
游戏开始了，我心中就像装着一只正在活蹦乱跳的小兔子，只见我们组的毕圆圆胸有成竹，我才慢慢缓和下来，我迫不及待的等着，啊！终于轮到我了，我侧耳倾听，可见我前面的同学认真的说着，生怕说错了。“哈！哈！哈！”原来我们组的句子“小红和我们一起玩耍”变成了“小猴和我们一起玩耍。”
“叮铃铃”下课了，我们恋恋不舍的和父母回了家。
一年级作文 篇2
过年前，爸爸带我去花鸟市场去买小金鱼。
到了花鸟市场，我们走进去，看见许许多多各种各样、五颜六色的，而且非常可爱的小金鱼。我看见有四条小金鱼摇摇尾巴游了过来，好像在说：“我们多么漂亮多么可爱，快买我们吧！”我说：“爸爸给我买这四条小金鱼吧！”爸爸高兴地点点头。
买好金鱼，我们又去买了一点鱼饲料。最后，爸爸还买了一个漂亮的`大鱼缸，里面有五彩的小石头，还有一些绿油油的水草。
看着可爱又美丽的小金鱼，我们开开心心地回到了自己的家。
一年级作文 篇3
“妈妈，我种的虞美人发芽了！快来看看呀！”我兴奋地叫妈妈来观看。
我真高兴！
（这些虞美人的花种是女儿在3月2日那天中午种下的。巧得很那天是我35周岁的生日。种下这些花种的时候女儿很是兴奋，总是盼着它快些发芽，开花。可是当我建议她将这件事记录下来的时候，女儿却没有什么热情。
今天，当看到孩子的兴奋的神情时，我感到机会来了。我趁机说：“妞，妈妈帮你把这句话记下来。以后我们每天记一句话，就叫‘每日一句’，咋样？”孩子大概是看到了花芽那细细嫩嫩的样子很感兴趣，也有可能是感到一句话的难度不大，于是欣然答应了。
呵呵~~有时候教育也是要等待时机的，找准时机就会事半功倍，只是要随时做好准备，随时找寻这样的时机哟！）
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“妈妈，我今天考试的分数高了一些，老师表扬了我，还奖励了我一颗星。”
（女儿第二单元的测试卷发下来了，从试卷上，孩子书写的工整，基础知识的掌握很牢固，这次的成绩比上次有了很大的进步。女儿因得到了老师的肯定很高兴。当坐下来和她一起分析这次试卷的得失时，孩子很中肯地说出了自己的问题还是出现在漏题上，另外就是写话时，将p----q b----d弄混了，已经明显出现了拼音字母返生的现象。看来还是要多提醒孩子做题时注意看清楚题目，避免漏题。针对拼音问题，预习新课和听写时继续要求她给每个字注音，在应用中不断熟练拼音的读写。对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的。
相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。
当时与她共同分析漏题原因时，她讲到因老师读题快，没有跟上。我立刻予以否定，老师读题快，可班里其他同学怎么都跟上了？问题还是在你自己的身上。女儿当时撅嘴，委屈的想掉眼泪。我转身离开，留出时间和空间给她自己去慢慢消化。因为，孩子自身的问题一定要让孩子认清，即便是当时孩子无法接受，也不能迁就，避免孩子养成推卸责任的习惯。要让孩子清楚地意识到学习是自己的事情，在学习上要学会为自己负责。过了一会儿，孩子才说是我在做题时，听到老师要讲解下面的题目了，有些着急，怕跟不上，就慌着去看下面的题目了。这个说法还是比较客观的。虽然刚才没有一下子接受批评，可孩子总算是能从自身寻找原因了。这样孩子的认识才能是深刻的，也才能够真正认识到自己的问题所在，并且能够就此制定出相应的'措施，愿意接受别人的的帮助。呵呵，接受批评也是需要时间的。当妞妞真正意识到问题在自己身上时，她才真正地直面自己的第一次测试成绩。后面的话还没等我说出口，妞妞就已经说道：“我以后做题要快一些，这样就不会总是担心下面的题赶不上大家了，这样做题时就能够安下心了，也就不会漏题了。”O(∩_∩)O~，自己总结的很好，根本都不用我多费口舌。
之后的日子里，我只是观察孩子每一次作业时的状态，终于又发现了孩子写字慢的原因：就是妞妞总是在写完第一遍时，要再描一遍。问她为何？她说这样写得更漂亮，老师能看得更清楚。我告诉她：“作业的好坏不是描出来的。只要认真写好每一笔，不随意用橡皮涂擦，用心完成每一道题目，这样的作业就是一份让老师满意的作业！”女儿点头表示接受，之后的作业果然没有再出现描写的现象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要时一定要严肃地提点，作为家长一定要教会孩子直面自己错误勇气。不回避！不放弃！这样才能帮助孩子查找分析问题的所在，并启发孩子自己找到解决的办法，使孩子能够心悦诚服并愉快地接受家长的建议和意见， 让孩子在自我管理的过程中不断增强她的自主意识，责任意识，真正成为学习的小主人，自己的小主人！）
一年级作文 篇4
以前，我真羡慕其他的小朋友，他们可以跑可以跳，可以整天在院子里扔沙包玩儿，嘻嘻哈哈，特别高兴。我就不行，每次和他们一块玩儿了，就会长一场大病，好多天不能上学，还得打针吃药。有一次天气很好，上体育课时，我和同学们一起在操场上又跑又跳，玩儿了半个小时，就又犯病了，打了十几天针。我真不知道我为什么不能和其他小朋友一样，获得童年的快乐呢？终于有一天，和妈妈一起上班的一个阿姨介绍我找董志胜大夫看看，经过董爷爷的精心调治，我服了七十多付中药，身体好多了。我可以跑跑跳跳，可以和同学们一起上体育课，一起玩沙包，一起捉迷藏，我感到从未有过得幸福。我终于明白，有一个健康的身体，才能实现自己的'愿望，才能为建设祖国出力。我禁不住对蓝天大声呼喊：“一个人真正的快乐是有一个健康的身体，有健康，真快乐！”我暗下决心：长大当一个象董爷爷一样的医生，把健康送给所有失去健康的人！
一年级作文 篇5
上学期学校组织活动，要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应，将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来，班主任老师为每个同学发了一张纸条，上面有要写信同学的具体联系地址，我要通信的是牛得志同学。
写好信贴上邮票寄出去后，同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室，同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同，来的信没有贴邮票，只是在信封上盖了一个戳。
放学回家我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸告诉我：“可能是对方学校统一将信寄出的，邮费由学校付的。”
我说：“要是学校不再统一组织了，是不是就得同学自己买信封和邮票了呢？”爸爸说：“是的，没有邮票信封，信怎么寄出呢？”
我心里开始嘀咕：“老师说农村小学有的孩子家庭非常困难，连几块钱的课本都买不起，他们还缺少文具、作业本和课外书籍，现在寄封信邮票和信封需要一块多钱，如果要写信保持联系，那么邮票和信封就是一笔不小的.钱，要不这样办……”
回信的时候，我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封，又多买了10张邮票和信封，统统放在大信封里，贴足邮票寄了出去。
爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天，班主任老师拿着一封信走进教室说：“孙天霖，你的信。”
看着信封右下脚“牛得志”的名字，看着熟悉的邮票和信封，看着同学们羡慕的眼光，未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。
一年级作文 篇6
星期六的上午，我和崔雨娟一起玩游戏。
路过一个大花坛时，突然听见小鸟的叫声。顺着叫声走过去，呀，原来是一只小麻雀在叫呢！小麻雀为什么叫呢？仔细一看，原来是小麻雀的`窝掉在地上了，摔坏了。我立刻找来一些树叶，崔雨娟找来一些泥巴。我们用泥巴和树叶垒成了一个窝，里面垫了一些草，把小麻雀放进鸟窝里。然后崔雨娟抱着我，抱我抱的高高的，让我把鸟窝放在高高的树杈上。
第二天，我们一起来到大树旁，看见两只麻雀在窝里叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们！”
一年级作文 篇7
今天，老师给我们上了一堂有趣的课。
一进教室，老师在黑板上画了一个小朋友的脸蛋，但脸上没鼻子，同学们正嘀咕呢！老师转身笑眯眯地说：“谁能蒙上眼睛给这个小朋友画上鼻子？”
同学们争先恐后地举起手来，叶佩志幸运地第一个被请上教台。但他刚画完，教室里一阵哄堂大笑，他疑惑地解下布，顿时哈哈大笑起来，原来他把鼻子画在眼睛下面了。接着又有几个同学上去，有的画在外面，有的画在嘴边，此时教室里就像一锅煮开的.开水，沸腾了！
终于轮到我了。我刚蒙上布，眼前突然漆黑一片，老师给我一支粉笔，我拿着笔一直不敢下手。同学们在下边叫：“左边，右边。” 我想：他们在骗我呢？还是说实话？迟疑了好久，我按着模糊的印象，选了一个地方画了下去。我迫不及待地解下布，啊！我画对了，我又得意又神气。
啊！这真是一堂难忘的语文课！
一年级作文 篇8
下雪啦，下雪啦，天上飘着鹅毛般的大雪，小树穿上了白白的棉袄，地上铺了一层雪毯，房顶上也盖上了厚厚的棉被。小朋友们穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚雪球，他们玩得可开心了！
小雪人的帽子是水桶做的，它的眼睛是两颗小石子做的，它的鼻子是用胡萝卜做的.，它的嘴巴是辣椒做的。可爱的小雪人好像在说：祝你们玩得开心！
一年级作文 篇9
我家有一个美丽的小园，那里的一年四季都非常美丽，令人赏心悦目。
春天，小园水池里的水清澈见底。在沙石底下，小鱼在水中安静的游动，生怕打扰了这安静的环境。高大、挺拔的黄桷树抽出了新的黄桷苞，黄桷苞嫩嫩的，远远望去，就像一个小小的火焰，这样，就引来了许多小鸟，这些小鸟就成了黄桷树的主人，你看，它们在黄桷树上唱着歌呢！
夏天，在草地上，小草长得已经非常茂盛了，绿茵茵的，躺下来，软绵绵的。在花坛中，蝴蝶花和石榴花盛开了。蝴蝶花像蝴蝶似的舞动着五彩缤纷的翅膀。火红的石榴花，开得十分鲜艳，像一团团燃烧的火焰，散发出淡淡的.清香，这样，蝴蝶和蜜蜂也都来观光，在嗡嗡地飞来飞去，似乎在赞美石榴花的美丽。
秋天，小园里的花凋谢了。但是，石榴花为我们为我们送上了美味的石榴。在秋风中也能闻到石榴的香味。石榴在秋风中摇摆，好似一位位小朋友红扑扑的脸蛋。
冬天，一阵凛冽的寒风在小园中掠过，黄桷树的最后几片叶子也被寒风吹走了，显得光秃秃的，但是这棵已有几十多年历史的黄桷树，依然耐霜耐寒。可惜这棵黄桷树变得孤独了，因为平时陪伴它的小鸟陆续飞走了，平时与它一起听小鸟唱歌的花草树木也不知去了那里，但是它相信，明年的春天她们一定会回来的。
四季像一位魔术师，它把小园变成了不同的天堂。
一年级作文 篇10
在植树的.季节，我想对小树苗说：“今天是植树节，小树苗你要快快长大，就能撑起高大的伞，为人们纳凉，长成大树，才能固定好土地和保护好环境哦。我也会和你一样，努力长大，长大后保卫祖国，保卫边疆。我以后也会经常来帮你浇水、施肥、松土，这样我们就能一起长大了。”
如果我是一棵小树，我会对人类说：“谢谢你们栽了我，我一定会多吸收营养，快快长大。等我以后长成参天大树，我就能让你们在树荫下乘凉了，我们小树也会努力长成坚挺的大树，保护祖国，保护环境。”
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