三年级的作文【合集3篇】
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
“我们的手臂在舞动，我们的心灵的舒展……”12月11日，第六届体育节系列活动有跳短绳、“蜈蚣脚”、绕八字和广播操比赛等。每天都在进行紧张的比赛，谁也没有松懈，今天的“蜈蚣脚”比赛尤其激烈。
经过许多场比赛，激动人心的“蜈蚣脚”比赛时刻到了。同学一个接一个的抓住前面同学的衣服，严阵以待比赛的开始。这次我们的对手是三（5）班，一声哨响，两队同时前进，奋力拼搏，我们屏住呼吸，齐声叫道：“左、右、左、右……”我们一开始在三（5）班的后面，而且 “身体” 还断了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操场上加油声如雷贯耳，队伍像一条“蜈蚣”极力向前。尤其是张欣同学，他带病上阵，鼻子里一边淌血，一边坚持比赛。在老师和同学们的鼓舞下，我们团结一心，仍然同步前进，终于超过了三（5）班，比他们快了3秒冲过胜利的`终点。比赛结束，我们得知获得了年级组第二名，这时我们心里悬着的一块石头终于落下了地。
这一次虽然只得了年级组第二名，可是来之不易，是由我们这一条大“蜈蚣”的“头”、“身体”和“尾巴”组成的队员经过反复练习，坚持到底得来的，我们的心中始终充满着必胜的信念。
这次比赛不仅锻炼了体质，还增强了我们的意志力，而且增强了班级的凝聚力。使我明白了无论前面山路难行，拥有一颗坚持心，就会看到山顶太阳的光辉；无论前面充满暗礁险滩，只要勇于挑战，齐心合力，一定能笑对风浪，到达希望的彼岸！
三年级的作文 篇2
童年是快乐的，可在我的相册里，有一张引人发笑的照片。照片上一个五六岁的小女孩，正撅着小嘴对这手指头吁吁的吹气，眼角还挂着几颗泪珠呢！也许你不相信，那就是我！
那是一年前的暑假，我和哥哥一起来到海边。只见许多小伙伴在捉螃蟹，有的俯身在石缝隙、石窟窿前，用细铁钩拨着；有的蹲在的沙地上，并拢五指使劲的`挖开一个小洞。看着他们那起劲的样子，我和哥哥便兴致勃勃地拿来小网和小口杯，加入了这个捉螃蟹的队伍。
我打量着地形，想找一个下手的地方。忽然哥哥喊：“蕾蕾，快过来，我发现敌人的‘隐蔽所’啦！”
我飞快地跑过去。嘿！只见哥哥用力地翻着一块大砾石，“咕咚”一声，砾石掀了个底朝天，一大窝螃蟹全都露出来了，大的如石榴，小的如黄豆，少说也有十来只。螃蟹们无处躲藏了，立刻四处逃走，我赶紧伸手去捉最大的一只，谁知这家伙真机灵，猛一翻身，用蟹钳紧紧的夹住了我的手指头，可怎么也甩不掉，我咬紧牙关，又狠狠的一甩，终于把它四面朝天的被我摔在了地上。可我的手指却疼得要命，我哭了起来，把手指头放在嘴唇边吁吁地吹气，眼泪一直往下掉。不知哪儿“咔嚓”一声，我一抬头，原来是哥哥幸灾乐祸，把我那狼狈的样子找了下来。
现在，每当看到这张照片时，我就会忍不住大笑起来，啊，多么可爱的一张照片！
三年级的作文 篇3
我家有一盆美丽的吊兰，我非常喜欢它。
那盆吊兰的叶子已经长了不少了。往上长的绿叶当中，有几片比较长，就像鸡群中间有几只长颈鹿。还有少数的`枝条特别特别长，是往斜下方长的，像几条正在迎接客人的手臂。要是把它放在门口，等客人来了就让它去“迎接”，我敢肯定，效果一定和黄山的迎客松差不多。如果把它放在我的房间里，写作业写累了就看看它碧绿碧绿的叶子，再闻闻它淡淡的清香，我会精神百倍。
我用妈妈的手机查了查，发现吊兰又称垂盆草、挂兰、钓兰、兰草、折鹤兰、空气卫士，西欧又叫它蜘蛛草或飞机草，我还发现它的原产地竟然是南非呢！
听科学老师说，像吊兰这样的植物，只要把它的枝条剪一段下来插在土里，就会长出一棵新的植物。悄悄告诉你，我这学期带去教室的植物，就是把家里的一盆吊兰的枝条剪一段下来插在土里长出来的呢！
你喜不喜欢我的植物朋友吊兰呢？
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