小学五年级作文

时间：2023-12-09 15:13:37 五年级我要投稿

小学五年级作文精华[10篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文精华[10篇]

小学五年级作文篇1

　　我下楼后，发现有一只流浪猫。

　　它走路还不怎么稳，才刚刚生出来不久。它的毛是黄色的，中间夹杂着白色，耳朵尖尖的，身子长十几厘米，四肢也短短的。它还时不时叫几声，它的叫声沙哑、可怜、无力，从它那瘦小的身子可以看出，它已经饿了很长时间。

　　它太可怜了，我很同情它，想：给它点东西吃那该多好啊！可惜身上没什么东西，我又没带钱，没办法。我又想：人类都是妈妈爸爸养大的'，但猫咪没爸爸也没妈妈，它也要自立生活，自己养活自己。而我们呢，生出来过个几年，也不能自力更生。

　　下午放学回家，我走到小区里时看见它一直在嘶叫，依然跌跌撞撞地向前走，我不忍看下去，慢慢地从它身边走过去。

　　晚上，我也梦见了它，它已经被人收养了，不用再挨饿，不用自己找吃的，不用担惊受怕，它身体壮壮的，四肢有力，脑袋也不耷拉下来了，不再尝受流浪的滋味了……

小学五年级作文篇2

　　最近，我们语文教了“水”这篇课文，主要是作者马朝虎通过回忆小时候，出生在一个缺水的地方，但他们想尽了一切办法解决生活水源不足的困难。水成了村子里最珍贵的东西。只有在缺水的情况下，才能体会到水的重要。所以，节约用水，保护好水资源是我们每个人应尽的责任。

　　课文的主要内容描写的是：由于缺水，人们无限对水的渴望，解决用水的办法，如何节约用水的故事。作者记得一个村子里的`人吃水都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才能挑到一担水回去，所以，水成了村子里最珍贵的东西，流传一句：“请我喝酒不如请我喝水”可见水在他们心目中的重要。下雨天是村子里面每个人都期盼的日子，因为，家家户户都建有水窑，用来储水，以备今后用水。全村人不管大人小孩只有下雨时，才能痛痛快快的在水中洗一次澡。但雨天的日子毕竟太少了，特别是在炎热夏天，干完农活后，都有一种被风干的感觉，大家都想用水窑里的水冲一下身子，但水窑被母亲用一把大锁锁住，母亲看到我们对水的渴望，轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开水窑，打起一勺水，从我们的头顶缓缓倾注下来。由于水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们舒服得“啊啊”大叫起来。

　　通过课文的学习，使我体会到水是生命之源，没有水，人们的生活都难以维持。我们现在生长的地方，虽然水源不是丰富的，但我们吃用水还是够的，所以我们要保护水资源，节约用水不管在家还是学校，都要用好节约每一滴的水，成为我们良好的习惯，为保护我们的水资源尽一点责任吧！

小学五年级作文篇3

　　今天语文课上，我们非常开心，这是为什么呢？因为全班进行了一场既激烈又开心的“扳手腕比赛。”

　　比赛分为三场，第一场是马盈和谢秋蕊比赛，马盈胜利。

　　第二场是朱乐天和詹典对战，朱乐天输了，不过他用自己的行动表现出坚持不懈的精神。

　　但是最精彩的还属于第三场了。

　　第三场的选手是毛老师和葛豪。比赛准备开始了，所有同学“轰”的'一声，像老虎一样从座位上扑到比赛现场，个个都想赏个眼福。刚刚现场还冷清清的，一会就变成了“菜市场”。

　　老师和葛豪首先对视了一会儿，从老师眼中，我看到老师好像很紧张。虽然葛豪背对着我，但我看他那腰板儿挺得直直的，就觉得他自信满满，信心十足，有种可以必胜的架势。

　　比赛开始了。毛老师和葛豪“拼命”地扳，但过了一分多钟，他们依旧在僵持着。我能感觉毛老师非常的苦恼，看那样子已经使出了很大的劲儿。而葛豪也丝毫不敢懈怠，他一直咬牙切齿，整个脸都变了样，他的腿也一直抖着，只好用另一只脚使劲一踩。但“观众”非常快乐，喊着“毛老师加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和张旭，都喊红了脸，仿佛比赛的不是老师和葛豪，而是他们。

　　随着比赛时间一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用尽了力气把毛老师的手往左一扳，在就要失败的紧急关头，毛老师闭上眼睛，低着头，憋足劲儿把葛豪的手一点一点地往回扳，渐渐地又战成了平局。“时间到！”裁判员喊了一声，意犹未尽的毛老师和不甘失败的葛豪只得握手言和……

　　这次扳手腕比赛真是令我回味无穷。它让我明白：友谊第一，比赛第二。只要不要怕输，坚持不懈，就会赢得别人的尊重。

小学五年级作文篇4

　　HELLO!我是最凶猛的海洋动物——虎鲸，我可是“海中之虎”呢!你一定知道陆地上的老虎是多么威猛吧?我就是比大老虎都厉害的虎鲸!我来介绍一下我自己吧!

　　我是一种大型齿鲸，我的身体强壮而有力，体形很大，呈纺锤形，表面十分光滑，我的.体长约为600-1000厘米，体重5000-8000千克，我的眼睛整体来看很小，我的嘴很大，上下颌上共有40一50枚圆锥形的大牙齿，显出一副凶神恶煞的样子，令人胆战心惊。我喜欢栖息在12-13℃的较冷水域，温暖的海洋中数量较少，既使有也常常潜到水温较低的深水地带。我猎食的对象主要是各种海兽，如海豚、海豹、海狮、海狗、海象等，有时也捕食企鹅、乌贼和鳕鱼、鲆鱼、鲽鱼、鲭鱼、沙丁鱼等。我在捕食的时候也会耍诡计，先将腹部朝上，一动不动地漂浮在海面上，很像一具死尸，而当乌贼、海鸟、海兽等接近我的时候，我就突然袭击，张开大嘴把它们吞下去。它们有可能还没反应过来就已经给我填肚皮了。

　　可是，鲸的数量越来越少，人类总是猎杀我们，我们的数量寥寥无几!我们不得安宁之日!我可不希望鲸和恐龙一样灭绝呀!请你们人类保护动物，保护我们，让世界变得更美好。

小学五年级作文篇5

　　夏天是炎热的季节,是多彩的季节,是寂寞的季节,也是新的开始的季节...... 这个夏天充满着爱、充满着新奇、充满着幻想、也充满着回忆。第一次不跟伙伴们在一起来度过这漫长的夏天，只有我独身一人孤单的在自己的世界里尽情的像蝴蝶一样的盘旋。老天总是不隔夜的哭泣，他忧伤什么？感叹什么？它应该要快乐，它本应要常笑。天气一会放晴一会阴雨绵绵，它的变化牵动着我的心情，我也变的焦躁不安起来，无理由的郁闷和烦闷。心里觉得空落落的，我不喜欢大房子，因为当亲朋好友都走光了，不在身边，大大的房子里就你一个待着，这会更使人悲伤，如今，我就坐在我从来没想过的事实中，沉浸在梦想于现实中，我永远相信当老天断了你想走的那条路时，他往往都会留下另一条通道。

　　曾经我喜欢跳舞，小的时候我就非常的爱动，而且能歌善舞，妈妈到现在都还夸我儿时的那段时间，过去了毕竟已经过去，想一想，怀念怀念也无妨，但也要尊重现在啊！现在的时间完全被学习和做事所占据，我只要一开口说；“妈，我想学跳舞”“妈，我要学音乐”等等，妈妈也都回应着“去去去，咱长大不当艺人”我就不明白了艺人跟我的爱好有什么关系，姥姥天天说我学习学傻了，见她都不亲热了。我也不明白是什么原因导致我这样！现在脑子里完全都是想回老家。姑父种的葡萄该成熟了吧！好想跟以前一样，跟飞龙骑着自行车去姑父家抢葡萄，那年，天气正热，太阳跟快要掉下来似的，飞龙骑着车子带着我，去姑父家要走完那条大岭的半径多，路途还非常坎坷，这一去一来的不当紧，身上尽莫名其妙的起了好多好多跟豆子大小的东西，结果飞龙和我不但葡萄不能吃，还病了大半个月，呵呵！想起来就想笑，那时候多热啊！我们竟然还...... 我坐在电脑旁傻笑着，傻笑着。想起去年夏天的点点滴滴，都由心的高兴，我愿意成为一个只回忆过去的傻瓜，那样就不用因烦恼而烦恼...... 今年的这个夏天，我不能再像过去一样的.混学了，所以要补课，好啦！时间就这样被妈妈剥夺，被未来剥夺。跟遥儿有着同样的教育，永远都不能输，输的就会被社会，被人们淘汰！我庆幸我的赢比输多，荣誉比讽刺多，鲜花比冷水多！在这样的一个环境下，我生活了一年，这是第二年的夏天了，我离开了家，来到姥姥身边。姥姥家后院是个小树林，每逢我晒衣服头太望时都能看到一片绿洲，久违的清新，久违的感觉，久违的气息，顿时正个人都溶进去了，那天，我看到了一片昔日里最绿的一片树叶，它掉落了，远离了母树，随着风儿越飞越远,带着它自己的梦想,去创出属于自己的天空......

　　这个夏天，我成长了不少，懂事了不少，我想我可能就是那片小树叶，在追求梦想的旅途中因为碰到了许多挫折，所以长大了，渐渐的就会变成一棵参天大树......

小学五年级作文篇6

　　自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们我的梦想是当一名老师，美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。

　　假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的.同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

　　假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

　　假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。

小学五年级作文篇7

　　“倏——”的一声，一支钢笔向我飞来，划过我的衣服，与地面来了一个180度的亲吻。就在一瞬间，我的`袖子上多了一道“亮丽”的黑痕。“对不起，对不起！我不是故意的，真的很抱歉。”当事人跑来向我致以万分的歉意，眼角还时不时瞅着我的袖子看。要是以前的我，此时早已发飙了，不过——“嗯，没事的，回去干洗就好了。”我不紧不慢地说。“谢谢。”“嗯。”这样简短的几句话，还有我平静的态度以及那份宽容，化解了当时尴尬的场面。

　　这就是我，宽容，冷淡，对什么事都报以平静的态度的女孩。

　　成长的蜕变，将我从一条丑陋的毛毛虫变成了一只展翅飞舞的蝴蝶。成长，也许就是这样……

小学五年级作文篇8

　　今天没有作业。五〈七〉班的班主任黄老师在班上宣布。YEAH！今天不用做作业了！YEAH！今天晚上可以打电脑游戏啦！班上的男同学个个都欢呼着，但是女同学却一个个愁眉苦脸的，一个个小声的议论着：老师怎么搞的，我们都快要升上六年纪了，五年级应该要打好基础，多布置一点作业是应该的，怎么能不布置呢？对啊！放学后，我们一起去叫老师给我们布置作业，男生们不做就算了！班长静说。

　　放学后，静带着一群女同学到办公室，叫老师布置作业，老师笑眯眯的问：你们很想做作业吗？静和其他人都不约而同的点了点头。那好吧。我就布置作业给你们。说完，老师就给了一张纸静：这就是今天往上要完成的作业。静接纸过后，笑滋滋地走出了办公室第二天，她们有悄悄的把作业放在老师的办公桌上。

　　每天如此，老师还是没有布置作业，男同学有一点沉不住了，有的终于到老师那里，也悄悄叫老师给自己布置作业，但是，有的还是一如既往，还是玩玩闹闹的又过了一个晚上。

　　终于，有一天，黄老师开口了：同学们，我之所以不布置作文，是因为学习它是需要你们自己主动的`，而不是一直有人在背后推你们强制你们的，当你们能够主动并且自主的去学习，那么你们的能力会得到更大的提高。

　　我们终于明白了老师的良苦用心，从那之后，我们班的同学都是自己给自己布置作业。

小学五年级作文篇9

　　有的人被形容铁公鸡，有的人被形容为替罪羊而我的妹妹被形容为母老虎，因为她的脾气那叫一个子‘坏’。

　　我的妹妹长着一头乌黑的头发，小巧琳珑的鼻子，再加上水灵灵的大眼睛，一双拥有像顺风耳一样的耳朵，再加上像樱桃一样的小嘴，可爱吧？

　　别看我小妹才1岁多，如果你以为她很文文静静，哼哼！那你就大错特错了！别看我的妹妹很可爱，但她很调皮，活像一个爱捣蛋的小男孩。

　　刚来到上海的时候，因为妈妈长期在外地工作，很少回家，所以妈妈把我带到上海，说是让我带妹妹。刚开始我太低估妹妹她的脾气，我刚要亲她一口，就迎来了我最害怕的噩梦，她先是用尽吃奶的'力气来揍我，我只好被揍。打够了，着急了。直接来咬了我一口，我疼得大叫，然后她得意洋洋的晃了晃头，还不时想我伸了伸他的舌头，活生生的挑陷我。我气得火冒三丈正要揍她，她就用了她小孩子家喻户晓的成名绝技哭，最后我被妈妈臭骂了一顿，可我看她一滴眼泪都没留，哎！我终于通清楚了。他就是光打雷不下雨，她不给别人占她便宜，一旦占了简直痛不欲生

　　有一次，我去上海的家乐福看书，刚好妹妹要到哪里的乐园玩。我上去看完书刚从底层下来，碰巧看见了我小妹欺负人的情景，欺负的人还是5——6岁的小女孩。她正在做一个跟小汽车差不多的东西。我小妹嗯啊嗯啊的，好想再说：这个是我的，可那个女孩不让，我小妹二话不说一巴掌扇了上去，左一巴掌，又一巴掌。不过不痛，妹妹又一口咬了上去，这一口她连吃奶得劲都用上了。那个女孩被咬破了，直接哭了起来，不过只好让给了我小妹。

　　还有一次，我妈妈出去有事，妹妹让我带，我刚搀一下她的手，怕她跌倒，可她不知道。她一口咬子爱我的一根手指头上，我惨叫了一声。我直接留下了泪水，她仿佛没看到一样直接走了出去，我直接追上，一把把她抱起来，因为外面到处都是水，可她不领情，又一口咬在了我的肩膀上，我忍着痛把她报进了妈妈的屋里，我最后把她轻轻扔在了软绵绵的床上，她直接哇哇大哭起来。我只能愤愤的说了一句：好心被当驴肝肺，再一次把她带了出去，她还是在那哇哇大哭，我只好又轻轻的说了一声：算我倒霉，然后略带不甘的说：妹妹对不起了，求求你了别哭了，我的小祖宗，你别闹了，好吗？我知道我说了等于白说。她还是在那哇哇大哭，不过他是一边扇我而过一边哭的，我灵机一动，无奈的说：妹妹你不哭，哥哥给你一杯你最爱喝的纯牛奶喝好不好。她仿佛能听懂似的不哭了。我立刻把她抱回了屋里，拿了一杯纯牛奶，帮她弄好以后，她立刻破涕为笑，妈妈回来了我把妹妹交给了妈妈。

　　你看，我小妹像不像母老虎，虽然他天天打我咬我。总觉得没有任何的怒火，还很乐意被她咬呢？谁叫她是我的妹妹。

小学五年级作文篇10

　　每当我在电视上看到山区的孩子没钱上学，穿着破破烂烂，父母辛苦的掘地挣钱，养家糊口时，我好想有一支马良的神笔，我要去那山区，给那儿的人画上一片富饶的土地，那儿没有饥渴，没有贫穷，没有……。我还要画上一所所希望小学，让孩子们去学校好好学习，取得好成绩，为自己的将来打好基础，放飞自己的`精彩，放飞自己的希望，放飞自己的梦想，成为一代天骄，一代英才，一代国家栋梁，为国家贡献一份自己的力量！

　　每当我看到旱区的小朋友和大人在干渴、炎热下，坚持上班，努力学习时，我好想有一支马良的神笔，我要给旱区人民画上一眼眼取之不尽，用之不竭，甘甜可口的山泉水，让人们去浇地，去洗衣，去喝水，去做饭，去……。就不会出现小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情况了。

　　每当我看到救援人员在震后的废墟中救人时，孩子们在帐篷里学习时，我好想有一支马良的神笔，我要为灾区画一座座抗震的房子，一车车急需的救灾物资，让灾区的人们有房子住，有东西吃，有衣服穿。

　　我知道这不是梦想，相信通过我们这一代的努力，这一切一定会变成现实。

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