一年级作文

一年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的一年级作文6篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

　　正月初十晚上，父母带我去看灯展，我高兴得一蹦三尺高，穿上新装，兴高采烈地出发了！

　　来到时，那里已是一片灯的海洋、人的群山。熙熙攘攘的人群中，有的驻足观看，有的`拍照，有的品评灯的造型，最高兴的莫过于那些拿着灯笼嬉闹着的孩子们！我和父母沿着赏灯路线，一路参观。

　　一路走来，我们欣赏着一个个的灯展造型，有“子鼠贺岁”、“卡通城堡”、“和谐思明”等。有一侧图案为“龙腾虎跃，龙马精神”，此造型寓意着新春励志祝福，流畅地勾勒出升腾的龙和奔腾的马，寥寥数笔，栩栩如生，光芒璀璨而热烈，让人油然而生一种对生活满怀希望的憧憬与向往。

一年级作文 篇2

　　周末，小伙伴马梁皓应邀来到我家，我的爸爸当裁判，以“三局两胜”分胜负，我们开始了“陀螺大战”。

　　马梁皓挑选的陀螺是“裂空俱全”，我决定用我的“烈焰兽王”应战，于是我们各自装备好发射器、拉条和陀螺，在爸爸“3、2、1发射”的口令下，陀螺在战斗盘里高速的转动着。只听马梁皓说：“裂空俱全，杀！”话音刚落，我的烈焰兽王在“砰砰砰”地一连串撞击后光荣“牺牲”了，第一局马梁皓胜利了。第二局开始，我用必杀技“翻身踢”直接发射，打了对手一个措手不及。输赢就在第三局了，马梁皓拿起他的`陀螺像宝贝似的说着悄悄话，好像在传递着巨大能量。我才不怕呢，我已经想好用“火山之春”的招数去应对了，就这样随着指令的发出，只见陀螺各自旋转，却谁也不去主动攻击，好像陀螺也知道这样1：1的结果其实很不错。

　　裁判爸爸说：“不错不错，平局。其实玩陀螺与学习是一样的，只要找见适合自己的学习方法，什么难题都可以解决掉的”。他笑了，我俩也笑了。

一年级作文 篇3

　　寒假过得开心，因为妈妈允许我每天玩一会儿，我可以打网球、棒球、滑雪、做瑜伽，还可以玩老妈厨房，跳健身操，里面的游戏可多了，好多都是我爱玩的游戏。

　　自从上了一年级我都没玩了，这个寒假再次玩好开心哦，放假真好！

一年级作文 篇4

　　春天是一个美丽的季节。

　　绿油油的小草从地里探出头来，高兴地笑着。五颜六色的花儿开了，向着我们点头。美丽的.蝴蝶在百花丛中快乐地飞来飞去。树木吐出点点嫩芽，就像一块块翡翠。可爱的鸟儿在空中自由自在地飞翔。太阳公公照射着大地，温暖着大家。

一年级作文 篇5

　　一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才知道原来，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？

　　钢笔说：”我的用处最大，小主人最喜欢我！“”是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。“铅笔骄傲地说，”因为，我可以给小主人提供方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：”你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地说：”铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎么画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！“它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。

　　它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，接着，小主人就对文具们说：”你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的.缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！“

　　文具们听了小主人说的话，才知道，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。

　　从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。作文

一年级作文 篇6

　　我喜欢牵牛花。它的样子像一个小喇叭。在爷爷家的院子里开着紫色和粉色的牵牛花。牵牛花只在早晨没有太阳的时候才开，那是为了保持水份。有一次因为一天都下着雨，所以牵牛花能保持水份，也开了一天。我想：“下雨不仅能使牵牛花保持水份，还能使它增加水份呢！”

　　月季花也是我喜欢的.花。它有红色、嫩粉色的。我喜欢嫩粉色的月季花，它长得就像我们白嫩的小手，闻起来还有一股清香呢！

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