三年级的作文8篇【通用】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的三年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
说起心目中的老师，那就是岳华女士，我们的科学老师。我们的五年级的科学老师是我心目中的好老师，她有许多不同的教学方法。
她有一双明亮的眼睛，有一个樱桃小嘴，带了一个眼镜，我记得很清楚。那是星期二，第四节课。是我和我的同学吕明哲讲课的日子，忘了介绍了，这也是我们科学老师的一种不同的教学方法，让我们当一次老师，体验当老师的不容易。
上课铃响了，我和吕明哲紧张的上了讲台，因为我们刚刚体验当老师，所以我还有一点不大适应。我们开始了讲课，开始十分的顺利，可是过了一会，有一位同学问了一个问题，我和吕明哲呆呆的站在讲台上，我有些不知所措了，头上一直在冒虚汗，心里想这一次完蛋了，可是，正在这时一个熟悉的面孔出现在我的面前，我的心里一下子安稳了好多，我慢慢的熟悉了这种环境，可是正在这时我发现我的课已经快要讲完了，我的心里一下子又紧张了，当时心都快跳了出来，那个熟悉的身影又出现了，是我们的科学老师——岳华女士，她用温和的话语说我觉得这两个同学非常的.勇敢，请在座的各位同学不要笑话他们。下课了，我们的课讲完了，我的心终于放在了肚子里，我便和我的伙伴一起去找了我的科学老师。老师对我们说你们要记住1、老师的不容易2、老师的辛苦。
我把事情来龙去脉告诉了我的好朋友，我对我的好朋友说你喜欢这样的老师么？他对我说不喜欢，他又说这不是让你们丢脸么，我说不是的……
三年级的作文 篇2
踏着秋风的萧瑟，感受着深秋的寒意，我和香荣开着车载着八个家庭贫困的孩子来到了园区辖区内的李信小学。一进校门，崭新的教学楼，新硬化绿化的校园就吸引住了孩子们的目光，他们犹如刘姥姥初进大观园般东张西望，还不时的伴着银铃般的笑声。看着这些孩子天真稚嫩的面孔，聆听着他们银铃般的笑声，我不由沉浸在一种既欣慰又酸涩的状态之中。想想在生活中缺乏母爱关怀的他们并未被生活的艰辛遮盖住阳光的心态，我很欣慰，但是再看看年幼的他们依偎着的那些被生活的压力压迫的满脸沧桑的爷爷奶奶们，我的心深感苦涩。
园区内十一所姊妹校的贫困孩子欢聚在李信小学，伴着《感恩的心》的韵律和园区领导，教育界同仁，一起在期待那些爱心人士的到来。
在等候的瞬间，我时刻关注着我身边的几个孩子，看着他们期待的神情，孩子们身边发生的一幕幕往事不由在眼前呈现。
王希灿是来自我校四年级的一位品学兼优的女孩，她今年九岁，和弟弟自小住在姥姥家里，在弟弟年幼之时，妈妈得了一场重病，倾家荡产抢救回了性命，却留下病根，不能干重活的妈妈，年迈的爷爷奶奶，欠下的巨额外债，一桩桩一件件都压在了希灿爸爸的身上，妻子需要照顾，孩子需要上学，外债需要偿还，无奈下，他只能以种地那微薄的收入，和没日没夜的工作来维持整个家庭。或许正因为穷人的孩子早当家，所以年幼的希灿早早地就很懂事。在学校，总能看到她刻苦学习的身影，自一年级起，她就异常懂事，帮助老师收发作业，帮助同学研究难题，帮助爸爸照顾妈妈和弟弟，上课前，下课后，埋头苦读的她总会牵动着大家的心，乖巧的她获得的是大家的交口称赞。现在妈妈恢复了健康，她的性格也越来越开朗。相较于其他的孩子，虽然比较贫困，但拥有着和美家庭的她获得的是坚强不屈的性格和开朗的心境。常年获得学校三好学生的称号，是全校公认的美德少年。
王乾浩是三年级一个叛逆的小男孩，他今年8岁，在五岁那年，患癌症的妈妈恋恋不舍地离开了他们，十岁的哥哥云龙是我校五年级的孩子，沉默寡言，不合群是他当时的状态。年幼的`乾浩当时在学前班，怕伤到哥哥的自尊心，我们能做的只有偷偷地送衣服去邻居家代为转送，悄悄为乾浩解决学费。在他妈妈离世的那一天，两个孩子撕心裂肺的哭声，哭痛了我们所有人的心，那几天，低气压一直在学校的上空蔓延。所幸的是，妈妈的离世并没有影响到两个幼小的心灵，云龙越来越懂事，懂得了照顾弟弟。可是随着年龄的增长，没有爸爸在身边教育的乾浩越来越顽皮，甚至有屡屡旷课的现象，联系不上家人，只能采取家访的形式。经过询问，我和学校老师来到了他们的家中，看到的竟是在家徒四壁的空房子中，小哥俩相依为命的场景，经过问孩子方知道，爸爸不在家，爷爷奶奶也不在身边，晚上只有他们依偎取暖......听到这儿，我们的鼻子酸酸地，泪眼盈眶，从后脊梁涌起阵阵寒意，庆幸孩子们是安全的，愤怒年幼的孩子们竟然无人顾及。经过走访邻居，查问原因，知道孩子爸爸与孩子爷爷奶奶之间有着一定的误会，于是打电话把外地打工的父亲和爷爷奶奶叫在一起，总算解决了孩子的温饱问题。爷爷奶奶的放任造就了乾浩的桀骜不驯，每天和老师斗智斗勇，让老师总是哭笑不得，爱气交加。
王依诺是一个鬼灵精怪的小女孩，今年才四岁，她是这次受捐助对象中唯一的一个学前班的孩子，爸爸残疾，爷爷奶奶已经70多岁，老两口辛苦了大半辈子，娶了儿媳，没想到竟遇到婚托，被骗去所有积蓄，幸亏留下了一个孩子。这个孩子成为了全家的寄托，但是一家人的重担也被分担在了白发苍苍的爷爷奶奶身上。所幸清贫的生活并没有改变老人们那颗善良的心，四岁的小依诺是老师们眼中的宝贝，从听不懂普通话，到一学期后，背诵儿歌流利顺畅，背诵古诗朗朗上口，变化特别大。尤其是一下课，身后总会跟着她那瘦小的身影，拽着老师的衣衫，清脆甜腻的问好声，好像具有着一种瑞泽心灵的魔力，让你为之会心一笑。
杨羽彤、王修喆、王晓俊，李琳琳这几个孩子都是属于单亲家庭，孩子们的生活中不见妈妈的身影，在他们的身边留有的大多是年迈的奶奶，这些满脸沧桑的老人眼中透露的对生活的绝望，使我们的心也为之一颤。
正当心情沉重之际，轻松的音乐声传来，我不由为之一振，哦，原来捐赠仪式已经拉开了序幕，濮阳六一爱心俱乐部的善心人士和园区企业的负责人，把每人的五百元递到孩子们的手中，还不时的激励着孩子们。
赠人玫瑰，手有余香；这些企业家们用他们的实际行动感染了在座的所有人，有的家长拿着这些钱失声痛哭，这些在他人眼中微不足道的金额，却温暖着这些家长朋友，在窃窃私语中，我们不停地听到了这些家长朋友，正在用着劳动人民最朴实的语言告诫着孩子“好好学习，为国效力；做一个有用的人，长大也去帮助其他人；孩子，好好学习，记得要感谢这些帮助过你的人......”叮嘱声，感恩语一直回荡在耳边，整个会场霎时一片沸腾。
上善若水，厚德载物，这些爱心天使们的捐赠，在这些孩子们的心怀上悄悄播撒下善的种子，这些饱含爱心的捐赠，在贫困儿童，在家长和学生之间传递着爱的影响，在这一瞬间，感染的还有我们颇具爱心的教育界同仁，这次行动使我们明白了爱的真谛，使我们懂得了如何用一颗心感染另一颗心，如何通过这种无形的教育滋润孩子的心灵，为孩子悄悄播撒爱和善的种子，再等待合适的机会，使他们生根发芽，在这深秋的季节里，种善因，传递爱的情怀；播希望，收获累累的硕果！
三年级的作文 篇3
今天我们三四班和一群低年级的小学生去文化馆看了“快乐课堂”话剧表演，虽然都是我们看得不再看的《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《卖火柴的小女孩》，但节目创新了，将其中的含义又加深了一条，使我们受益匪浅。
他们的开场比较有趣，演员们穿着各种小动物的`服饰，在舞台上跳着舞，唱着歌。最吸引我的并不是他们的歌喉与舞姿，而是他们有趣的表演：小白兔蹦蹦跳跳，甲壳虫四处飞舞，两只小蝌蚪游着泳，小鸟儿飞舞着……
开场表演结束后，主持人“小松鼠，小蝌蚪”留在了舞台上，其余的表演人员全都退了场，他们亮开了嗓门：
“哎呀!小松鼠，你看今天这么多小同学呀!”“小蝌蚪”指了指我们，略显兴奋的叫着。
“是啊是啊!我们不仅节目吸引人，礼品也吸引人哦——只要你上台回答对我们提出的问题，你们就可以领取奖品!”“小松鼠”用吸引人的声音说着，我们都期待是什么礼品呢!好了好了，我们开始看节目吧!
第一场话剧是《小马过河》，欢乐的音乐就知道这场话剧很有趣，果不其然，头套“马帽”的“马妈妈”就出来了，经过一段歌曲自述，我知道了她是个什么都不舍得让孩子做的母亲，早饭帮忙做，被子帮忙叠，书包帮忙理……就连上学都要在妈妈的监护下进行。
无忧无虑的小马却想独立自主，自己干自己的事，妈妈不同意，觉得小马还不能自主。又经过了小马很长一段时间的歌唱恳求，妈妈才同意让他做事，交给他一袋小麦，要他去小溪对面的磨坊磨出来。
这个话剧就是新版的，它新的含义就是告诉我们要独立自主，另外两个话剧也一样，很多新的知识，这场“快乐课堂”真的很有趣!
三年级的作文 篇4
我该怎么称呼他们呢？唱戏的？农民？
常常看到，一辆老旧的拖拉机，零件早已松散，像一头垂暮的老牛，“哼哧哼哧”的，在颠簸的乡间小路上，在夕阳温和的抚摸下，喘着粗气，艰难的爬行。铁锈色的车厢挡板上，披着如老僧的袈裟般鲜艳的条幅，上面用金黄色写着“某某乡村戏团”，还有一串随风飘动的电话号码。车上载着一堆钢架，碰撞出“叮叮”的清脆声音，像是牛背上斜坐的牧童，吹着竹笛，清脆悦耳的乐声，在空气中快乐的飞扬开来。
车上少不了的，自然是他们。素面朝天，谈笑风生，朴实的笑容在温暖的阳光下绽放，这就是他们的戏外模样。古铜色的皮肤依稀闪映着泥土的光芒，眼角的皱纹里荡漾着清澈河水的粼粼波光，在一包包略显古董、陈旧的戏服中，他们永远以一种近乎于泥土的淳朴气息而光鲜照人。
支好架子，铺上木板，搭上油布，那就是他们简陋的戏台。一盏两百瓦的白炽灯，一张小小的八仙桌，两把做工粗陋的椅子，铺上俗气却无比喜庆的红绸布；台下，日出而作、日落而息的农民们忙里偷闲，凝神细看，一阵阵爽朗的笑声不时在上空回荡。
那场《郭巨孝母》仍记得很清楚，演郭巨的那声凄厉的“儿啊”，震得似乎天上的星星都落了泪，震得人心都紧紧地揪成一团。“郭巨”用衣袖拭着如潮水般汹涌而来的泪水，缓缓转身，留给人沉痛的背影，背微驼，肩一颤一颤，脚步沉重而蹒跚。
戏里的他们，涂着雪白的脂粉，描着浓黑的眉毛，清秀的脸庞上有着或温柔或哀伤的.眼睛；戏外的他们，是普普通通的农民，心里惦记着那半亩菜地，玉米该摘了，花生该挖了，东家的孩子该满月了。
戏里戏外，他们演绎着不同却圆满的人生。快乐便是一种圆满，极致更是一种圆满。
人生如戏，有时在戏里，有时在戏外，戏里戏外，谁都可以成为自己的主角。我们都有一个自己的舞台。舞台上的一举手一投足，都是在演绎我们的历史。
我的心里似乎有了答案。
三年级的作文 篇5
你知道我心中最美的风景在哪里吗？让我悄悄告诉你吧，那就是我曾经游览过的湖光岩。
我走进大门，看见一只神龟趴在清澈的水上，伸着长长的脖子，睁着大大的眼睛。我望着这只栩栩如生的神龟时，它好像在对我说：“欢迎你来到这里。”我还看见一条龙鱼威武的'嘴里吐出一些水，那水好像神水一样，充满活力地流着，即便你站在远处也能听到水声。旁边还有几条小龙鱼，有的趴着，有的站着，真有趣。
走进了湖光岩的大门，路的两旁长着茂盛的树木，有又高又大的椰子树，它好像守护着自己美丽的花园。还有一些五彩缤纷的花和绿的草。我来到了玛珥湖，放眼看去，玛珥湖好像一块蓝宝石一样。玛珥湖很干净，湖面上连一片落叶都没有；湖水像翡翠一样，很清很清；湖里的小鱼游来游去，好像在等着我们去给它们喂食物呢！我走在沙滩上，软绵绵的，好舒服！
我听说，玛珥湖有一个传说，有一个人在湖里游泳。忽然，快要沉下去时，有一只神龟救了他，所以人们都十分怀念那只神龟。
我最喜欢美丽的湖光岩。
三年级的作文 篇6
人生有许多快乐的时候，当然我也不例外。
有一次上体育课，老师让我们玩"打鸭子"游戏。我们一听，火了，我们从来没玩过"打鸭子"这个游戏，一个个问题向老师问去，有的`说："老师，这个游戏怎么玩啊?我们从不来没玩过啊!"有的说："老师，这个游戏好玩吗?"还有的说："老师，快开始吧!我都等不及了!"老师慢条斯理地说："别急，游戏马上就开始。"
老师让我们女生当"野鸭"，让男生来打我们这群"野鸭"，我们女生东躲西闪，总是有几个女生掉队，一不小心，就被男生打中了。这时，男生提出了抗议："老师，她们女生太多了。"吴野说："这样玩到下课也轮不到我们男生玩。"老师听了，减去了几个女生，我当然要参加了，赶紧跑进圈内。
我万万没有想到，我是再最后一个的，"打鸭子"专门打最后一个。我只好提高警惕，以免她们趁人之危。不好，一个球过来，我起身一跳躲过了。
"叮玲玲 "，下课铃响了，我只好依依不舍地离开了这个游戏。
啊!"打鸭子"这个游戏玩得真高兴!
三年级的作文 篇7
我是一只幸运的小猫，我曾经被主人抛弃，又被一个小女孩捡了回来，我就住在她们家的阳台上。
白天，我总是眯着眼睛躲在房顶上，舒舒服服地晒着太阳。一到了晚上，我就瞪大了我那双像蓝宝石一样闪闪发光的眼睛。
最让我骄傲的是我长着一对胡须，我总是把自己想象成老虎，狐假虎威地在主人的院子里走着。人们都很羡慕我的猫步，学着模仿我。我的尾巴像鞭子一样在我的屁股后面左摇右摆，这让我走起路来更加自信。一双耳朵竖在我的头上，显得我更加威风凛凛。
主人给我起了个名字叫“帅猫”。我捉老鼠的'时候，感觉自己真的名副其实了。我总会偷偷地爬到老鼠背后，立起身子，盯着它，把老鼠吓得来了个百米冲刺，我就迅速扑上去，把老鼠压在下面。然后，我都要先玩一会儿，把老鼠摔个半死，再吃掉它。
我爱搞恶作剧，有时把主人吓得直叫，主人就把我打一顿。我为了解气，趁主人不在家，钻进她丢在沙发上的衣服，吃着她的零食，舒服地看起电视。
我爱趴在鱼缸上，看着水里的小鱼游来游去，可是小鱼总是溅我一脸水花，这是我最大的烦恼。
我就是这样的一只猫，一只调皮又有点可爱的猫。
三年级的作文 篇8
有一种昆虫非常的勤劳，他们每天都会奔波，他们为的是能够让更多的花朵生长得更好，同时他们也为人类增加了许多乐趣，今天我要说的这种昆虫就是“蜜蜂”。
我出生在农村农村里边，尤其是到了天气热的时候，会有很多很多的蜜蜂到处飞来飞去，蜜蜂是一种有益的昆虫，他们长得个头不是特别大，身体是黄色跟黑色相间的，有两个大大的眼睛，一对非常薄的翅膀，他们非常擅长飞行，而且很少见到他们停留的时候。
蜜蜂的工作就是负责给我们生活当中所有的花朵去授粉，我们都知道花朵开花是需要授粉的，授粉一方面是靠风，另一方面就是靠这些小蜜蜂们，他们在采蜜的同时同时把花粉收到其他的花朵上，大家可千万别小看这些小蜜蜂，这些小蜜蜂有着明确的分工，他们可分为好多种类，有：工峰，产卵峰，还有蜂王，话说我们经常吃的蜂王浆就是由蜂王产的。
这些蜜蜂在我们的眼里他们都是一些勤劳的，所以每当我们提到蜜蜂的时候，总会把勤劳、责任，安排到他们的身上。我们也会把很多勤劳的人比作为“勤劳的'小蜜蜂”，小蜜蜂可真的是不求回报，全心全力的为花朵授粉他们的蜂蜜也是作为人类可口的营养品。
我要像小蜜蜂去学习，学习他们这种勤劳勇敢的精神，学习他们这种不求回报的精神。
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