四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
从小到大，我经历过许多事，也学会了许多本领。那次与家人去滑雪的经历，令我至今难忘！
在一个阳光灿烂的星期六，我和爸爸妈妈一起乘车去“万龙八易”滑雪场滑雪。一到那里，就觉得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射着太阳那刺眼的光芒。我们走进了宽敞明亮的大厅，那里人山人海。于是我们慢慢地走到了售票窗口，买了三张票，然后去装备大厅领各式各样的滑雪装备，领完了，我就开始穿戴，可是这些装备都很难穿上，让我感到十分别扭。我费了九牛二虎之力，才把装备给穿上。突然，我感到十分闷热，但由于别无办法，只好忍着。
话说得有点早，刚到外面，我就感到凉爽无比。原来装备的闷热与外面的.寒冷相互抵消，所以才会这样。话不多说，我就上了雪坡的传送带，上了雪坡后，我先开始第一次尝试，结果没滑到一半儿就坐了个大屁蹲儿。爸爸妈妈也开始尝试，但相继“闯关失败”。没办法，只好找一个教练上来教我。过了一会儿，教练来了，她教会了我刹车、减速和加速等动作。后来，我就一次跤也没摔过。我非常高兴，滑了好多次都百滑不厌。
快乐的时光都是短暂的，一转眼就到了结束的时间。我们恋恋不舍地离开了滑雪场。这真是一段快乐又难忘的经历，我永远都不会忘记。
四年级作文 篇2
1937年8月28日，日本帝国开着轰炸机占领了中国上海，那时在上海火车站南站发生了一起轰炸案，那里是一片尸体，都是死去的上海人，这是一个外国人拍的照片。
1937年8月28日，那是一个星期天，那里的孩子都放假了，那里的人变得比往常更多了，可以用一个词来形容那里的人，那就是人山人海。上海是那时候中国最有钱的地方，上海有一条街是最繁华最金碧辉煌的。那一条街什么店都有，有青楼，有茶楼，还有戏剧院。有的人去喝茶，有的去看戏，还有的去坐火车回家。
下午两点三十分，他们几乎都在喝下午茶，他们都在休闲之中，却不知灾难已经降临在他们身上。首先他们听见头上有一阵“翁嗡嗡”的响声，原来是飞机的声音。接着天空上的白云渐渐被乌云掩盖掉，人们顿时吓破了胆子，不敢再喝下午茶了，有的人却在数飞机几架。“一、二、三、四……”总共有十二架轰炸机，有的人一边跑一边喊：“日本鬼子来了！大家赶快逃命啊！”有的人被踩在下面，人们都乱作一团了，火车站上的.人四处逃窜，害怕被轰炸到，可是命运却是如此残忍，许多人都逃不掉。
上海自从被日本轰炸过后，那里已经不再是从前美丽繁华的上海了。这里变得像人间地狱，刚刚喧闹的火车站，现已变得一片寂静。尽管人们几乎都死了，日本的轰炸机还是不停得巡逻以免留活口，那些没死的人也是流落街头，这时的上海已经是横尸遍野，血流成河，这里有断裂的天桥，残破的房屋，满地的碎片……在扭曲的铁路上坐着一个衣衫褴褛的小男孩，他的脸上都是血，全身遍体鳞伤，哭着看着前面一动不的父亲跟母亲。
从这张旧照片来看，我真是身在福中不知福，还过着比他们好的生活，还经常抱怨。我真希望无家可归的孩子重新拥有家，希望这个世界再也不会有战争。
四年级作文 篇3
秋姑娘乘着秋风来到人间。她用魔术棒轻轻一点，人间立刻变成了金黄色一片，从上往下看，犹如茫茫金海。树叶离开树妈妈，投入大地的怀抱。
在湖边，随处都可以看到柳树的叶子。远远望去，就像柳姑娘的辫子，在秋风中徐徐飞扬。近看，又如同一个个小飞镖，挂在树上。虽然，这些叶子不怎么起眼，但它还是把柳姑娘打扮得漂漂亮亮的'。
枫树里更是别有一番风情。远远望去，枫林犹如一片红海。枫叶染红了大地，为秋天增添了许多生趣。枫叶小巧玲珑，好似一个个羞涩的少女。捡起一片枫叶，叶子的底部是淡绿色的，叶子的叶脉向上伸着，让人看后，一瞬间产生一种积极向上的精神。而且它们形态各异：红枫有五片叶子，绿枫有七片叶子，还有的有九片叶子……
走近桂花亭，一阵香味扑鼻而来。远远望去，喲，真像一棵棵金色的摇钱树。近看，那一朵朵晶莹剔透、小巧玲珑的桂花像一个个可爱的小精灵。在喝茶时，人们常把桂花当作茶叶，有人还把它制作成桂花糕呢，做成的桂花糕香气弥漫，让人馋得直流口水……
秋天有着千姿百态的树叶，我爱这美丽的秋天。
四年级作文 篇4
一节练习课上，同学们静静地写作业，我行走在同学们之间，给需要帮助的同学讲解。
等走到北边的时候，我看到小明拿校服外套照着头，好像搭起了一个小帐篷，我轻轻地撩起衣角，看到他正认真地写作业，我静静地看着他，小明不好意思地说：“老师，我喜欢这样”。
“可这样对视力不好，只能一小会儿。”我悄悄地说。
“行。”小明爽快地答应。
一会儿，“小帐篷”打开了，小脑袋出来了，一次工工整整的作业交上来了。
试想，如果我大惊小怪地对待小明，并强烈要求他和别人一样去做，以他的个性，他要么会大声顶撞，要么会以一种更为隐蔽和无声的方式去“报复”，如，不合作，对你冷漠，上课不听讲，作业马虎等等，老师一时的痛快，会让我们失去更多的东西。所以，作为一名老师，要把自己当作一名儿童，设身处地的看待孩子们身上发生的一切现象是正常的。但同时不能像孩子一样去和不正确的事情较真，以老师的权威强制改变儿童。
《教育的智慧》中说：“其实，每个人的内心都有“我要学”和“想学好”的欲望，教育教学的`最高境界就是激发这些学习欲望。一旦学生的自我意识、自我激励、自我调控、自我反思、自我评价的学习过程，变成一种自觉的行动，那么，每个学生都会成为真正意义上的学习者，此时，外在的力量便成为学生发展的助推器，反之，外部的力量只能是学习的反作用力。”
四年级作文 篇5
幸福在哪里？幸福在阳台上晾好的衣服里，每个口袋装的都是满满的幸福；幸福是灯光下安静的陪伴，是一起翻阅一本书带来的满足感；幸福是一起出游的背影，手牵着手一路欢笑的时光……
二年级的时候，爸爸妈妈带我去公园玩，我在荡秋千的时候不小心夹到手，手指出血了。爸爸妈妈看见了，连忙跑过来拿纸巾帮我擦。妈妈关心地说：“疼不疼？还玩吗？不玩了我们就回家。”我摇摇头，说：“我还要玩！”爸爸说：“我家宝贝真是坚强，来，爸爸陪你玩！”爸爸帮我荡秋千、陪我跑步，我玩得太开心了！有父母的陪伴与关心，真是幸福啊！
三年级的时候，上幼儿园的'弟弟要画一幅画交给老师，老师说要家长在家辅导。那天爸爸要加班，很晚才能回来，妈妈又不会画画，只能我教了。还好，弟弟教两遍就会画了。我夸弟弟说：“不愧是我的弟弟，真牛！”弟弟对我笑了笑，说：“谢谢姐姐！”幸福就是教弟弟画画的过程。
星期一，数学老师让我们写计算题，我心想：“糟了，我今天没带笔，又要被老师批了！”我的同桌似乎猜出了我在想什么，他从笔盒里拿出一支笔递给我，说：“给你，快点写吧。”我感激地说：“谢谢你！”幸福是同桌三年的友情，是彼此之间的帮助。
幸福，其实一直都在，用心感受，你会发现，我们身边有很多很多的幸福。
【四年级作文】相关文章：
四年级的作文05-29
四年级的作文06-17
四年级作文06-17
【精选】四年级作文09-04
四年级作文（经典）09-10
四年级作文[经典]08-30
(精选)四年级作文09-08
四年级的作文【精选】10-09
四年级的作文(精选)10-23
【精选】四年级的作文11-04