五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
现在的马可以拉车或骑······可是这么点功能怎么行呢？
未来的马可跟现在的马不一样。马的背上长着一双天使般的翅膀。它的身上长着一张椅和踩的东西。他还会跟着人的大小来改变自己的大小。它的腿上还长着盔甲一样硬的毛。
它吃的是垃圾，喝的是污水。它不拉屎拉尿，而是把不可回收的垃圾和水里面的`脏东西当作空气排出来，其他的当作能量储存起来。
如果你不想坐椅子那么椅子上还有一个按钮，只要你按了那个按钮，就可以进入一个”高级酒店“，而且他还有一个指纹识别功能。如果是坏人，他身上就会长出许多武器，把敌人赶走，那个房间是和马连起来的马跑的时候房子也会移动，但绝不会震动。
如果你一人在家，感到很孤单，那么马就会变成人，和你一起玩耍。而且它还可以和你聊天。他可以在海里游，是因为它注入了鱼的基因
它长得很像动画片里的独角兽头上长了一个角，你可以让它在地底下钻个游乐场这样你就可以在底下玩了！
其实它还有一个特殊功能，如果你忘记一个字怎么写，它还可以当你的老师呢！如果你忘记带东西了，它还可以帮你转移过来呢！
未来的马可真实用啊！朋友们，你们喜欢吗？
五年级的作文 篇2
在学习中，生活中，你都会遇到开心的事，后悔的事……。我在二年级的时候遇到过一件后悔的事，下面我来跟大家讲一讲吧！
在一次语文考试的时候，我写的很流利，没有一点困难。当我把试卷交上去的时候，我自认为我考的不错。
过了几天，试卷发下来了，老师念道：＂邓润生。＂我迫不及待地跑上上讲台，拿着试卷一看，心想：啊！一百分啊！太好了。在这时，我举起了胜利的手势。高兴地回到了位置上在老师讲解试卷的'时候，我发现了一个错误，我心中在纠结要不要交给老师呢？就在这时身旁蹦出了个天使对我说：＂一定要交给老师，要做个好……＂天使语音未完，一旁又蹦出个恶魔对我说：＂千万别交，你这一百分来之不易啊！＂我又想：我这一百分确实来之不易啊，而且我得了一百分家长肯定会特别高兴的，我就犯一次错以后不会了。就这样我并没有把试卷交给老师。
那一件事我现在都后悔着呢，如果时光能倒流，我一定会把试卷交给老师，把分数改过来。
五年级的作文 篇3
在我出生到现在都是外婆在照顾我，在我伤心的时候，外婆会安慰我，在我开心的时候，外婆会陪我一起开心。不管我做什么，外婆都会在我身边。虽然外婆不是很有学问，但我有难题的时候，她都在我身边帮助我。
我长大了，有自己的主见了，总是让外婆不高兴，但外婆不会真正生气，第二天就什么都“忘”了，还是依然对我好。外婆，我成长过程中最重要的一员，如果我是一只小鸟，那外婆就是让我飞翔的翅膀，就算我飞到天涯海角，我还会回来照顾她，因为有了外婆我才能像现在这样飞上蓝天，在广阔的蓝天中自由翱翔。我怎么能丢下外婆，丢下那个给我带来力量的'人呢？
每次当我考试成绩不理想，总是外婆在背后支持我、安慰我，给我重新振作起来的力量。也是外婆教育我做人的道理，没有外婆就没有现在的我。养我、疼我、关心我、爱护我、鼓励我、支持我的外婆，谢谢您教会我永不放弃，谢谢您从不让我失望，谢谢您！
五年级的作文 篇4
父母对子女的爱，不仅是真挚无私的，往往还是深沉含蓄的，有时甚至是矛盾的。有句古语“可怜天下父母心”蕴含着古往今来的多少感慨！
记得老师曾问我：“你的父母爱你吗？”我感到这个问题是那么熟悉，又是那么的模糊，我不知道要怎么回答才算是对的，怎么回答又算是错的，所以我只会回答“不知道！”除了这样回答，我又能怎么做呢？我只是感觉，妈妈有时是爱我的，有时又好像变脸一样，变得不爱我了！
记得一天放学后，我就和同学们去玩篮球，我本想把球打到墙上，却破窗而入——球进了二楼没有任何防护的窗子里，我看情况不妙，赶快和同学猫着腰，像老鼠一样逃跑了，正巧碰上了妈妈和爸爸，他们一看我这样子，就知道一定发生了什么“好”事。我想：这回又要完了，我为什么这么命苦。果不其然妈妈又像以前一样把我说了一顿，爸爸跑去给二楼的'人道歉，赔钱。我心里很不服。
多年以后，我长大了，明白了做人的道理，非常感谢爸爸妈妈。
五年级的作文 篇5
十年后的世界会变得更加美好。环境不再受污染，青山绿水，一切都变得美好和谐。“逝者如斯夫，不舍昼夜”我随着时间的流逝一天天长大，十年后的我想当一名合格的人民教师。
我喜欢演讲，喜欢与人交流，善于表达，我发挥我的长项，深深吸引我的每位学生，让学生们喜欢听我的课。我在平时会多读书，把更多、更全、更新的知识分享给我的同学们。我要帮助他们在知识的海洋里尽情遨游。我要成为一名优秀的老师。
我要让我的学生们都爱上学习，我会在课堂上与学生们变成好朋友，让他们愿意与我说心里话。当我的学生学累了，我就会与他们做游戏。总之，我要让同学们在轻松、快乐中找寻学习的乐趣。
我是不会给我的学生施加太多压力的。成绩不好，不批评，不埋怨，要鼓励他们。一次失败说明不了什么。
我还要给学生们讲许多做人、做事的道理，让同学们不仅能吸取到丰富的知识，还能学到许多课外的东西，真正德智体美劳全面发展。如果班级里有些不爱学习的.同学和偶尔会犯错误的同学，我一定会慢慢细心的去教导他们，动之以情，晓之以理，用实际行动影响他们，率先垂范。我会让学生找回自信，找回学习的乐趣。
我知道十年后都是未知数，也许从事自己喜欢或不喜欢的职业。不过，无论如何，千里之行始于足下，我从现在开始努力！
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