八年级作文(锦集9篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的八年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
是谁让我们生活在五彩缤纷的世界里?是谁让我们学会了做人?是谁把无知的我们领进知识的殿堂?是谁给我们创造了一个温馨的家?是谁在生活中给我们指引方向?
那就是我们的伟大的——母亲
天下最伟大的爱,是来自母亲内心的爱,母亲的心是纯洁的,至高无上的,世界上的每一位母亲,都有一颗最坦诚的爱心,隐藏着一种真挚的爱。
小时候我非常的胆小,一声雷响吓得我不知怎么好。妈妈轻轻地对我说:“孩子,别怕。”在儿时的梦里,只要妈妈在身边我就什么也不用怕。在儿童时代,妈妈就是儿女的崇拜对象:饭是妈妈喂的,笔是妈妈买的`,名字是妈妈教的,“白雪公主”是妈妈给讲的……妈妈是万能的,是伟大的。
有一天放学后,和同学们一起在院子里跳绳,妈妈回来了,问我:“作业做完了吗?”我随口说:“做完啦!”“给我看看。”妈妈走到我身边,把我拉进房里,打开书包,我低着头,一只手不自觉地卷起自己的衣角,不敢看妈妈的脸。“是不是没有做?”妈妈问。我点了点头。“那做完了才能吃饭!”我看了妈妈一眼,妈妈眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作业很多,吃饭的时候到了,我听到往桌子上放碗筷的声音,闻到妈妈最拿手的好菜的香味。我竖起耳朵,眼睛直盯着房门口。可是妈妈一直没有喊我……
一年又一年,妈妈像辛勤的园丁,不辞辛劳地抚养我,培育我,不知费了多少心血,妈妈不断鼓励我、鞭策我,为我操心,为我辛劳,只希望有朝一日,我能成为平凡人生中不平凡的人。
无情的岁月,已在她额上留下了痕迹,但她对我的爱,非但不变,而且更加深长……
总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的,我要努力读书,孝敬母亲。
让她付出的代价,得以补偿。
八年级作文 篇2
有爱在的地方,即使是地狱也会变成天堂。 ——题记
生活平淡得像一杯白开水,或许该加点糖来调味——出去走走吧,整天泡在书山题海中,神经也变得迟钝了,总感觉像少了什么,空荡荡的……
才刚走出街,一行大红标语窜入我的眼帘“为灾区人民献爱心”。哦!是捐钱的啊!一问才知道,原来是为前段时间湖南因冰冻灾害而受损的灾区人民捐款,既然都来了,怎么也该“意思意思”吧。可我一摸口袋,竟没带钱出来。算了,下次再捐吧。可眼前这动人的一幕幕又让我止住脚步。这是一位老人,拄着拐杖,他的身子还在不停的颤抖,一副弱不禁风的样子,那沧桑的目光中似乎带着一丝同情。那颤抖而略干枯的手将钱币投入捐款箱中后,他的脸顿时舒展开了,像一张抚平了的皱纸脸上挂着无比兴奋的神情,像个小孩一样咯咯地轻声笑着,似乎完成了一个重大的任务。紧接着是一个小女孩,她是和她妈妈一起来的。他扎着两个幼稚的羊角辫,粉嘟嘟的笑脸活像个成熟的小桃子。她掂起脚,伸长了那嫩藕般的小手,虽然数额不多——只有5元,但可以看得出来,他对此也十分满意,他也为可以帮上灾区人民一把而十分自豪。再看后面,那男人气宇非凡,衣着光鲜,那硕大的啤酒肚让他加够分量,一看就知道他非富则贵。但他显然太胖了,那负累的啤酒肚让他比怀胎五月的.孕妇还要辛苦。但毕竟是大老板果然出手阔绰,几张百元大钞他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了,我赶忙跑回家,拿了钱又加入了他们的行列之中……
他们捐出得不仅仅是一点点的钱物,更是一份又一份的爱心。让爱传送到灾区人民手中,让爱融化寒冬的坚冰,让春风唤醒人们心中的一点点沉睡的同情,让爱化腐朽为美好,让爱令人们心心相系!
每个人都有一种神奇的力量;上帝把它封存在我们的心中;这是一把神奇而妙幻的钥匙;他能打开地狱到天堂的大门;
它是什么?它就是爱。 ——后记
八年级作文 篇3
探险家终于到在了罗布泊,正如他所预言,倒下时面对着大海,面对着东方,还面对着八年来所克服的一切困难和痛苦。
卢梭曾经说过:因为必须要死,所以才有理由忍受生活中的无奈和痛苦。
耳边萦绕着探险家的话:八年前的我早已死亡,走了八年,倒是从无知向充实,从浮躁走向稳重,从前浅薄走向高尚。重要的不是结果,而是过程。期间,在他所走的过程中,有过多少次的痛苦经历足以让他结束探索,但是他没有,他给他的生活留下了八年扎实的足迹。
生活中的路上没有永远的平坦,也没有永远的困难,只有你经历过才知道是什么滋味。走路就向走人生,人生是短暂的,却又是严肃的。人,不过是这大千世界中的一个匆匆过客,但既然来了,就要给这个世界留下点什么,至少能证明自己来过。难道留下对现实生活中的一些现象的不解?
对像走路一样人生意义的迷茫?还是自己的一些不必要的忧郁?不,应该留下对人生的正确认识和踏足于世界的坚石的脚步。
正如我们小时侯和妈妈一起学走路,“跌倒了再爬起来”是我们那时的目标,现在走路虽然没有小时候的艰难,但也是需要一些技巧。如果你走不好也很可能会摔倒,学习也如走路要找到技巧一样,像探险家一样,他用走的方式表现出对生命、对崇高人生价值的追求。他走过的每一步,都留下了平凡而伟大的`足迹。走路需要的是坚强的毅力。探险家在临别时,说了一句话“如果这次我走不过,这就是天要我亡!”语中透出既严肃又幽默的情趣。
探险家用了八年的时间,他认真地走完自己的梦想,以这样的方式淋漓尽致地发挥自己的才智,探险家逝世时的姿势仿佛在走路,可见探险家用生命慷慨的投向一种精神追求,也体现出走路对人的影响有多深。
走路虽不像别的交通运输工具那样快,但他体现出的是一种内在的技术,内在的智慧。“走好脚下路,明天更辉煌。“是的,如果连自己的本能都做不好,还有什么理由去做其他的事。
走路,我们的本能而又富含着智慧力量的运动,学会走路,就正如学会生活中的每一件事。我们应该象探险家那样,勇于体会走路的内涵,体现走路的精神品质。
走路,精神与内涵的诠释,我们要学会走好自己的成长之路,认真走好人生之路。
八年级作文 篇4
当清晨的曙光安抚了我的心灵,我快乐着;当和煦的暖风慰藉了我的心灵,我快乐着;当清冽的泉水荡涤了我的心灵,我快乐着……生活是一个百花盛开的花园,而我就是那朵快乐的山百合。
让我快乐的母爱
母爱是我生命中至关重要的阳光。小时候的我,在母亲的臂弯里数星星、看月亮;尚且不知何为母爱?何为付出?当时的快乐很肤浅。无非是一个冰激凌,一块巧克力……再从懵懂逐渐步向成熟的路上,母爱一直陪伴着我。但逐渐长大,对母亲也就逐渐疏远了。说来惭愧,我甚至不知道母亲的生日。但每年我生日的早上,她都会端来一碗排骨面。在这令人垂涎三尺的面香中还有淡淡的母爱。谢谢您,母亲,您用爱呵护着我,我快乐着。
让我快乐的友情
只要你需要,我就会一直陪伴在你身边。我想这应该就是朋友吧。朋友间不需要什么惊天动地,不需要什么海枯石烂,更不需要什么永不分离。我想有时候,平淡的才是最真挚的,毕竟天下没有不散的宴席。我与朋友就是很平淡的,甚至有时候会是纷争。我们会为习题而吵得不可开交,最后只得找来标准答案。即便其中一者输了,我们也会互视一笑,随后便是放肆的大笑。和朋友在一起,觉得心中的感觉很微妙但很真实,像是打翻了一瓶已稀释了的五味瓶,说不出的'滋味。谢谢您,朋友,和您在一起很快乐,我快乐着。
让我快乐的文学
我爱书,爱文学,爱美的文字。它们时常是我人生的坐标、精神的动力、灵魂的洗涤剂。它们陪伴着我度过了寒冬腊月、春夏秋冬。时常会捧上一杯热可可、一本好书,在一个僻静的角落里享受着。多么享受的生活,多么理想的下午。书给了我精神上的帮助。我时常在人生的路口犹豫,而书给了我以方向。我时常在黑暗前畏惧,而书给了我以勇气。谢谢您,文学,在您的熏陶下,我很快乐。
快乐的确很简单,在山百合的世界里。拥有阳光、空气、充足的水分还有爱,它就可以茁壮的成长。
八年级作文 篇5
小雨滴滴嗒嗒地下着,一向不喜欢雨的我独自撑着一把小伞走了出来。在小院漫步,心上好像被一缕惆怅缠绕着。惆怅,惆怅,我到底在惆怅什么?外面叫卖声不绝于耳,可小院却凄清的很,只有一墙之隔,可为何有如此大的差别?我轻轻地推开了院门,大概是性情不同吧,身处闹市的我不免感到一丝孤单。雨顺着伞尖,一滴正滴在我的额头上。我仰起头,那水滴正慢慢地向前滚动着,眼睛里蓦地一阵清凉,水滴顺着眼角留下了一道水印。在这茫茫人海中,我在寻找什么,在寻找它吗?可它又是谁?蓦地,一缕清香从鼻尖溜过,淡淡的还夹杂着几许银铃般的笑声。我回头望去,它已如清风般逝去,只在我的脑海中留下了灿烂的笑容,和彩虹的背影。我小心的.接过这丝清香把它捧在手里,摒着呼吸,生怕会溜走。唉!我叹了一口气。
简评:选自学生的一篇周记,初二的孩子是心理转型期,她们慢慢由依赖转向自主,思想从单纯转向复杂,需要别人的理解,往往在心灵深处时时生出一种孤独。本文小作者表现出来的就是一种可意会不可言传的情感。描写细腻,但笔法还显得稚嫩。
八年级作文 篇6
菊花品种繁多,花朵千姿百态,尤其不畏严寒的性格,使人倍加喜爱。
正值秋深霜浓、菊花盛开的时节,我怀着好奇而激动的心情,跟随爸爸去公园看菊花展。一进公园大门,我便仿佛置身于一个奇妙无比的花的海洋里。从远处看,菊花像一个个漂亮的绣球,像一朵朵绚丽的烟花,它们五颜六色,白的似雪,红的似火、似霞,黄的像金,绿的如玉它们竞相开放,争奇斗艳。从近处看,菊花有碗口那么大小,有些花瓣是一层一层挤在一起的,有些是单层的一圈排列起来。大多数花瓣边沿都向里卷着,有些花瓣是片状的.,有些是丝状的;有些花瓣向里弯曲,把花蕊都包住了;有些花瓣是向外舒展,露出了像一朵朵小小的向日葵般的花蕊。用手摸一摸花瓣,光滑光滑的,鼻子凑过去嗅一嗅,一道淡淡的清香扑鼻而来。
菊花不畏严寒,因此被称为霜中英雄,它们像一个个战士,顶着严寒,顽强地站在冰天雪地里,菊花那么多片花瓣紧紧地抱在一起,共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神,才能让它们百折不挠。
八年级作文 篇7
他不知从何时起就记得母亲喜欢百合花,洁白的花朵儿与碧绿的枝叶相映衬,显得高尚纯洁,亭亭玉立。它总幽幽地散发出阵阵清香,沁人心脾。母亲常把花枝剪下,泡在瓶里,这样花就能开很久,香很久。
母亲最疼他,从不舍得打他,也不许他的哥哥欺负他,他总是沐浴在全家人的爱中。
他幼时体弱多病,父母是农民,母亲总是白天下地,晚上纺织,夜以继日,辛勤劳作,每攒下一丁点钱,就会全部用在给他看病上。慢慢的,在母亲的呵护下他健康成长,十分活泼,常常给家里带来一阵阵欢笑。
时光荏苒,一转眼,母亲老了,皱纹爬上了那整日被风吹日晒的脸,青丝中夹杂的缕缕白发十分显眼,而他也十多岁了,成了个壮小伙儿,他觉得自己长大了,想要挣脱母亲的怀抱了。他与几个小混混一起逃了课,去喝酒,吸烟,休闲娱乐,将母亲的血汗钱大把挥霍。那天他很晚才回家,满身酒气的他刚走到家门口,就撞见了守在门口的母亲,母亲一闻他身上的酒气便什么都明白了。母亲什么也没有说,抬手一巴掌便打在了他的脸上,月光下,他看见母亲眼里噙着泪花。这是母亲第一次打他,也是唯一一次打他。他恼极了,摔门进屋去了,他掀翻了桌子,桌上被水浸泡的百合花掉到了地上,花瓣折了,母亲的心也随之痛了。
几个月后,他被一个城里所谓的姑妈接走了,去接受更好的教育。一段时间后,当他回来时却听到母亲病逝的噩耗。哥哥带他到母亲坟头,一拳锤到他的脸上,说:“妈在世时不让我打你,对你百般呵护,她为了你什么活没干过,什么苦没吃过,就连她得肺癌的事都让我们瞒着,不让你知道,让你安心在城里读书。你......你......你这没良心的野种......这是妈给你的信。”说完哥哥把信摔在地上,气冲冲的走了。
他打开信,信里写着:“儿啊,是时候把一切都告诉你了,其实你并不是我们亲生的,你是我在田边捡来的`,你的亲生母亲是你现在的姑妈,你不要怪她她是有苦衷的......你曾带给了我们无尽的快乐,养你一场我不后悔......”信从他的手中滑落,他跪倒在母亲坟头,捶胸顿足,失声痛哭.......
第二年,母亲坟头开满了百合花,花儿在风中摇曳,以告慰母亲那高尚的灵魂,那洁白的花儿啊,在这片带着她香气的土地上依旧散发出阵阵清香!
八年级作文 篇8
如果说人生是一个花园,那么生命便是一朵鲜花;如果说人生是一汪海洋,那么生命便是那汪海洋中的一叶孤舟;如果说人生是一栋房子,那么生命便是那房子后院的一堵墙。
生命是一堵墙,你总是直挺挺地立在那儿。在风雨交加的时候,你立在那儿,从不发出一声呻吟。因为哪怕是一声呻吟也罢,那样只会让你丧失意志。我不懂,直至在一个台风来临,我方才明白说的话。风吹得紧了,雨下得猛了,你立在那儿为我们阻挡风雨,即使你的力量是微薄的。我看到你的表情,那么坚定,甚至令人感到威严。原来,那时你说的话便是指这个。台风过后,我走到你跟前,对你大声地说了,“谢谢。”你只是笑笑,接受阳光的洗礼。因为我明白了,那便叫做“坚强”。
生命是一堵墙,岁月在你的身上掠过,留下一道一道痕迹。草绿色的青苔铺满你的全身,我说,“这些青苔真烦,要不要我来帮你清扫一下你的身子?”你摇头,说:“我老了,这些青苔就仿佛是岁月的足迹,人生的点缀。”我无语,原来你也会老啊~!你看透了我所想的,“这个世界上任何东西都会老,包括我,你,还有你的家人。”我听了你一席话,摸了摸自己的脸,原来我也在逐渐变老。“终有一天我会倒塌,所以我要在有限的生命中做无限的'事。”你意味深长地说。我并不是很深刻地明白,但我知道一点,珍惜时间。
生命是一堵墙,我偶然一次用手触摸你的身体。一向坚强的你却大叫“疼,疼,不要碰了。”我愣住了,方才回神。“怎么弄的?你告诉我,这谁弄的?”“一群孩子。……他们只是刻画着玩的。”我不知你为何又补充一句。我有点恼,你却心平气和地对我说:“不要火,他们还只是孩子,不懂。”我说:“这不是理由,是借口。”……你们辩斗一番之后,我战败了。我知道自己现在要做什么。后来,我把那几个孩子说教了一番,只是说教,并未打他们。因为是你教我的,宽容,是你教的……
生命是一堵墙,教会了我坚强,珍惜时间,宽容……
生命是一堵墙,你验证了自己的说辞,你塌了,我知道你老了。当然我也会老,但是我会把你教我的那些教给别人,因为生命是一堵墙。
八年级作文 篇9
在人的一生中,有许许多多的情感。其中真情很珍贵,但不一样的真情更加珍贵。在我的生命中,有那份不一样的真情,让我在这严冬中,倍感幸福与温暖。
今年冬天不仅冷,而且流感肆虐。同学们像割韭菜一般被流感传染得倒下了。教室里咳嗽声此起彼伏。垃圾桶里面装满了卫生纸。许多同学也纷纷带上了口罩。由于冬天冬天,教室是密闭的。病情越来越严重,班主任谢老师是看在眼里,急在心里。原来是黑色的头发,可在这几日有几根银白色掺杂在其中。
一天,谢老师拿了一个电热锅,还有几瓶醋,她把电热锅放在一个角落了,咕咚咕咚往里面倒醋。不一会教室里边充满了一股刺鼻的味道。同学们纷纷抱怨受不了这味道。要求要开窗透气。可不论同学们怎么说,谢老师坚持不开窗。同学们在下面议论。谢老师搞这些干嘛?是不是没事做,没事搞这些东西干嘛?谢老师听到了,微笑着说:“煮醋可以给教室消毒,从而遏制流感。味道是有些刺鼻,但为了大家的健康,大家还是忍忍吧。”
那天晚自习结束后,谢老师带了两包药匆匆跑到教室。站在讲台上说:“寄宿生上来拿药。每人两包,今晚喝一次,明早再喝一次。记住,一定要用开水,趁热喝下。”然后她又问了几个寄宿生的病情。我拿着手里的药,看着谢老师忙碌的身影,心中流过一股暖流。
在同学们抱怨气味难闻的时候,谢老师站在离锅子最近的讲台默默忍受,没有丝毫怨言,那个位置是味道最重的。那天晚上,很冷,街道上时不时刮来一阵风,那么晚,她经历了一天的工作劳累还要那么晚去给我们买药并送到学校里来。她本不需要做这些,她完全可以做完自己本职工作后在家里享受生活。完全不需要向这样奔波劳累。但她却这样做了,我心里明白,她这样做是为了我们这群学生。谢老师虽然表面上对我们很严厉,但她是那种典型的刀子嘴豆腐心的.老师,表面上对我们严厉,可实际上却很关心我们。
心绪回到眼前的两包药,听着窗外呼啸的寒风声,我心里很暖。因为有那份不一样的真情,在这个寒冷的冬天,我感到温暖和幸福。
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