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八年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
遗憾能令人产生得失之患，遗憾能令人充满悔恨之心。无言的拥有，无言的悲叹……
每当一个人，马马虎虎的对待每一件事时，其实自己做错了还不知道回头，“当局者迷，旁观者清。”有人提醒你，劝告你，你却还迷途不返。可结果呢？其人走了，你站在高山之巅，仰望大海—细细想来，自己只因一棋错，而满盘皆输，遗憾，这就是遗憾，只因那区区一步棋，悔恨，不该走错。
遗憾，是一个人在做错事后不迷途知返种下来的结果，万法因缘生，那因在何处呢？因就在对人做这一件事的思想观念中，就在人的心念中。一念成佛，一念成魔。那一念就在你是否接受劝告人的言语中。
遗憾，人生来就不应该有遗憾，做事上对的起天，下对的起地，就问心无憾了，那还有什么遗憾呢？是的，金无足赤，人无完人。每个人不可能把事情做得干净利索，了无遗憾。那我们可以借见伟大音乐家贝多芬的'例子：他本来家里就很贫困，但他却走的顺顺利利，就在一次意外中贝多芬的耳朵不幸失聪了，这不是遗憾？这是天大的遗憾，一位音乐家失去了听力，后果可想而知。但，贝多芬却不屈服命运，他创造的“命运”这首钢琴曲闻名世界。其实，遗憾与不幸有时会激发人的潜能，专心致志与一项事业。拥有缺陷和遗憾是人生另一种意义上的丰富和充实，正视了缺陷和遗憾，它也许会将你带入另一条辉煌的人生旅程。那就是成功者必经之路。
品味遗憾，永不终止的精神旅程。是祸是福是喜是悲，全在你一念之间。
八年级作文 篇2
有一天，我拿了相机细细的欣赏，翻阅着出去游玩的照片，其中令我印象最深刻的是新年时全家人一起去爷爷家放烟火留下的合影。
那是一个艳阳高照的大年初二，妈妈要回娘家，傍晚爸爸开着车带全家人到爷爷家，吃完了美味可口的团圆饭，我们就到空地去放烟火了。烟火一支支像箭射往漆黑的'空中，放出去时，大家一声声赞叹，真是五彩缤纷啊!放完烟火后，大家有的在聊天，有的在玩游戏，有的在看电视，大家齐聚一堂，这种温馨的感觉令人心满意足，但是每次快乐的时光总是过得特别快，大家终是依依不舍的回家了。
我觉得这些照片很重要，因为它可以让我们有一种回到甜美记忆的幸福感觉。中国的新年是回家吃团圆饭，和亲人齐聚一堂的日子;新年也是种田的人休息的时间，人们等着春暖花开时又开始新的一年的农作。我珍惜着此时每一年和亲人的相聚时刻，它将是我珍贵及甜美的回忆。
八年级作文 篇3
教师，平凡的职业，但却做着不平凡的事，有了他们，才有新一代国家栋梁的诞生。
多么令人尊敬的职业啊！这不由得令我想起了班主任——Miss蔡。
吾班主任，女，姓蔡。上课时，观她面相，无半点霸者之气，是如此平易近人，能说会道，引经据典，贯穿古今，会由一个字而牵涉到古今中外的历史故事，令人浮想联翩，但如果在此时，有一个同学不专心，那可就真不幸，班主任那可以“杀死人”的眼光便停留在那人身上，令你不知所措，当然，更多时候这一双眼睛的灵动衬托的.是她那一脸的才气！
每次上课的时候，同学们都异常激动和专心，蔡老师总是给予我们阳光般的微笑，假如有人做小动作，她就会以“凌波微步”飞到那人身旁，令人坐立不安，魂不守舍，深知此乃暴风雨之前奏也。所以大部分同学上她的课都不敢做小动作。
在平时的学习中，如果我们有不会的去请教，她必定会耐心讲解，给予我们更多知识，由此观之，她是多么重视大家的学习啊！
看着课堂上老师在黑板上奋笔疾书，为我们一一讲解难点与我们不理解的地方，汗水顺着她的脸夹流下，无不为之感动。
教室里依旧回荡着那熟悉的声音，那知识都是出自这口中，我们难道让这汗水白流，让这知识白白逝去吗？我深思。望着那一笔一画，那都是凝结着老师的汗水，无声的教诲。
我不由得想，老师，您在平凡的岗位上默默耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长，难道我们应让这一切白白流逝吗？虽然报纸上看不到您的名字，电视上见不到您的身影，可您就像秋叶一样，无私奉献您的一生，我们喜欢您那甜美的声音，喜欢你那美好的心灵。
八年级作文 篇4
男子铅球的选手中没有中国人，因为起得早，别的项目也没有中国队员参加，只好看它了，看了之后，真的相信了那句话：“里约没有不可能”。
在场地中，选手们依次展现自己的能力了，因为他们的名字不好记，我对此也必是很熟，就只看个大概而已。
一个胖胖的胡子拉碴的黑乎乎的恶人上来了，他的脖子右侧可能是涂抹了石膏粉只见他将铅球用右手托导游脖子那石膏粉涂抹的部位然后用右腮和右手将铅球抵押再有脖子上，一个脚下旋转，那铅球就跑出去了，还家伙，铅球在空中旋转着朝向法例的地点冲刺，就在18米的空中到达了抛物线的最高点，开始下落，经测试他抛出了21，42米。
接下来的选手也是同样的抛球地点，同样的姿势，将球抛向了空中，所不同的是，有的选手就在脚下那一旋的时候，好几位都是用力过猛，有的爬在了场地上，有的用手触摸了场地，有的一只脚踢到了那抛球固定点的边沿，按照比赛规则，涡轮选手的成绩有倒好都要判为无效，一个个大大的错号就打出了他们的成绩，本来有的选手跑出的长度高过了那胡子拉碴的人，可是这无效就证明了他的实力。
当强劲的对手出现失误时，尽管大家都觉得惋惜，就会更加增强得分选手的信心放松心情奋力拼搏，于是后面的选手表现得特别好，这个上来的'选手比那胡子拉碴的选手高而细，显得苗条了许多，只见他托着铅球歪侧在有脖子上，就在脚下一旋带动整个身体腾空的同时，那铅球也被右手托出了很远，就在19米的高空达到了抛物线的定点，慢慢落下来了，他的成绩比那胡子拉碴的人还要好。
我们都知道，千秋场地划线就到22米，在几轮的较量中就是上面说的那两位难分伯仲了。
还是胡子拉碴的先出场，他一个奋力抛，那球落到了22.15米的界外了，全场响动起来了，他自己也以为破纪录了，冠军到手了，可是阵营了那句话：“里约没有不可能”，也就是说不可能没有人超越它，真的，紧跟上了的选手又有失误的了。
再来的那个高而细的选手，有一个旋转腾空跳，他把铅球抛到了22.56米，经过解说我才知道，看着他高而细，其实是相对的，那些个铅球选手都是体重过100公斤的，这个我一位高而细的选手，体重是124公斤呢，难怪这里边没有中国选手，单单体重也不够格呀！
他这一抛真的打破了世界纪录，证实了里约没有不可能！
八年级作文 篇5
时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。
一、试题特点
本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，满分120分，时间120分钟。
综观全卷，本试卷有以下特色：
注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。
着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。
关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。
考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。
侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。
二、试卷答题情况
(一)进步方面
通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。
(二)不足之处
1文言默写，眼高手低。6小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的`评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。
2仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。
3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在22小题，原题要求对加点的词解释，可却有学生为其注音，实属不该。
4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上40分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 2)内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。
三、努力方向
1、对文言古诗的默写有待细化、强化。
2、继续进行仿句题型的强化训练。
3、通过强化训练不断提高学生审题水平。
4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。
5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获!
八年级作文 篇6
妈妈说，从小我就是个爱做梦、有想法的孩子。
在我两三岁的时候，妈妈带我去看马戏表演，当我看到打扮滑稽的小丑叔叔，会儿在悬挂的钢丝上走来走去，会儿从帽子里变出很多的玩具，还 拿着五颜六色的气球穿梭在人群中，引起大人小孩的疯抢……那时，我觉得小丑叔叔是世界上最厉害、最受欢迎的人，我长大后，定要做个小丑，让大家乐乐！
后来，我上了小学年级，在看了妈妈给我买的绘本版的《昆虫记》和《我的野生动物朋友》，我开始对昆虫和动物痴迷起来。我常常带着小瓶子去学校，下课就去花坛捉虫，然后放在瓶子里观察研究。有时，烈日当头，我也会傻愣愣地站在墙角，看蚂蚁搬家，看就是半小时，还 捣鼓起些小实验：故意在只蚂蚁前撒下饼干屑，观察它是否会叫来同伴们起搬走；用水冲毁蚂蚁的去路，看它们能否绕道回家。次，我还 把只蚊子故意丢到蜘蛛网里，当我看到旁边等着猎物的蜘蛛，正如书上所说的那样，以迅雷不及掩耳之势，火速赶来并吐丝将“猎物”层层包裹，准备享用时，我又惊讶又兴奋，半天回不过神来……
三四年级时，我经常缠着爸妈去动物园，当我看到驯兽师们能引导老虎钻火圈，与鹦鹉说话，让狗熊骑自行车时，我又惊讶又佩服。次，在动物园回家的路上，我坚定地告诉妈妈：“长大我要做名驯兽师！”，妈妈笑着摸摸我的头：“小安，妈妈很高兴你有这个梦想，但你知道吗，当名驯兽师首先要热爱动物，还 有，驯兽师可不是几个月几年能练成的，她要有扎实的文化基础，敏捷的思维，要学习很多的动物知识，知道各样动物的习性，譬如吃饭、睡觉、喜欢的环境等，还 需要有强健的体魄。”妈妈的话并没有把我吓倒，反而更加坚定了我要当名驯兽师的.念头，因为爱动物是我的天性：路遇条狗，只猫，我总忍不住停步打招呼；要学习各种动物知识也是我巴不得已的事，本身就喜欢呀，我告诉妈妈，我愿意努力！我满心欢喜地阅读沈石溪系列动物小说，又上网看动物频道，还 上图书馆抄摘动物知识，与同学聊天，说得最多的，还 是动物、昆虫，有时连老师也笑话我是活的“动物百科全书”。
年龄在增长，眼界在开阔，我却发现，我的梦想并不幼稚，也并不是那么遥不可及。当我的姐姐在高考前跟爸妈讨论专业选择时，我也认真和爸妈谈起了这个话题，虽然，这中间有些小插曲——因为我会拉小提琴，在省内，国内得了些奖项，还 考入了浙江青少年交响乐团，我的专业老师很盼望我往小提琴方面发展，但我还 是觉得，以后从事有关动物方面的工作是我直以来的梦想，好在通情达理的爸妈都很支持我。暑假，妈妈还 和我起查了各个大学有关动物方面的专业，最终我们定位在了“动物学”上！
为梦想而奋斗是幸福的，我已作好了准备！尽管我知道，通往梦想的大道有时并不会帆风顺，或许途中会遭遇挫折与否定，但现在我能做的就是努力学习。我相信，机会是给有准备的人预备的……我付出、我拼搏、我坚持，我会朝着这个目标坚定奔跑！