五年级作文必备6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
前几天，我们学了《走遍天下书为侣》这篇课文。作者是英国作家尤安·艾肯。文章主要写的是尤安·艾肯的读书方法，她的读书方法是这样的：
首先我读完一篇文章后思考，故事中的人为什么要这样做？作家为什么要写这个故事？然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段。并从中找到我以前所忽略的东西。做完这些，我会把从中学到的知识列个单子。最后，我会想想作者是什么样的`，他会有怎样的生活经历……
我用尤安·艾肯的读书方法，读了几天，我从书中学到的知识越来越多了。我想：不能总是别人的读书方法，也要有自己的读书方法。于是，我也设计了自己的读书方法：
首先，我读完一篇文章把文章中优美的段落、句子、词语抄到一个本子上，并把它们记到脑子里。然后，回过头来读我最喜欢的一些段落，并把自己的体会写在文章的空白处。最后，我会问问自己，如果自己遇到了这样的事，会怎么处理。
我用自己的读书方法读了一段时间，收获很大。我会说了，会写了。文章经常被老师当范文在全班读。我的作文还在很多刊物上发表了呢。我要继续用自己的读书方法来读书，从书中学到更多的知识。
这就是我的读书妙招，很好使的，不信你也来试试。
五年级作文 篇2
小动物是人们的好朋友，给我们的生活带来了无限乐趣。我从小就喜欢小动物，尤其是那刚出生的小狗，它那么可爱，我爱它！
暑假里我回老家看爷爷，正巧爷爷家的花狗不久前才生了三只小狗，还没有满月。它们都非常小，两只黑的，一只黄的，小小的脑袋上耷拉着两只三角形的小耳朵，两只水汪汪的大眼睛总是好奇地看着我，看起来好可爱。小小的鼻子下面有一张小嘴，小舌头不停地舔着你身上它能触到的部位。身子圆滚滚的，看起来有点胖，从远处看像三个小肉球，四只小脚还有点站不稳。它们长得那么可爱，我爱它们。
我特别想跟它们玩，因为它们的`一举一动是那么可爱。有时候我从后面抱着它的前腿把它提起来，它就吱呦吱呦叫，小脚还不停地扑腾，真好玩；有时候我又像抱孩子一样把它抱在怀里，只见它静静地眯着眼，好像要睡着了似的，看着这一切，我感到是那么美妙！
小小狗玩累了，要吃饭了。它们可以说是“埋头狂吃”，一会儿工夫就吃了一大些。我把它们的饭盆左右挪动，它们也跟着左右转动，我把饭盆拿到一边，悄悄藏起来，它们找不到了，急得吱呦吱呦叫了起来，好像有点生气了，为此，我笑了一大会儿。
这么可爱的小狗，我多么想有一只啊！我真的是太爱它们了！
五年级作文 篇3
星期六，我和妈妈坐车上街去。车上人很多，已经没有空余的座位了，我坐在最前面的那个座位上。车要开动了，突然我从反光镜里看见了一个熟悉的身影——我的班主任上了车。“老师好！”我马上站起来和老师打招呼。老师微笑着应道：“邵洁呀，你一个上街去吗？”“不，我妈妈在后边。”我顺手指给老师看。“老师，您坐我这儿吧！”妈妈也叫我给老师让座。老师看看车里确实没有座位了，就上前坐下来，然后抱着我，让我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心头，我感到无比的.温暖。
车开动了，五分钟过去了，十分钟过去了，由于正在修路，路上时而尘土飞扬，时而坑坑洼洼。我担心老师腿酸，看见旁边的引擎盖上没有人坐，就说：“老师，我坐那儿吧！”“还是我抱你吧，那儿不干净。”老师说的话我不敢违抗，仍旧坐在老师的腿上。买票的阿姨来了，老师对我妈妈说：“我来买票。”但妈妈怎么能让老师买票呢？妈妈连忙把钱递给了售票员。
老师一直把我抱到终点站。下车后，我们跟老师分了手，各自忙自己的事去了。
傍晚，我和妈妈来到候车亭等车。这时我看见老师也在这儿等车，连忙跟老师打招呼。老师笑着说：“真巧，又遇见你们了。”妈妈也开心地说：“是啊！”一上车，妈妈就要给老师买票，老师连忙挡住妈妈的手，认真地说：“又要你付钱，怎么好意思！”“这有什么不好意思的。”妈妈掏出零钱，而老师早已把准备好的钱塞给了售票员阿姨。无奈，妈妈顺手把那几元钱给了我。
妈妈给我的那几元钱已成了我心中的宝贝，我一直舍不得用。每当看着它，我心中便漾起一阵阵温暖。通过这件小事，我看到了老师那善良的心灵和美好的品质，我为有这样的老师感到骄傲和自豪。
五年级作文 篇4
有人喜爱幽香袭人的菊花；有人喜爱雍容华贵的牡丹；还有人喜爱色彩绚丽的月季。而我，却喜爱出淤泥而不染，亭亭玉立的莲花。
莲花的`颜色有很多，有粉红的，有洁白无瑕的，还有鹅黄的。它颜色繁多，但无论哪一种，都是那样高贵、典雅。
盛夏时分，莲花开了。你瞧，它们有的还是花骨朵，像沉睡的婴儿，正做着香甜的梦；有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲在一旁，羞涩地不肯露出头；有的则刚刚展开两三片花瓣，正伸着懒腰，打着哈欠，细细地打量着这个世界；还有的完全绽放，亭亭玉立，像一位衣襟飘飘的仙女在风中起舞。它们不仅美丽，还散发着一股淡淡的清香。每当你走近它，都会有一股独特的香味迎面扑来，让你心旷神怡，感觉置身于仙境之中。
你别看它那么美丽，它的家却在淤泥之中。可它不受淤泥一点儿干扰，依然那么纯洁，那么高雅，那么芬芳迷人。正如周敦颐所描写的那样：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它从污泥中走出，却不受一点儿污染，依然保持着纯洁的品质，这是多么难能可贵呀！
在生活中，有很多像莲花一样的人，他们置身于并不完美的环境中，却不被这环境所污染，不被周围人所影响，他们洁身自好，努力将自己做到完美，兢兢业业地保持着自己那份节操，难道不值得我们赞美吗？
莲花是圣洁美丽的象征，她出淤泥却纤尘不染，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦逊，亭亭玉立，惹人喜爱。我爱莲花，我赞美莲花！
五年级作文 篇5
我在居住的小区里，和几个要好的朋友，自发组成了一支“护水小分队”，目的是为了保护水源，不让其他的人浪费水。
一个星期日，我们在组织巡查时，发现离我们社区不远的周市人民医院门前的草地上有“敌情”，明明和亮亮来向我报告：“草地上有几个‘毛头敌兵’正在玩水，我们上去劝说，却被他们喷成了落汤鸡，你赶快去看看吧。”
我听完后急了，立刻跑去查看。果然发现那儿有几个地年级的同学，在那里用浇灌绿地的水龙头，你喷我一下，我喷你一下玩的正欢呢。我快步走过去一把拉开了他们，对他们说：“你们知不知道这是在浪费宝贵的水资源吗？不知道水是生命的源泉吗？”
可这些人听了却很不服气的对我说道：“关你什么事呀？玩点水算个什么呀，我们这里的水不是多得很吗？即便是真的浪费一点，又有什么关系？”
我告诉他们：“这怎么不叫浪费，不要说是我们这里，就是地球上的水虽然看起来很多，但是能供我们人类使用的淡水，却只有总水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都随意去浪费水，只怕是地球上的最后一滴水，将会是我们的眼泪呀！”
经过我的一番劝说，这些低年级的`同学们，总算是关闭了水龙头，有的还向我们认错呢。
我想：这个世界上还有很多浪费水的现象，仅仅靠我们几个人的力量是远远不够的，需要动员更多的人一起参与，只有每个人都认识到保护水资源的重要性和紧迫性，人人注意节约用水，才能保护我们这颗赖以生存的地球啊！
五年级作文 篇6
春天到了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。
早上，太阳东升，一抹红霞在天空中为太阳铺路。学校里的草坪里花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，春风频吹，露珠跟着滚动下来，花儿点着头，好似一幅美妙的水彩画。同学们从四面八方健步来到学校，新的一天开始了。春天的公园更美了，薄薄的积雪刚刚融开了边，绿草芽芽就探出头来，仿佛在冬天里它们并没有睡去，而是伏在白银色的雪花做成的被子下，倾听春天的脚步，静静的等候春天的的到来。公园里的杨柳吐翠了，花儿开放了，空气里飘荡着新翻起的泥土的气息。公园里的春天，总是来得那么突然，就像个调皮的小姑娘，出其不意的.站在你面前，调皮的和你嘻戏、玩闹，用她那温柔的双说轻轻地抚摸你的脸颊。公园里的水在阳光的衬托下，显得格外美丽，水面上波光粼粼，好似仙女下凡在水里嬉戏时，施展了魔法，洒上了一层一层的碎金。
春姑娘带来了春天，构造成了一幅图：“春光灿烂处处美”！
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