一年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的一年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
我的作业离不开奶奶和老师的辅导，我一个人不会独立做作业，尽管老师和奶奶怎样讲道理，我也曾经努力过，我就是做不到。这个星期天的`作业，奶奶语重心长跟我说，星期二就要期末考试了，同学们都会独立做作业了，你现在还不会独立做作业，到考试的时候怎么办？我想你也应该会了，要不咱先试试？就这样，我开始了第一张数学试卷，奶奶说，第一要把字写工整，第二要认真读题，第三要先易后难，第四做完要认真检查，六十分钟交卷。六十分中结束后，我终于自己独立完成了一份卷纸。以后奶奶就不用那样辛苦了。我以后要努力学习，把老师和奶奶解放出来。
一年级作文 篇2
我们班有很多有优秀品质的同学，有的`乐于助人，有的热爱学习……今天，我就给大家介绍一个，她的名字叫刘亚琳。
作为劳动委员，刘亚琳每天一到校，就开始检查卫生情况。哪儿不干净，就让值日生去打扫。有一次，我当值日生，扫完地了，忽然见她又扫了起来，明明没有垃圾了呀！只见她从座位下面又扫了些灰尘，原来，她连一点灰尘也不放过啊！
这就是我们认真负责的劳动委员——刘亚琳。我也要像她一样热爱劳动，因为劳动最光荣！
一年级作文 篇3
昨天晚上,我和妈妈一起去金山新华图书城看书。我们来到书店，这里的书可真多呀!一楼全部是折价书,二楼有儿童图书、课外辅导书、文学书、历史书，应有尽有，还有很多我也说不清的书。
我还碰到一个同学，我们一起翻了<<妈祖传奇>>彩图本,里面讲的是妈祖女神为百姓造福的故事,我又翻了一本知识书<<海洋>>，里面介绍：海洋为什么是蓝色的?海到底有多大？为什么海岛会下沉等等知识。
我觉得最有意思的'还是<<多啦爱梦>>这本科书,哆啦爱梦是只机器猫,它体内装有很多神奇的机器,比如可在时空遂道穿缩的穿梭机,黑色腰带万能通行证等等，这些机器使得哆啦爱梦无所不能。看了这本书,我想我要是有这些本领该多好。
书店马上关门了,我只好恋恋不舍回家了.
一年级作文 篇4
大年初七那天，爸爸给我买了一个风筝，它的图案是愤怒的小鸟。我很高兴，马上拉着爸爸出去放风筝。我们来到麦田里，我拉着风筝就跑起来，谁知风筝拖在地上滑，根本就起不来。
爸爸告诉我，要看风向，逆风起飞，而且要把绳子放长一些。爸爸给我举着风筝，我拉着线跑起来，果然风筝很快就飞得很高。看着美丽的风筝，我特别的.高兴。
一年级作文 篇5
我家养了两只与众不同的小鹦鹉，你知道它与众不同在哪里吗？告诉你吧！它的羽毛五颜六色美丽极了！
它们的眼睛小的就像我们的食用绿豆，鼻子的鼻孔是两个对称的.小孔，嘴尖尖的，个头不怎么大。别看它个儿小其实是我们家的“大胃王”。
小鹦鹉睡觉时是站在在一根木棍上面，只要一有动静就大叫，吃饭时它们不会争先恐后，而是有条有理，排着队吃饭，它们非常爱干净，它的鸟笼必须是一尘不染。哎，真麻烦！
每次和它们玩，我像一个坏蛋一样被无视掉。
一年级作文 篇6
“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！
先看看学校的西南角，那里可是我们踢毽子的乐园。瞧瞧这些踢毽子的高手：有的`在翻花踢，有的在用脚后跟踢，有的一口气能踢几十个，还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高，却又稳稳地落在了他的脚上，博得了同学们的阵阵掌声。
再看看院子的正中间，有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契：有两个同学在悠绳，其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度，像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀，绳子不小心拌了一位同学的脚，她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳。新一轮的游戏又开始了。
最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了。有的同学为了表现自己的“绝活”，边转呼啦圈边摆出各种高难度动作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样，稳稳地配合着她的节奏，真是太精彩了。咦，那个男同学是怎么回事呀？呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃，任凭他怎么使劲，“娃娃”老是往地上跑，忙得他满头大汗，惹得旁边的同学哈哈大笑。
“丁零零”，上课铃响了。同学们赶紧调整好情绪，投入到紧张的学习中。
一年级作文 篇7
今天中午，我们吃过午饭，爸爸说带我到家附近的小公园玩一会儿。我看风很大，于是就提议说我们放风筝吧，爸爸同意了。
这个风筝是个新的.，今天第一次放，试了几次都没有放起来，还有两次挂到了树上，一位好心的爷爷帮我们弄下来，爷爷很有经验，看了看说我们的放线的那个东西不行，我也不知道它叫什么，虽然风筝没放起来，但我也很开心。
还有一件有趣的事儿，一位爷爷放风筝放的很高很高，突然，线断了，风筝不知飞到哪去啦，这下风筝自由了。
一年级作文 篇8
9月26日就要军训展示了。这对于一年级的小朋友来说，真的是一种挑战。一1班的小朋友早早地就准备啦！
从坐姿训练开始，小脚并拢，双手放平，身正、肩平、腰挺直。小朋友们可坐不住，老师刚讲完要求，还不到1分钟，几个调皮的男孩就钻到桌子底下了。怎么办？奖卡出马！“坐姿端正的小朋友老师开始发奖卡啦！”一声令下，果然，那几个小调皮又钻上来了，原来，奖卡的魅力可比老师大多了。
接下来，我们要训练集队，集队要做到“静齐快！”什么是静齐快，我估计小朋友们一点概念也没有，就想了个办法，数到10秒，小朋友要在指定位置站定。这项训练可不简单，小朋友一出教室就像是一窝蜂似的，吵吵嚷嚷，打来打去，差点没把我吓坏。一次不行，再来一次，慢慢地，我拉下了脸，小朋友似乎也会看脸色，也开始安静下来。总算过了。
进入下一站——练踏步。因为踏步在体育课和出操的时候训练过，所以相对而言小朋友有点懂，但是要想训练到位，还得花大工夫呢。你看，小拳头不握紧的有，脚不抬起来的有，手臂不摆高的也有。最关键是后面的.几个男孩怎么也停不下来，总在一边玩。这可是烦，我只好一队一队训练。这才有了点进步。
到了这周，我们买来了黄旗和红旗，因为有了物质的奖励，小朋友听话多了，谁表现好就可以先领到旗帜，这下，小身子站得可挺了。训练的进展也快了很多。期待他们的优秀表现。
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