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五年级作文300字
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级作文300字7篇，欢迎大家分享。
五年级作文300字 篇1
在新的一学期里，我们来到了一个新的环境。在这儿，同学们要靠自己的努力去学习。
我们的新校区十分宽广，尤其是我们的操场，出了宿舍就是操场，走在操场上静悄悄的，因为现在是上课时间，走着走着，就到了观众席，观众席五颜六色的，就像一条彩虹，真好看，在操场上隐约能听见踩在人工草坪上，“嚓，嚓”的声音，有时还能听见同学们的读书声。
看完操场去看食堂，刚好到了吃午饭的时间，食堂里人声鼎沸，同学们的脸上洋溢着幸福的笑脸，瞧，他们吃的多开心呀！
吃完午饭，同学们该午休了，我们有秩序的走向寝室，每个寝室都有一个寝室长，中午我们该睡觉了，有的同学睡不着，又不想打扰别人，他们就拿出书本，开始默读。
不知不觉中，午休结束了，该继续回去上课了，同学们依次到班级里，老师来了，我们开始阅读课文，听，同学们的`读书声，既有节奏，又叫人听着舒服，既愿安静聆听，又想和同学们一起高声朗读，这种境界，连老师也陶醉其中。
我们在新的一学期里，来到了新的校区，要有新的打算，才能给父母一个新的成绩，这样，才可以在老师、同学、家长心中树立一个新的形象。
五年级作文300字 篇2
在我脑海里，珍藏着很多难忘的回忆，很多往事至今还历历在目，最令我难忘的就是在班上举办的一次课堂辩论会。
我清楚记得当时的情形。在课室的黑板上，老师用粉笔写上“开卷有益还是开卷未必有益”一行大字。老师告诉我们要举行一个课堂辩论会，主题是围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”展开的。当老师一宣布，课堂上顿时像炸开了锅，热闹起来了。你一言我一语的，议论纷纷。我想：我在网上收集了一些关于“开卷有益”方面的资料。这回我可要好好的发表一下我的`见解啦。
我们把书桌排成两排。一边是代表正方，另一边代表反方。我被安排在正方。一场唇枪舌剑的的辩论展开了。。。。。。到我发言了，我列举了名人的话：“书是人类进步的阶梯”。和“读书破万卷，下笔如有神”的道理，说明读书的好处。而反方的同学就列举了如果人们读了不良的书籍的危害性，说明了不是什么书都是对人有益的，如果读了教人学坏的书，反而是害人的道理。同学们各种发表了自己的见解，课堂气氛真是活跃，把整个辩论会的气氛推上了高潮。
我在这个辩论会里学到了知识，增长了见闻，这真是一堂难忘的辩论会啊！
五年级作文300字 篇3
神鸟传着传着传到了一个富翁的耳里，他想，好牛的鸟啊！可以实现我的任何心愿，我一定要抓住它，任他变成我的'如意宝，让我有用不完的钱成为世界上最有钱的人。
说着就骑上马来到森林里从万年古树上不费吹灰之力把神鸟捉了下来，在路上神鸟说话了："你把我抓到手可以不费吹灰之力，但是在路上你不可以叹任何气，也不可以说话，不然我一下就会飞走了。”富翁同意了。为了打破一路的沉默，神鸟给富翁讲起了故事。
从前有一个有钱人，他很有钱，经常帮助人，有一年在一个村子里发生了很大的地震，好多人受了伤，房子也全部毁坏了，人们都无家可归，这位有钱人知道了，马上为灾区捐了很多钱，给他们重建了房子，为他们购置了生活用品，为了让灾区的人重新过上正常的生活，他用尽了自己所有的钱，成了一个穷人。
当神鸟说到这时只听富翁说："哎！这人真笨呀，白白的把自己的钱送给别人，自己也不留一点。”神鸟说："得，你叹气了，我也该走了。”说完就飞走了。
当富翁再次回到森林里时，再也没有找到神鸟了！
五年级作文300字 篇4
从前，在一个小山村里有一座山，山上有个泉眼，泉水流向了小溪。“啊!我终于出来了，原来世界是这么美好。”小溪赞叹道。一段时间过去了，它走向了河流。小溪说：“河流阿姨，您怎么了，怎么一点儿也不高兴?这个世界这么美好，有什么事儿让你这么难过。”河流说：“你还没有真正地认识世界，等你长大了就会认识的。”小溪在河流阿姨那里住了一段时间，没几天，人们把汽油倒进了河流里，小溪在这里住不下去了，所以它离开了河流冲向了大海。就在快到大海的'时候，小溪突然被吸到了一家工厂，一出来就变成了一滩废水。
它来到了大海，说：“大海叔叔，您怎么不高兴呀?”大海说：“不知怎么回事，从河流里来的全是黑水，把我也快染黑了。”小溪说：“我路过一家工厂，出来后就变成了这样。”
大海说：“就算没有那家工厂，我也会变黑的，现在人们把白色垃圾都扔到海里，连汽油都往海里倒，这个世界什么时候会变得更加美好?”小溪听到了这些话，才知道这个世界还很不完美。
为了我们的美好环境，希望人们共同努力，千万不要把工厂的污水排入大海，同时希望大家不要再乱丢垃圾。让我们一起来保护我们的世界吧!
五年级作文300字 篇5
人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉！
那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的`方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。（我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。）
我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了；一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里？这下可怎么办呢？我们最后只得一起回到球场。
走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。
我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧？”
只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。
别提我们有多高兴了！
五年级作文300字 篇6
前几天，我读了《笨狼的学校生活》，书中的内容很吸引我。在笨狼学校的.生活中，有快乐忧伤，他们在快乐的海洋里欢闹着，天真可爱是笨狼的特点。在做事的时候有点傻乎乎的，但是他傻的可爱、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜欢，那就要属《分拳头》了。
一次，小绵羊告诉老师，小棕熊欺负人，老师当天就告诉老棕熊了。不用说，小棕熊当天晚上就被K了。挨了打了小棕熊怀恨在心。它心里想：我一定要报仇！第二天到学校，小棕熊见到小绵羊就把小绵羊拉出教室，打了小绵羊一拳。顿时，小绵羊嘴角流出了鲜血，旁边的笨狼看见了对小棕熊说：“别打小绵羊了，分我几拳吧！”旁边的小动物们也都纷纷说：“分给我几拳，分给我几拳……”小棕熊顿时愣在那里，不知道干什么好了。
读了这篇文章，动物间的友谊让我流下了热泪。
这让我联想到了那次运动会。我班朱韵洁在鳃前练习垒球时，由于动作没有到位，球还没出手，一下子扭伤了大腿。老师和同学们都赶忙围上去问伤情。大家对同学的关心不正像收中的“分拳头”所表现出的友爱吗？
五年级作文300字 篇7
饱含着对自己学生深深爱意的儿歌，是最好的儿歌，不是吗？
那年，我还不满六周岁，还是个什么都不懂的傻丫头时，我遇到的，是她。她长着两条修长的眉毛，一双大眼睛上架着一幅看起来和蔼可亲的大眼镜儿！笑起来时，嘴边隐隐有两个小酒窝。在幼小的我看起来，那酒窝，香香的、甜甜的。
天助我也！第一节就是语文课。听，老师开始上课了。老师先把新书上的拼音读一遍，然后又在黑板上写一遍。又编了一个生动又有趣的儿歌：小蚂蚁，要过河，乌龟爷爷把它托，鱼儿看了笑呵呵。我听得津津有味，一不小心，“扑通”一声坐在了地上，班里小朋友指着我哈哈大笑。老师把我抱起来，轻轻的放在椅子上，我闻到老师的身上又一股淡淡的牛奶香。然后，老师又随着儿歌娓娓动听地给我们讲解：这首儿歌中，那只可爱的小蚂蚁，指的就是拼音“i”；而文中那只乐于助人的龟爷爷，指的就是拼音“u”；而那只可爱的`小鱼，就是“ǘ”了。
这样有吸引力的儿歌，能编出的，只有她。她上的每一节课，对我来说，就是文学道路上的一个个识标。正是因为这一个个识标，才让我成为了今天的铁杆小书迷。
想知道她是谁吗？呵呵，我告诉你，她就是宋颜颜老师！
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