五年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
这次秋游，老师让我们分组活动，我这才发现，大当家可不好当呀。
第一个，就是最重要的安全。老师不在我们身边，组长就是大当家，为了不让同学掉队，我特地分了一个带队员，让他在前面领队，我在后面检查。可偏偏就是有人喜欢离队，我们正在玩一个铁链桥，身为组长的我以身作则，先往桥上试了一下，确定安全才准他们过。我在桥一边观望着队员，在离到达目的地还有一段距离，就忍不住走过去扶着队员的手，轻轻地将他们送过去，组员们见我这么操心，也很配合我，最终我们成功到达了目的地。开始清点人数，12……6！怎么少了一个呢？我恨不得从铁链上跳下去，寻找他，我们一个个以飞一般的速度冲下铁链桥，在草地上大声呼唤，可还是没找到。此时我的心中一片灰暗，心想：如果他丢了，家长会不会很着急？老师会不会责怪我？霎时间，我的脸泪如大雨般“刷刷”地掉下来，但我不能放弃，不管有没有找到，我也要试一下！我飞快地跑回之前的野餐地，不出所料，小猴子果然在这里！我心中的'大石头也算是落下了。
虽然当组长很累，但我也可以借此机会体验老师的辛苦，家长操心，我还是希望下次能再分组，再锻炼我们的合作精神。
五年级的作文 篇2
转眼间，二十年过去了，如今的我已经是一位了不起的发明家了。
一天，王教授打电话给我，他在电话里说：“李教授，现在的地球上环境污染非常严重，希望你能发明一种能够清洁垃圾的机器。”我听完后，就坐在泡泡椅子上冥思苦想。突然，穿在我脚上的皮鞋引 起了我的注意，一个念头闪过我的`脑子，那就是做一双情“清洁鞋”。
于是，我在研究室研究了八天八夜，终于制作出了一双我想要的“清洁鞋”。
我捧着我刚发明的“清洁鞋”来到王教授面前，说：“王教授，你要求我做的事我做好了。”王教授抬头一看，不解的问：“你怎么拿一双鞋子来呢？”我连忙解释：“王教授，这双鞋叫”清洁鞋“， 它有许多功能，第一个功能是它能自动伸缩大小；第二个功能是它能自动清洁垃圾，把垃圾转化为清新的空气。”王教授听后，开心的说：“你可真不愧是个”发明天才“啊！才几天，你就能研究出这 种有利于环保的鞋子，连我都比不上你了！”我听了，心里就像喝了蜜糖一样甜。
五年级的作文 篇3
今天的天气热别寒冷。同学们全身裹得严严实实的，脖子上围得五颜六色的，一张张小脸冻得红扑扑的。冬天，毫不客气的向我们显露着她的冷酷无情。
虽然同学们都冷得直打哆嗦，我却并不觉得有多冷，只感觉头晕晕的，偶尔咳嗽几声。冬天虽然板着冷峻严肃的面孔直吹着冷气，但丝毫减弱不了同学们下课玩耍的热情。上着课还是缩头缩脚的同学，一到了下课便蹦跳着、叫唤着开始了他们引以为乐的活动。有的打篮球，有的扔沙包，有的踢毽子，还有的相互追逐奔跑。我懒洋洋的坐在教室里，瞟几眼他们的活动。
下了晚自习，同学们快速回到了宿舍。往日喧嚣吵闹的宿舍，今日安静了许多，在寒冷的夜里大家都懒得言语。而此时，我只觉得脸上烫忽忽、火辣辣的。也许是感冒了吧，我这样想着洗完脚便倒头而睡了。-
睡到半夜，浑身透着热气的我起床上厕所。沿着墙摸到厕所里，我才清楚的意识到自己感冒而且发烧啦。此时，我头晕目眩，差点儿摔倒倒在厕所里面。我摸回宿舍，看了一眼梁艳，想叫醒她陪我一会儿。可是，看她睡得熟熟的，便打消了这个念头。哎，此时的我就是一株冬天里颤巍巍的小草，快要被寒冬夺去了魂儿。也许睡一觉，明天就会好了，我倒在床上这样想着。
第二天，打了起床铃很久，我还赖在床上懒得起床。梁艳见我很久不起来，便关切的蹲在我床边问着问那的。最后，她摸了摸我的头立刻惊讶的叫道：“你的头好烫啊，走我带你找老师去请假看病”。
我翻了个身，没好气的对她说道：“等着，昨晚我没睡好。”她便等在一旁不开声了。
一直睡到了吃营养早餐的`时间，可是我一点儿胃口都没有。她再三地催促我快起床吃早餐，我很烦地对她说：“你自己去吃啊！我没胃口。”她便说，让我再睡一会儿，她把早餐打好端来给我吃。我让她不要端来，我还是不想吃。
又在床上躺了一会儿，梁艳端着两碗面条冲进宿舍，送一碗到我手里。我看着面条有点儿哽咽的说道：“你真的……”，此时一股暖流从我的心窝里往上冒，眼睛开始发肿，眼泪似乎快要涌出来。
我平时只爱和成绩和我一样好的同学玩啥，而对于成绩不好的梁艳。只有我需要的时候，才叫她。而且，经常在其他同学面前炫耀她是如何如何地听我的话。此时，我才觉得自己小看了她。在我最虚弱的时候，居然是她而且只有她这样不离不弃的照顾着我。
我吃着那碗热腾腾的没有胃口的面，就像品味着冬天里的一股股暖流。此刻的我，头脑似乎清醒了很多。
五年级的作文 篇4
小时候，我只喜欢电视中惟妙惟肖的动画片。可每天在我临睡前，妈妈总会兴致盎然地捧起书讲故事，就算再精彩的故事也吸引不了我，仿佛催眠曲一般，听着听着，我很快就进人甜美的梦乡。
真正开始自己阅读，还是从三年级开始的。姐姐那份特殊的礼物改变了我的生活，使我爱上了阅读。
那天，阳光明媚，天格外的蓝。我放学一进家门，妈妈便从自己的包里掏出一个精美的盒子。我马上凑过去，好奇地问：“妈妈，这是什么呀?”妈妈微微一笑，说：“这是你杭州的姐姐送给你的礼物。”
礼物？我顿时来了劲，远在杭州的姐姐竟然送我礼物了！是我爱吃的巧克力呢，还是我—直心驰神往的公主裙？
我怀着紧张又激动的心情，打开了盒子，拆开了包装纸。唉，怎么是书呢！我瞄了一眼，一本是《绿山墙的安妮》，另一本是《小妇人》。我有些失望，在沙发上垂头丧气的。
妈妈看出了我的心思，走过来抚摩着我的头，语重心长地说：?‘孩子,你长大了，要试着去阅读课外书了。高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。你明白了吗?”
我似懂非懂地点了点头，漫不经心地拿《绿山墙的安妮》翻了起来。渐渐地，书里_彩的情节吸引了我，书中的主人公安妮?雪莉古灵精怪，富有想象力，心地善良又重情义，真令我喜欢，我似乎从书中看到了自己。
我不知不觉喜欢上了这本书，喜欢上了可爱的`安妮?雪莉。一口气读完《绿山墙的安妮》，我还觉得意犹未尽。一做完作业，又翻开这本书，如饥似渴地反复阅读，仿佛安妮就站在我的眼前。就算我独自一人在家，
也不觉得孤独，不觉得寂寞了，因为有安妮与我为伴，有书一直陪在我身边。
随后，我又读完了《小妇人》，书中善良、乐观、坚强的四姐妹使我一发不可收拾爱上了阅读。我开始关注学校的图书馆，一有空就往图书馆里跑，无忧无虑、自由自在地在书的海洋中遨游……
读书，令我获益无穷！
五年级的作文 篇5
我们家有一只可爱的小乌龟，我可喜欢它啦！
小乌龟有一个绿色的“铠甲”，四条细细的小爪子，一个小小的尾巴，它的头两侧有两个橙黄的道道，真像一条美丽的黄项链呀！
我每一天放学回家都要给它换水，清理龟壳……，好多工作呢！可忙啦！可它一点也不配合我，我每次把它拿出来总会抓我，每次清理龟壳总会乱跑。唉，这只小乌龟啊，像个小孩子似的！
小乌龟也有许多趣事哟！一次我把它反着放在水池里，想看看它就是怎样翻身的.，不一会儿，好戏上场了，小乌龟用脖子顶着池壁一会儿就翻过来了，它的小眼睛盯着我，好像在说：“别以为我们乌龟不会翻身，我但就是翻身高手！”
小乌龟真可爱，它成了我的好朋友！
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