六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
清晨，带着满心的兴奋，伴着满脸的倦意，走出了家门。
挎着大包小包的东西，仰起头，望着那灰暗的天空，轻轻阖上眼帘，感受着凉风的吹拂。复又低下头，看着那没有一缕阳光的大地，困意，再次袭上心头，却仍旧挡不住那满心的兴奋。在心中不断地构想着，构想着我们要去的那座山上，那片湖前，别样的风景，那不同于平原地带的别样的风景……
顺着人流，我们缓缓走向了登山道。登高了些许，便能看到，那漫山遍野，随处可见的雾气，缭绕不绝。本就苍翠的山林，在这薄雾的衬托下，愈发显得葱郁。向远处望去，那片片翠绿和黑红交织在一起，分外赏心悦目。一座座高山拔地而起，连续不断地显现，延绵不绝。放眼望去，美得惊心，美得触目。看着看着，我不禁闭上了眼睛，感觉自己就如同一缕轻盈的云雾，在空中飘荡着，从高处俯览这个世界。其他的云雾同我交谈，大自然的一切生灵，一切景物，都是那样地美好，那样地令人神往。
紧接着，我们来到了湖边。
这湖，说是湖，却也不是，倒更像是一条大些的溪流——它是由活水组成的`，源头却不知道来自哪里。温暖斑驳的阳光照耀在湖面上，粼粼的水波明净无比，阵阵微风拂面而来，丝丝凉意沁入心田。在微风中，我轻轻阖上了双眸，化为一条鱼儿，逆流而上。中途，我遇到了别的同伴，它们向我打招呼，还邀请我与它们相伴而行。我们在一起嬉戏，一同玩耍，湖面上不时冒出的水泡，不时发出的“咕咚”声，都是我们几个的杰作。
睁开眼睛，思绪重归我的脑海。夕阳已映红了山头，也映红了湖泊。
我们都是大自然中的一员，我爱大自然，这美好的生态环境值得我们所有人珍惜。
六年级年的作文 篇2
今天，我们看见了四只鳄鱼。
它一身灰色的铠甲，一条长长的尾巴，一口血盆大嘴，眼睛里透露出一道凶光。
告诉你一个小秘密，鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名。
鳄鱼在泰国人的眼里可是神的`化身，人们都很尊敬它。因为康翁波在古埃及语中意为“金城”。和别的神庙一样，它也有高大的石柱和因残破而显得苍凉的庙殿，但与众不同的是，同时供奉着鹰神荷鲁斯和鳄鱼神索贝克，因此康翁波神庙又被称为“双神殿”。
书上说鳄鱼爱流眼泪：其实鳄鱼的眼泪是从眼角的一个小囊里流出来的，同时发现它的肾脏已退化。由此可见，鳄鱼流泪是为了排泄体内多余的盐分。
六年级年的作文 篇3
花有果的的责任；云有雨的责任；太阳有光明的责任；人类有做人的责任；我也有我的责任。
班集体里面有许多的成员，需要一些班干部分担工作，我是一名英语组长，也是一名学习委员，有自己的责任。有一次，因为最后一节课是英语课，所以全体同学留下来背课文、单词，我专心地背书，可是有一名同学对我说:“组长，我给你５元钱，你放我走好吗？”我非常惊讶，可是想了想，坚定地对他说:“不可以！
身为组长，我一定要为组员服务，让组员的成绩有进步，这是我的责任，如果忽视了，后果是很严重的。你是组员，应该要清楚一点，所以你今天一定要把课文背完！”他点了点头，答应了。
想想有时我对学习也不太负责，在做作业时一碰到作文，自己就懒得动脑经就去查资料，查完资料后，也没思考作文的写法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，总觉得自己对作文的责任感不够到位，缺乏精致求精的态度，还缺乏自我创新的精神。所以我要改变自己对学习的态度与责任，做个有责任心的学生。
不仅在班集体里、在学习里有责任感，在家里也有责任感。作为父母的女儿，我要经常做家务，减轻他们的'工作负担；作为弟弟的姐姐，要常常辅导弟弟做作业，教育他如何成为一个文明社会的文明接班人。有时候，还要鼓励弟弟渡过学习困难，使他能自立、自强。
责任感是万物间不可缺少的文明；责任感是人类发展过程中的支柱；责任感是宇宙坚闪闪发亮的太阳。总体来说，责任感的意思只有一句话：做什么事都要先考虑别人再考虑自己。
六年级年的作文 篇4
爱像一瓶纯净水在你干渴之际为你解渴；爱像一阵清凉的春雨滋润你我；又像一粒种子正在我们心中生根、发芽、开花，为你带来一阵花香。
记得，那一次我的舞蹈在县“三独”比赛中获得了二等奖，可是，你知道吗？在那闪耀的奖牌后面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身体柔韧性差，奶奶说我从小骨头便很“硬”，一点儿也不柔软，不适合跳舞。可是我一直对跳舞有股不服输的劲，很想像大哥大姐们一样在舞台上随着音乐翩翩起舞。然而，每次舞蹈老师都会最终淘汰我，这一次连我自己也疑惑了。
舞蹈老师——王老师今天来我们班挑舞蹈选手，我低着头，心里忐忑不安：我皮肤黑，而且还是个“硬骨头”……可又忍不住瞟了老师几眼，“怎么，王老师站在作文宣传栏边了”，我盯着老师，王老师仔细看着我墙上的作文《我的梦想》，不时点头，又回头看了我。王老师特意走到我座位前，用坚定而又慈祥的眼神看着我：“你愿意跟着我跳舞吗？”这句话让我垂下的头挺起来了，我望着王老师不住的.点头。
于是，每天放学后我被王老师叫到了舞蹈室，她教我一个充满民族风味的傣族舞，我的头又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取胜，我这“硬骨头”怎么……汪老师发现我情绪低落，每次只是抱着我，鼓励我：“不要紧！我相信你！你行！”我依偎在王老师温暖的怀抱，这似花香般的爱抚慰着我幼小的心灵。
音乐响起，我随着音乐伸展双手，投入到舞蹈中，可是，过了一会儿，那些“小狗仔”们又悄悄推开了门，一下子我感觉到了不自在，动作也变得僵硬了，他们看着我发出了嘲笑声，终于我忍不住了，那不争气的泪像断线的珠子落了下来，滴在地板上，也仿佛在嘲弄我。
王老师发现我又哭了，但并不是赶走那些“小狗仔”们，而是一把抱住我，说了一句：“你应该跳出最好，让他们刮目相看！”这句简单的并没有太大哲理的话深深的烙在我心中。是的，我不能流泪，我要做好每一个舞蹈动作，我要做一个真正的硬骨头！以后的日子里，我还是在练习舞蹈，“小狗仔”还是在偷偷的看着我，只不过嘲笑声没了，而是投来了许多赞许的目光。我渐渐自信了，王老师不时夸奖我，不断的鼓励我。比赛那天，我刚出场只跳了几个动作，评委们便纷纷点头，观众们也发出啧啧的赞叹声。我陶醉了，在傣族舞的乐曲声中，我时而似蝴蝶在花丛中飞舞，时而似蜜蜂在花丛中采蜜，又恰似一只蜻蜓立在小荷叶上……
跳舞伴我一路成长，我收获了许许多多的爱。那些爱，像花香一样让我幸福，让我心中充满了甜蜜。
有爱，一路花香。