六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
好的习惯，是一个人生命之船的船舵，它像指南针，指引生命之船向美好的未来前进。
我喜欢看书，喜欢看童话故事。每当我眼睛盯着童话书，嘴里小声嘟囔着里面的情节的时候———这本书就仿佛把我带到了一个不一样世界，有欢乐、伤心、惊险、悬疑、感动……
大家一定都听过《卖火柴的小女孩》，是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话。讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的'现实生活形成了鲜明的对比。也更令我感到当时的黑暗社会制度，教育我们更应该好好珍惜现在的生活。
说起作文书，大家也一定都不陌生，它是提高你作文水平的好伙伴。读了作文书后，开阔了我的作文视野，也让我记住了许多好的文章，在写作文时，给我到来了不少的好处。俗话说：龙头凤尾猪肚子。不过，我觉得作文不仅要开头结尾写好，而且中间部分也要叙述的完整，这样才能把作文写得更好。
我还喜欢看有趣的漫画书。有一则漫画，令我印象很深。题目是“假文盲”。这则漫画深深的讽刺了现实生活中例如这样的人。
习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做，就像我，喜欢看书。书，是知识的宝库；书，是人类的阶梯；书，是快乐的源泉。书，是你一生最忠诚的伙伴。
六年级年的作文 篇2
一天上学肯定会很累，回到家后一定要轻松轻松，我想每一个人都是这么想的。在家里，最能表现出我如一摊烂泥般就是那双被我折磨已久的拖鞋。我一回到家初中，就会换上那双拖鞋，随之而来的就是“嗒，嗒，嗒”拖鞋和地板“打架”的声音。我认为这声音富有节奏感，十分好听。可我妈妈却会一直愤怒，她让我把脚抬起来走路。但是最后她总是说不过我，只好悻悻地离开。
有一天下午，我像往常一样，气喘吁吁地回到家里，不用说，那“嗒，嗒，嗒”的声音又回响在房间里了。这时，妈妈从厨房里走出来，说：“听听，听听！这声音多难听啊！快把脚抬起来走路！”“本来拖鞋就是让我们拖着走的，为什么要抬起脚来走呢？这有多累啊！”我不服气了。“你‘嗒，嗒，嗒’的没完没了，让人家听见多不好！”妈妈气愤地说，“这儿的隔音效果不好，会引响我们下面一层邻居的生活的！”“如果听见了，也引响不了！”我把拖鞋的声音踩得更响了，好像是和妈妈在赌气，没有想到我竟如此倔强。我跑回了自己的房间，开始做作业。刚开始，一切顺畅，作业也显得很简单，可后来，从隔壁邻居家里传出了摇滚乐的'声音，很显然有人家里在开Party，声音震耳欲聋，使我没有办法静下心来做作业，一个紧接着的一个的暴躁的音符钻进我的耳朵，我的可怜的脑袋就要爆炸了。我忍无可忍，打开房门，冲进客厅，并把一切的埋怨和不满都发泄给了妈妈，妈妈笑了笑，说：“如果我们的邻居听见你的‘嗒，嗒，嗒’的声音，我想他应该也是这样的神态吧！”我的脸上一阵冷一阵热，感觉好奇怪，没错，那就是内疚的感觉。过了一会儿，我去邻居家，让他们把喇叭调轻一点，音乐声小了，果然能安心做作业了。从此以后，我穿着拖鞋走路时总会抬起脚。
生活中，不仅要关心自己，还要关爱别人，要做到人人为我，我为人人。
六年级年的作文 篇3
又是艳阳高照的周末。午间,我最喜欢捧一本好书,在庭院里享受阳光了。暖暖的阳光洒在书页上,不觉有些刺眼;一片黑色的树影投在我刚刚所读的文字上,我用手触摸着那些生灵,仿佛听见,它们冰冷的呼吸。
偶然一回头,突然,表姐正微笑着看着我呢。我也冲她一笑,搬来椅子,示意请她坐下。
“小琴,看书呢,这么用功?”
“啦,只是普通的课外阅读书。上初中后,突然觉得好大,学业好重,题目好难,快乐好少哦!真羡慕你,马上就大学毕业了,要当英语老师,的梦想了。而我呢?就像一只失去方向的小船,只知道一眛的向前冲,却不知道前方究竟是漫长的黑夜,光明的白昼啊!”说着,我低头抚摸着书页。
表姐浅浅地笑着,没说。说真的,她笑起来,真的看。
突然,表姐一脸地问我:“有听过花开的声音?或是蒲公英随风飘的声音?”
“花开的声音?蒲公英随风飘的声音?”心里一阵纳闷:我又顺风耳,怎么听啊?
“你闭上眼睛,用心去聆听,肯定会听见的`!”表姐看着远方树荫下的那一片刚刚盛开的紫色野花,闭上眼睛,“听,它们在跟你交谈呢,听到了吗?”
我也闭上了眼睛,静静听着。“可是,我除了听见风吹过树叶花丛的‘沙沙声’和有些模糊的汽笛声,也没听见。”我打破了这沉默已久的宁静。
“是吗?没关系,不过,你记住,只要用心去聆听,用心去感受,用心去想象,你会听见另世界的。那是完全自由的世界,用心勾勒的天堂。当你睁开眼,看见明媚的阳光时,你会,其在的生活也那么不好。我相信,你会听见的,‘花开的声音’!?”表姐笑着,露出两个可爱的小酒窝。
我说话,我正在细细回味表姐刚说的过的那番话,似懂非懂。
此时,我和上书本,双手合十,闭上眼睛。我听见了,真的听见了!那个世界真是如此美妙!
“我站在世界的尽头,遥望那一片紫色的花海,和煦的微风里,在轻声呢喃,窃窃私语。我对着远方微笑,笑容里闪烁着紫色的光.....”我的心儿轻轻告诉我。
六年级年的作文 篇4
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我认为这句话一点儿也没错。书就像你的朋友，让你百感交集。
先就说“想”吧。我格外喜欢看书，因为能从中学到许多知识，如：可以提高写作能力，增加更多的知识、增长见识等等。每周五放完学，我就会跑到龙湖书店里看书。有一天，由于我们上课违反纪律，语文老师便把我们留下来了，让我们不说话才能放学。顿时，我坐立不安，生怕时间来不及看不到书，所以连忙喊大家安静下来，过了十多分钟，我们班终于放学了，我像离弦的箭一样直奔龙湖，找到我最喜爱的《笑猫日记》，津津有味地看了起来。
随后就是“怨”。虽然我十分喜爱书籍，但它也会给我带来烦恼。每天晚上，我都会全神贯注地看漫画书。记得那一天，我仍像往日一样，那一期是我梦寐以求想看的内容，我激动无比，因此看到专心致志。忽然，灯光闪了一下，吓得我直尖叫，当我回过神来时，发现已经十点钟了，不知不觉看了两个多小时，我立马上床睡觉。第二天，妈妈掀开我的被子，我的眼睛完全睁不开，哈欠大个不停，我自言自语地对书说道：“就怪你，害得我睡眠不足！”
最后是“情”。书就像知识的大门，你能从中学到不少新东西。记得有一次语文考试，其中有一道题我们从没有接触过。忽然，我灵机一动，自言自语地说：“原来读书是有好处的，答案就藏在那本书里；舍得舍得，舍了才有得，我用宝贵的时间来看书，最后就会在关键时刻运用！”我把从书中学到的`知识放到试卷上。第二天，试卷发到我手里，果然在我的意料之中，满分。霎时，我手舞足蹈、得意洋洋！感谢那本书给我带来的丰富知识，我现在真正明白了“读书破万卷，下笔如有神”的含义了！
这就是我与书的故事，有想、有怨、还有情。