小学五年级作文

时间：2023-12-16 18:30:27 五年级我要投稿

小学五年级作文5篇（精华）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文5篇（精华）

小学五年级作文篇1

　　一天中午，我在家中果盘里挑了一个又大又红的苹果，刚准备吃，却发现要送进嘴里的一面泛着青翠的绿色。我觉得非常奇怪，一样的环境下生长的苹果怎么会一边红一边绿呢？尽管我舍不得吃，但还是咬了两口，味道都一样地酸甜可口！

　　奇怪，这是怎么回事呢？放下苹果，我便开始上网寻找答案。哈哈！

　　终于找着了，原来是这样的：因为在苹果里有一种叫花青素的物质，阳光照在苹果上，促进了花青素的形成，苹果向着太阳的`那一面，慢慢地就变成漂亮的红色，背着太阳的那面只能保持原来的绿色。我明白了，明白喽！

　　知道答案后的我，非常兴奋。原来通过发现、观察、查找资料，就能去解释自己不能理解的现象。生活对于我们而言，就是一门学问。只有更多地去发现、去思考，了解更多的知识，才能不断地充实自己！

小学五年级作文篇2

　　他个子高高的，眼睛大大的，笑时脸上的肉会翘起来。加上数学成绩特别好，在班级中一度享有“数学天才”的美誉，还在班级中有着副班长的职位。只是身体有点微胖导致体育成绩不是很好。哈哈，在我们班没有一个不知道他的。

　　他的数学成绩一直在班里名列前茅，是我们全班同学一直学习的榜样。但是他曾做过的一件事又让我们见势到了他不同的一面。

　　还记得那次刚好在开班会。我们几个干部正要讲关于这次班会的内容时，班长何畅突然发话了：现在大家认真坐五分钟。同学们立刻打起精神坐直起来。我抬头遥望一下四周，见大家坐的.都很端正，唯有他没有。只见他一会儿摆搞笑动作，一会儿双手晃动，抖得还很有样子。把另一个副班长气得火冒三丈，就让他站了起来。可他一会儿故作严肃，两眼好奇地瞪着别人，露出笑意；又一会儿装作可怜，双手蛇舞一般。全班都被他的搞笑动作逗笑了。如果你这都不为所动的话，那你的笑点一定很高哦！

　　他的名字是吕**，一个我与众不同的朋友。他集聪明幽默于一身。

小学五年级作文篇3

　　树是绿色的象征，也是生命的象征。在我上二年级的时候，我和妈妈在外婆家的院子里种了几株梧桐树，植树时，外婆对我说，她希望我能与小树一起成长，长大后做一个对社会有用的人。转眼间三年时间过去了，我和梧桐树都没有辜负外婆的期望，我成了一名优秀的五年级学生，梧桐树也变得愈发强壮，枝繁叶茂。现在每当我玩耍在梧桐树下，那一片片翠绿叶子、被阵阵微风吹拂着留下沙沙的声响和斑驳摇曳的树影、都给我带来无尽的遐想……一阵阵的香甜沁入心脾，漫过心田。

　　自从我栽下这几棵梧桐树后，就经常给它浇水，施肥，开学了，我要回家，临走之前，我托付外婆，要代替我照顾好这几株小小的梧桐树：“外婆，别忘记了给小树浇水……”每个周末，我一有时间就给外婆打电话，询问梧桐树的情况。有一次，一棵小树生病了，叶子泛黄，几个星期都没有好，我还为她哭了一场呢！去年春节我是在外婆家过的，冬天好冷啊！我在院子里玩的`时候，看见梧桐树在摇动着树枝，好像被冻得瑟瑟发抖，我想人可以穿衣服，树为什么不能呢？于是我暗暗的做了一个决定，要给我的小树穿上属于它的冬衣！

　　第二天，我起了个大早，用昨晚准备好的草绳，认认真真地给每棵梧桐树穿上冬衣。我先用左手抽出一根绳头，压在梧桐树的根部，然后用右手握在约有树干周长的绳子部位从小树周边绕上一周，再对准左手压住的绳头，快速地又绕了一圈，谁知这绳子怎么也绕不紧，下面这圈刚弄好，上面的那圈又松了。经过几番努力终于绕到最后一圈，我系了一个死结，算是成功一棵。再一看表，都快9点了，还有几颗树没穿呢！我又抓紧时间继续工作，风呼呼地吹着，刮在脸上像刀割一样的疼，我忍不住打了一个冷颤，这时我想起了暖和的被窝和热气腾腾的饭菜，真想赌气不干了，可我仿佛又看见梧桐树在风中瑟瑟发抖的样子，便一鼓作气地为所有的小树穿好了“衣服”，总算大功告成，这时，我也暖和起来了。

　　每到夏天，我都喜欢在梧桐树下乘凉，它那宽大的枝叶为我遮住了炽热的太阳，它那随风舞动的枝叶，时时带给我凉爽的清风，它那粗大的枝干时时给我坚忍不拔的印象……有时候，我还会爬到它粗大的枝干上，像猴子一样快乐地蹦来蹦去，我就是喜欢在它上面这种快乐无处不在的感觉……所有的这些，都给了我五彩缤纷的童年。

　　我要像梧桐树那样坚忍不拔，做一个什么困难也压不倒的人，做一个为祖国做贡献的人，我将和小树一样不畏艰难险阻，勇往直前，一同成长！

小学五年级作文篇4

　　童年是什么？冰心奶奶说：“童年是真中的梦，是梦中的真”童年是什么？诗人说，童年是灵感，使他们写下了千古流传的诗歌，童年是什么？。童年是什么？画家说，童年是一道美丽的风景线，使他们画出了一幅幅别具一格的图画。童年是什么？老人说，童年是回忆，回忆美好的一切。童年是什么？老师告诉我：童年是儿童时代；幼年。童年是什么？童年是小小的'音符，谱写着人生的赞歌……

　　童年，三月的阳光既温柔，也懒散。

　　童年，蓝色的天空，纯净又自然。

　　我小时候喜欢和哥哥一起玩，时刻赖着哥哥，一个夏天，哥哥们去抓黄鳝，调皮的我也偷偷跟着去了，但最后还是逃不过哥哥的法眼—被发现了。在我的再三哀求之下，哥哥答应我了。到了目的地，我在一旁看着认真抓鳝的哥哥们，好多汗珠滚滚而落。我慢慢走过去，“呀。”我惊叫一声，脚一滑，滚在了泥潭里，哥哥转过身看见了我，跑来把我扶了起来，我当时整一个落汤鸡，

　　哥哥看见我那狼狈样，哈哈大笑起来，最后，一个黄鳝都没有抓到，哥哥们和我回到了家，幺妈给我换好衣服，说了哥哥们：这么不把妹妹带好，你们做到哥哥的责任吗？好好反省反省，。哥哥们听了，委屈地说：“大不了以后不带妹妹去玩了，她自己笨，又不关我们的事”我听到哥哥说不带我去玩了，哇哇大哭起来，幺妈、婆婆都拿我没辙，我足足在凳子上一边喝水一边哭了4小时，直到哥哥回来。哥哥回来对我说：“瑶瑶，对不起，是哥哥错了，哥哥请你吃棒棒糖，好不？”“好哇”我抿着棒棒糖，满脸甜蜜的笑容……。

　　童年是什么？童年是什么？现在对我来说，童年就是珍惜，珍惜时间老人给我的每分每秒，珍惜朋友给我的友情，珍惜老师对我的关怀，珍惜父母对我无私的爱，珍惜今天的幸福生活，珍惜这美好的一切！

小学五年级作文篇5

　　最近，老鼠在我家，可以说肆虐无忌到了极点。天天晚上到我家偷东西吃，连用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脱后留下的黑印。我们可不能让老鼠猖狂了，所以我家决定不管老鼠是过街还是过家，都要棒打老鼠。

　　根据当事人爸爸守株待鼠后的情报:"那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬头，发现它正盘在房梁上，我把它打了下来，可随后就不见了。"我们由此断定，它有可能会再次出现。我们先分了工:我看守沙发，一旦老鼠从沙发下窜出来，在第一时间将它打死;爸爸妈妈负责在其它地方搜查。"老鼠出现了!"伴着妈妈的一声高叫，一个"黑球"从冰箱底下窜出来了。说时迟，那时快，"啪!"爸爸一棒打下去，可没想到老鼠够机灵，从棒下逃之夭夭，不见了。"肯定到沙发下了!"妈妈提醒道。爸爸拿起木棒在沙发下一阵狂扫，把我失踪已久的'小球都扫了出来，可就是不见老鼠的踪影。唉，难道就此罢休!突然，我发现我的溜冰鞋袋里发出"吱吱"的响声，就马上报告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到阳台，把阳台上的门窗关好，铃起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出来，爸爸以迅雷不及掩耳之势，抬脚踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使劲一挥，老鼠不动了，爸爸乘机又猛打几下，踢踢老鼠，果真断气动弹不了了。"战斗告捷啦!爸爸真棒!"我兴奋地在屋子了又蹦又跳。

　　事实证明，再狡猾的敌人，也有被抓住的一天。

【小学五年级作文】相关文章：