四年级的作文【集合7篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
每个人拥有有童年时留下的一些物品，而且这些物品身上都有一个童年趣事，我也有这样的物品，那就是我课桌上放的童年照片，画面上描述了这样一个故事。
记得我小时候，最喜欢在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天，大雪过后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟负责滚雪人的脑袋，我负责滚雪人的身子，哥哥负责把雪人的脑袋安在雪人的身上。我们滚着滚着，只听“扑通”一声，回头一看，只见弟弟摔了个四脚朝天，乐的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。过后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起来的时候，我们脚下一滑，只听“咣当”一声，我们三个都栽到了雪地里，我们就索性在雪地里打起了滚，结果，还没等雪人堆好，我们就已经变成了三个名副其实的`“雪人”了。我们堆啊、推啊。雪人慢慢长高了、长胖了。有了白胖的身子，圆圆的脑袋。雪人快堆好了，可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一个胡萝卜，两个圆球和一个垃圾桶桶。然后，我们就把垃圾桶扣在雪人头上做帽子，那胡萝卜给雪人插上当鼻子，那两个圆球给雪人装上当眼睛。一个活灵活现的雪人诞生了。
堆完雪人，我们又开始打雪仗。我们蹲在雪地上，用双手一把把搂雪，捏出许许多多雪球当成战斗武器放在自己的身边。
当我正在聚精会神地捏雪球时，哥哥竟然偷袭我，他把一块大雪球打在了我的身上，当时我非常生气，我正想拿起雪球还击，这时弟弟的雪球已经打到了哥哥的身上。这真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！紧接着，我们又开始大战了。一团团雪球就打得我们左躲右闪，难以招架。就这样我们一直玩到天黑才回家。
现在回想起来真是让人回味无穷。这就是我拥有的宝贵财富，我一定会好好珍惜的，让我们一起看看自己有什么吧！
四年级的作文 篇2
春雨不似夏雨与秋雨，它有自己的独特之处。
春雨是暖的，打在身上一点也不凉，特别舒服，好似有意与人们开玩笑，左一滴，右一滴。
春雨的作用不是非常大的，一年中才有几场这样的春雨。可它却滋润了土地，帮助麦苗返青。
春天的雨细细的，下雨时总是淅淅沥沥，与夏天的.倾盆大雨比起来，缺少了浩大的生势，与秋天连绵不断的秋雨比起来，没有那种凄凉感。然而，它却是及时的好雨啊！一场场春雨，浇绿了麦苗，滋润了泥土，催开了花朵，浇开了人们的脸庞，让人们各个笑容满面，容光焕发。
春雨落在江、河、湖、海里，唤醒了鱼、虾。到处生机勃勃，难道这不是春雨的功劳吗？
春天是万物复苏之季，万物复苏是春雨的功劳，而它却默默无闻。我们应该也要向春雨一样，好好学习，将来为祖国做贡献。
四年级的作文 篇3
骄阳似火的夏天走了，带走了一篇蔚蓝的天空。秋姑娘悄悄的来了，给大地批上了金色的衣裳，给大家带来了一片生机，给农民伯伯带来了生长的希望，它把水稻、玉米，培养成坚强的战士，把树上的果实培育成品德高尚的姑娘，同时也带来了秋的黄昏。秋天真美啊！
走在乡间的小路上，呼吸着这里的风俗气息，我看着农民伯伯丰收的样子，不禁感叹起来！
我漫步在林间，看着树叶，一片片的落下，像一只只五彩斑斓的花蝴蝶在空中飞舞，心里不禁赞叹起来！
走着走着，不知不觉的就来到了林子的顶端，俯下身子可以看见全村，我躺在柔软的草坪上，仰望天空。上面有一群归鸟，仿佛云妹妹也笑了。不知什么时候，我出神了。想到了五彩缤纷的秋天。
当我回过神来时，天以暗了下了，太阳公公火红火红的身体，也没有那么耀眼了。在另一座大山前现得格外渺小。
在太阳落下的一瞬间，我看见了，我做梦都想看见的黄昏，那是多么的美啊！那时的.白云像飞行的雏燕、像奔腾的骏马、像翱翔的雄鹰。那时的光，照的我全身金亮亮的，不一会儿，太阳的残霞走了，可那时的黄昏以牢牢的刻在我的心里了。我多么希望在看一次这样的黄昏啊！
太美了，那时的黄昏太美了，照的我心里暖洋洋的。
四年级的作文 篇4
大家好，我是一条生活在海洋里的动物蓝鲸。我的鳍肢长三至四米，上方为灰色，下方为白色。我的头部和尾鳍为灰色，但是背部通常是杂色的，别看我有鱼的特征就以为我是鱼类，我可是一种哺乳动物。
在诺大的海洋中我称得上是巨人了：我身长大约是30米，体重是160吨。一张嘴的宽度就可以容10人进出。我要有力量支持这么大的身体，所以必须吃很多很多的食物。我性格温和，不像虎鲸那么凶猛，也不像须鲸那么软弱。所以我进食的时候只是用嘴食小鱼小虾，控制住浮游生物的数量。
我和我的同伴干的都是一些好事——为人类、生物界做贡献。可是从20世纪起，人类疯狂地捕杀我们，起初我也非常不解：人类为什么要捕杀我们呢？现在我终于知道了，原因就是我们全身都是宝：人类拿我朋友们的脂肪做肥皂，吃我们营养丰富的肝和肉，还用我们的骨头炼胶水，用我们的内脏做肥料。人类的滥杀让一年只生一胎的蓝鲸家族濒临灭绝。据我所知，我的亲人剩下的还不到50位。哎，现在谁还能在海边欣赏得到一条蓝鲸喷出的'壮观的垂直水柱呢？人类啊，同情一下我们吧！
好了好了，又来了一条船，再讲下去我的歌声又要被轮船的机器轰鸣声掩盖了，我的爱人听不到我的歌声就麻烦了。再见了，我必须去找我的配偶繁殖后代了。因为我们还肩负着振兴家族的重任呢。
四年级的作文 篇5
这天，春光明媚。太阳公公起床了，小明也跟着起床了。
小明在外面散步，突然看见地上躺着一辆病怏怏的汽车。小明忙跑向前去问：“你怎么啦，为什么躺在这儿啊？”“我叫飞驰，因为主人老是不爱惜我，总是开了好久，也不让我休息，我实在累得不行了。”小明说那赶紧去汽车维修中心吧。于是很快飞驰就被送去了汽车维修中心，工人们给飞驰进行全身的体检，更换掉乌黑的机油，喂饱了水箱的水，还上了润滑油……从修站出来后的飞驰真是精神焕发啊！
小明在路上走着，突然听到路伯伯在唉声叹气地。小明忙问：“路伯伯，您这是怎么啦？”路伯伯说：“唉，你看，现在的'人啊，开车总是太快，太莽撞，把我弄得坑吭洼洼、破烂不堪”小明说：“路伯伯，您先别急，让我们来向大家发出倡议——请放慢车速，文明行车”。经过一个一个像小明一样的志愿者的不懈努力，大家文明行车的好习惯逐渐养成了。
让我们大家行动起来，遵守交通规则，做文明人，我们的城市一定会变得更加美好！
四年级的作文 篇6
上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上帝赐予我们的礼物，每个人对之利用不一样，他的效果也不大相同，对于上帝赐予我们的礼物，我们必须要善加利用，使他在我们生活中发挥最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，这个传奇般的名字影响了多少人，他应对全身瘫痪时，不在抱怨，而是把它当作礼物一般珍藏，利用自我全身无法运动的优势，深入思想从不分心，从而取得了令人叹为观止的科学成就，有很多人都应对全身瘫痪这种状况，可是又有谁利用了这一点呢？他们大多是“唉，这辈子完了，得等死吧。”这样的人与霍金。，谁更受尊敬呢？
西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来就应是这样理解的：“上帝给予每个人的东西都是等价的，但如何去发现、利用他们完全在于你自我，因为任何人，包括上帝在内的任何人都无法去活着，你的生命你做主。”
实际上，上帝赐予我们的礼物无处不在：风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊，却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。
发现上帝的礼物就务必细心观察生活中的'一点一滴，用心，而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。
第二部就是应用他们的价值，要做到这一步其实也容易，首先我们要提升自我的潜力。试想倘若霍金生病之前没有超多的知识储备，在生病之后即使拥有了这个有利条件，也无计可施。因为他还没有潜力去运转自我的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西，可小孩子不会用，那么给他也无用。再者，我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西，一个条件，和能够把它们价值发挥到极致是两个不一样的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍，它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飞不快，飞不远。这时如果继续用飞的话，对整个种群都不利。所以退化成鳍，这样就能最极限地应用自我的特点。
看看我们身边都是上帝给予的礼物，利用它吧，并根据状况最大限度地利用它。
四年级的作文 篇7
今天阳光明媚，晴空万里，我和妈妈去逛街。坐在粉红色的电瓶车的后座上，欣赏着车水马龙的大街，温暖的阳光和徐徐的春风让我心情很好。
我们来到两扇玻璃门前，玻璃门上方写着金泰百货的字样，金光闪闪，很有气派。我们推开沉重的大门，来到买衣服的柜台前，墙上贴着四个大字——一休童装。我看中了一件衣服，这件衣服是绿色的.，配一顶帽子，只要100元，价格也比较便宜，我试了试，刚合身，妈妈便给我买下了。
刚一走出金泰百货，一股水柱向我射过来，向旁边一闪，虽然没喷到我，但我的新衣服却湿了，我着急得快要哭，妈妈说：“不要难过，回到家洗一下就好了。”
然后我们来到南雷路买鞋子，然而，天上突然下起了“雨”。“妈妈，下雨了，我们去躲一下吧！”“傻孩子，还出着太阳，怎么会下雨呢!”,原来对面的洗车店在给车“洗澡”，“雨”是从那边飘过来的。
我们买完鞋子出来，天上又下起了“小雨”，原来对面的洗车店还在洗，天上的“雨水”撒了我一身。我气极了，飞一样地跑了过去，我说：“请你们以后把水龙头开得小一点，省得把水撒到路人身上，也会影响别人商店的生意。”我说完，他们说：“谢谢你，小朋友，给我们提出这么宝贵的建议。”
希望从此以后，我们经过这里，他们不再把水溅到人身上。
洗车固然要紧，车要漂亮，人也不能受糟蹋，水也不能浪费。