【实用】实用的六年级年的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
无知，对于我来说是件多么可怕的事情。想起曾经的无知与愚昧，我会情不自禁地羞愧万分。昨日，我突然想起年幼时令人尴尬的场面，真有种与知识相见恨晚的感觉。
那是去年仲夏的一日晚上，但那更是我认清目标的一个晚上，我们一家和父母朋友一家在西湖边观赏夜景。他们家的孩子已经上初二了，我还是五年级学生。出门在外总想表现一下自己，尽管对方是一起长大的玩伴。望着深沉的湖水映照着风姿飒爽的`杨柳与湖对岸鳞次栉比的高楼大厦，我不禁诗性大发。沉思片刻便昂首挺胸地对她说：“望今夜美景，我真是无法谒（遏）制住自己的欣喜若狂”说完意味深长地看了看湖面，又洋洋自得地看了看她。对于下一秒，我充满期待，但也对下一秒的变故浑然不知。她听了轻蔑一笑，淡定地说：“是è制，不是yè制，你说错了。”我听了，不禁一惊，原本傲慢的脸胀得通红，都能煎鸡蛋了。她说得每一句话，顿时又在脑海里重现，我恨不得地下裂开一条缝，好钻进去。真是自惭形秽。要怪只能怪自己文化浅薄。她道也没有嘲笑我，只是脸上微微露出胜利的微。这更让我觉得自己卑微，没有那么高尚。连那一阵阵滚烫的熏风吹来，呼啸而过，似乎也在讽刺我的无知。我的心中正如翻江倒海。
这时，我恍然大悟，俗话说：能者上，败者下。其能者为博学多才，崇高言谦者，而无知愚昧者当属败者，存于世上，生活地浑浑噩噩，难道不够失败吗？为能者且学富五车，要这样只有努力。我相信，在无数坎坷与努力过后，我一定能成为能者，摆脱无知。而那日的教训刻骨铭心，我将永远记住那天的惭愧，那天的名誉扫地。
六年级年的作文 篇2
我早晨起来都会问自己：喜欢现在的自己吗？答案是：也许吧！
我现在读六年级了。我知道，我以前是多么想惹人注意，让人觉得我很重要，少一个我不行，多一个我更不行。
但现在无论我打起百分之120的精神，我也没有余力去做这些，脑里默默地说：要惹人注意，一定要哦！但心里却不这样想，不想再去那那些余力去做这种无聊的事情，惹人注意了，也再也没有余力了，我现在只想安安静静地学习，然后考上重点初中就好了，其它的事情都与我无关，以后的事情以后再来管，好像我也很累了，累了。
整天不是读书就是写作文，不是做笔记就是背笔记，整天都像木偶一样。
是啊！大人说，六年级很累，但你只要考上了重点初中，你就等于迈进了3分之1的大学，整天不是在我们耳边说你一定要考上重点初中那，我就奖励你什么什么的.，我们就只能应，我知道了，我知道了。
但大人们，你有体会我们的感受吗？我们不能反攻，因为你们是我们的父母，我们应当的。
但我们真的好累好累，想休息一下啊，一下下就好，好累好累
六年级年的作文 篇3
改革开放三十年祖国发生了翻天覆地的变化，唯独不变的是为了迎接新春佳节展现各地的民族风情娱乐项目和老一辈留下来的典故。今天我就借写作文的机会和大家聊一下春节燃放烟花爆竹的来历。
据说在以前有一种可怕的怪物叫“夕”，它经常在逢年过节或喜庆的日子出来作祟，闹得居民们足不出户，自然而然在过年时就少了几分热闹，添了几丝冷清。后来有人发现这“夕”最怕响声和红颜色了，于是在过年时家家户户都贴红挂彩，还买了一些爆竹来以此吓“夕”。“夕”以后就再也不敢出来了，于是人们把大年三十这一天叫做除夕，久而久之这个习俗就流传下来，每逢除夕之夜家家户户都燃放烟花和爆竹把一年来的不愉快和烦恼扔掉去迎接新的一年。这也是人们常说的`“爆竹声声辞旧岁”。如今随着人们的生活水平不断提高，这种习俗有增无减，燃放的烟花花样更是层出不穷，但是我们在燃放时一定要注意安全哟。
转眼间又到了除夕，你听噼里啪啦的鞭炮声又在耳边响起，我们辞别了鼠年迎来了牛年。在这里我祝大家在牛年里，生活牛，事业牛，时时处处牛、让我们的祖国在经济危机的浪潮中“牛”起来吧！
六年级年的作文 篇4
她长着浓眉大眼，骨瘦如柴的身材让我们不得不觉得她很柔弱，但是她的特点三天三夜也说不完。其中最明显的特点就是：坚持不懈，思维敏捷，乐于助人。
这次运动会，我们班走了一名“飞将”——刘雅丽，成功的希望不大了，我们把希望全都寄托在洪洋身上。在800米和400米比赛中，洪洋像一匹奔驰的骏马，不过随着体力的消耗，洪洋的速度渐渐慢下来。一个人追上了她，两个人追上了她……她望着那些超过她的对手，速度又加快了，旁边的啦啦队又喊起了响亮的口号，她终于坚持的跑到终点了，她终于超越自我了。
思维敏捷的`她
坚持不懈的她是运动场上的强手，而思维敏捷的她又是学习中的佼佼者。
记得在一堂数学课上，老师给我们出了一道难题。我们冥思苦想，还是不知道从哪儿下手，这是洪洋举手了，并顺利回答了。洪洋真是我们班的“数学家”呀！
乐于助人的她
思维敏捷的她不仅爱解决数学难题，她还爱帮助同学解决数学难题。
就拿这个单元的百分数来说，对我们可算是难题了！因为我们总找不准单位“1”，所以总是出错。有一次，我又遇到难题了。洪洋见了，便给我详细解说，难题就不翼而飞了！
这就是那个坚持不懈的她，这就是那个思维敏捷的她，这就是那个乐于助人的她！
洪洋，你是好样的！
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