（优）三年级的有趣的作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的三年级的有趣的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的有趣的作文 篇1
今天，老师让我们交换本子做作业，因为老师想让我们学一学别人漂亮的书写。
我坐在座位上非常好奇，会得到谁的本子呢？老师把作业本发下来了，我索性站起来，同学们有的尖叫，有的开心，有的一脸无奈……教室里热热闹闹的，上课就像下课一样。我拿的是苏鑫源的，我跟苏鑫源说：“苏鑫源，我拿了你的作业本。”苏鑫源一听，高兴地在座位上边跳边叫：“张宜昌拿了我的作业本，张宜昌拿了我的的作业本。”我打开他的作业本，一页一页地翻看着，原来苏鑫源的字也没有老师说的那么马虎嘛！我骄傲地大声说：“我的字和苏鑫源的比起来，他比我差多了”。苏鑫源听到了说：“张宜昌，你刚才是在说我的坏话吧。”糟糕！被他听到了，我心里十分着急，连忙跟他说：“没有，没有，怎么会讲你坏话呢，我是说你的字写的还不错呢，呵呵！”他听了十分高兴，旁边的'同学听到我这么说，都哈哈大笑了起来。“请安静！”老师大喊一声，教室里立刻变得鸦雀无声了。
一阵吵闹过后，同学们都开始写字了，我全神贯注的在写着，生怕会写错，写马虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生气地看了她一眼，她立马和我道了歉。我想反正也没影响到我写的字，算了，我们又继续写了起来。时间过得非常快，一下子，下课铃就响了，我也刚好写完，老师把本子收上去了，同学们还一副意犹未尽的样子。
第二天，我打开作业本一看，原来是钟婷拿了我的作业本，她帮我得了一面小红旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她学习。我也帮苏鑫源得了一面小红旗，他也十分高兴，还特意跑到我面前跟我说谢谢。
这次作业太好玩了，通过这一次交换作业，我明白了，做什么事情都要聚精会神，只有专心致志，认认真真，就一定能达到自己想要的效果。
三年级的有趣的作文 篇2
为了更好地学习“蚕”这个章节的科学课的内容，上个月3号，科学杨老师给我们每人发了一些蚕卵。放学后，我小心翼翼地捧着宝贝蚕卵回家了。一回到家里，我就给这些蚕卵造了一个“家”：先找来一个纸盒子，钻几个通风孔，往里面垫上一张纸，放几片桑叶，再把蚕卵刷上去。这样，一个舒适的“家”就完成了。我每天都去看一看蚕卵，期待着小蚕的出生。可是，连续观察了一周都没有发现蚕卵有任何变化……
到了第八天，我去看蚕房的时候，惊喜的.发现了桑叶上有了两条蚁蚕！这两条蚁蚕可比我再幼儿园时养的一龄蚕小多了。黑乎乎的，极细极小，和白胖的蚕宝宝完全联系不起来。几天后它们就蜕一次皮，蜕完皮后又长大一些。其余的小蚕们陆续孵化出来，我每天采来桑叶为它们更换食物。到了五龄末期，这些青白色的、胖乎乎的蚕开始吐死了。白白的，透亮的丝，真好看！这是我第三次养蚕了，这一次我想看看一个茧的丝到底有多长。于是，我按照书上的内容：先把蚕茧放到煮沸的热水里，再用筷子搅拌蚕茧，本以为丝头不那么好找，没想到，一会儿功夫丝头就挑出来了。我把蚕丝缠绕在一根筷子上，开始是手工转的。可没转上五分钟，我的手就开始发酸了。于是，我算了一下时间：照这个速度，绕完这个蚕茧可能要十多个小时呢。我要绕到猴年马月去啊？我心里想着。突然，我想出了一个好点子：模型课不是发给我几个小电机吗？我用小电机带动棍子一转，蚕丝肯定马上就绕完了。于是，我拿出一个小电机，接上筷子，一台“简易小型缫丝机”出炉了！一转，“呜，呜，呜……”蚕茧滚来滚去，不到20分钟，一根几百米长的蚕丝就绕在了筷子上，用手一摸，滑极了！
这次养蚕的过程真有趣，不仅让我得到了快乐，还让我亲眼看到了蛹和蚕丝。科学真好玩！
三年级的有趣的作文 篇3
那天，妈妈从菜场里买了一袋螃蟹。
这些家伙长着大大的钳子，舒展着八只长长的脚。它那坚硬的壳像一块盾，旁边的八只脚像进攻的矛，样子十分威武。我随手抓了六只，把它们养在一个脸盆里。每次放学回到家，我第一件事情就是去看那些小生命。
一次放学回家，我发现螃蟹少了一只，就在屋里四处寻找。可那只螃蟹就像在和我捉迷藏似的，始终不见踪影，把我急得脸都红了。就在这时，从玩具箱里传来一阵“咝咝”的'声音。我蹑手蹑脚地走近玩具箱，轻轻地移开盖子，呀！螃蟹正悠闲地玩着乒乓球呢！我马上抓起螃蟹，准备把它放入脸盆。谁料那家伙却舞动着大钳子，好像在反抗：“我还没玩够，你干嘛要抓我呀！”
这些螃蟹真是太调皮、太有趣了！
三年级的有趣的作文 篇4
过年时，我从奶奶家带回两只可爱的鹦鹉，它们有着一身徇丽多彩的羽毛，一双黑色的眼睛，非常有神，一张黄色的尖尖的小嘴，发出清脆的叫声，可爱极了。
每天清晨，我起床第一件事就是跑到阳台对着两只小鹦鹉说：你好，你好，几个星期后，我又像往常一样跟小鹦鹉打招呼，两只小鹦鹉一会儿倒挂在鸟笼的顶上，一会儿它们又紧紧地依偎在鸟笼的单杠上，就在我转身离开的时，听见了一声嘹亮的‘你好’。刚开始，我以为是自己耳朵听错了，又有点迟疑，我蹲下身子，对着它们认真地说了句你好，出乎意料的是，其中的一只立马也叫了声你好，这次声音比第一次更加清脆有劲。我急忙兴奋地跑到爸爸的'房间，大声地喊：“鹦鹉会说话啦，鹦鹉会说话啦！”爸爸笑着对我解释说：“鹦鹉会说话是因为鹦鹉的喉咙里用来控制鸣叫的肌肉很发达，这能让它发出很清晰的音调，而且，它的舌头又细又长又柔软，能轻松灵活地发出一些声音，再加上人们经常跟它说话，使它形成一种条件反射，这样鹦鹉就能学着人说话了。我听完后恍然大悟，原来是这样的呀！
鹦鹉不仅给我带来了快乐，还让我学到了许多知识。
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