五年级的作文

时间：2023-12-07 14:05:41 五年级我要投稿

五年级的作文8篇(荐)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文8篇(荐)

五年级的作文篇1

　　从小到大，什么味道我几乎都尝过，但愧疚的味道，还是第一次尝到了心里，如果好好想想，以前也有过这种感受，但这一次格外“刻骨铭心”。

　　前几天换了座位，老师把班里“四大天王”中的“多动天王”张晓凯安排到我旁边。说真的，和一个“多动症”的人坐同桌，实在是心烦，再加上他处处与我作对，我一看见这人就会有一种厌烦的味道。

　　由于“多动大王”太爱捣乱，总扰乱课堂秩序，所以在上体育课时，他一直是一位“无业游民”，就算他找别人玩，其他人也会把当做空气一样，连看也不看他一眼。毕竟有句话说：眼不见心不烦。不过看着他一个人孤零零的，心里也觉得他挺可怜的。

　　一次，体育老师给了我们几个篮球，叫我们分组玩，一个小组一个球，我们小组拿到球后便立刻去玩，我们玩得很高兴，汗流浃背，这时候我用余光看了一眼“无业游民”，他在那里用羡慕的眼光看着我们，我能从他的目光当中感受到他的孤独。

　　玩了许久，球终于到了我手上，我托着球高高跃起，想来一发漂亮的投球，可哪知重心不稳，既没有把球投进篮中，还一屁股中重重地坐在了地上。“哎哟！疼死我了！”我不禁大喊出来。没想到的是竟然没有人管我，都在关注着篮球，我的心瞬间凉了半截，难道在他们看来，我还不如个篮球吗？这时，我看到了一只手向我伸来，那细细的胳膊一看就是“多动大王”的，他对我说：“同桌？怎么这么狼狈？”尽管我不知道他是从哪里冒出来的，但我鼻子酸酸的，心中充满了温暖的'味道，但更多的是愧疚的味道。平日里总被我冷落的同桌，能在困难中对我伸出援手，我心里很后悔很愧疚。我拉着他的胳膊一脸不屑，（但心中很愧疚）地说：“谢了。”便跟他击了个掌。之后，我俩变成了好朋友，而且他好像也不那么捣乱了……

　　这件事使我明白：对任何人都要友善，不要和“假朋友”混在一起，忽略了真好人。

五年级的作文篇2

同学们好：

　　新的学期开始了，今天是我们第一次举行班会，在这里向大家说说心里话，希望我们能相互理解、和谐相处，快乐度过新的学期。

　　上周四天的相处，实对大家说，我很高兴。因为从你们身上我看到了一颗颗渴望进步的心：如李国涛敞开心灵告诉老师的话，卜景辉、陈铁营鼓足勇气坐在前排接受大家监督等；也看到了一颗颗不求回报为班级做贡献的火热的心：李要飞拉拉车、拿布袋帮助班级运垃圾，张振东无怨言地劳动着，李冰也是积极为班级拿劳动工具等；还看到了为把班级搞好向老师出谋划策的一颗颗赤诚的心：各位班委向老师倾诉方法、分析学生……所有这些，让老师高兴之余更多的是感动，有如此尽责的班委，有如此懂事的学生，相信，只要我们坚持下去，我们会有更大的进步。

　　当然，也可能有同学会在心里说：“老师，劳动时我偷懒了，你不知道吧？”、“老师，课堂上我没认真听讲，你不知道吧？”、“老师，自习课上我说闲话了，你不知道吧？”……我万分肯定地告诉你：“我全都知道。”但我不会公开批评指责你，让你自己对自己做一个反思吧。前几天的.相处，也是给大家一个展示自己的机会。正如企业录取员工要看细节，老师对学生的评价也会着眼于细节。我们每人心中都有一杆秤，是非公道心自明。优秀的人总是能及时改正缺点，认真思考将来。所以，感觉自己前几天表现不怎么样的同学，只要能从现在开始，注意细节，每天对自己负责，你就是可让人敬佩的人。

　　新的学期刚开始，老师最大的感受就是你们长大了：读懂了老师的眼神，理解了老师的用心，知道了朋友的内涵。在这里，作为你们的大朋友，我还想提醒你们十个字——读有益的书，做有用的人！前五个字是学习上的，后五个字是做人上的，二者完美结合了，你就会越来越完美。

　　书是知识的载体。我们要会读书。会读收首先要会选书。能增长知识的科技书、陶冶性情的美文书、吸取精华的名著书、培养人格的品德书……这都是我们所读的对象；相反，虚拟不真的魔幻书，能让你不能自拔的幻游书是坚决要摒弃的。其次要摆正“想”和“该”的关系：我们的各科课本是国家指定的教材，也是我们掌握系统知识的基础，这样的书十分应该读，若是心中不想读也得想方设法强迫自己坐下来、读进去；同样，魔幻幻游之类的书，想读也得提醒自己换成该读的书去读，只有这样了，你才会成为一个战胜自己的人，也才有可能成为一个对社会有用的人。

　　对社会有用的人，这是往大处说了，现在我们处在一个班级中，先要在班级中做一个对他人有用的人，以后才可能成为对社会有用的人。怎样才算是一个有用的人呢？或许你成绩不好，但乐于助人，同学们喜欢你就是有用；或许你力气不大，但成绩优秀，对同学们的问题说得有条有理，同学们同样喜欢你；或许你能歌善舞，班会课上给大家带来笑声阵阵；或许你默默无闻，从没因你影响老师上课而耽误大家的时间；或许你值日认真，给集体带来了荣誉；或许你做下好事得到了学校的表扬；或许你心甘情愿做班级里的螺丝钉，哪里需要就会出现在哪里……所有这些，都是在证明着自己的“有用”。总之，只要立志向上，与班级、学样步调一致，也就是你的存在让他人感到了幸福，你就是一个不折不扣的有用之人。可怕的是相处之后，别人说起你，没什么印象，只想起你违纪、违纪、再违纪，丝毫没有其他的，那就是你人生最大的失败了。

　　同学们，还有很多的话留待以后班会课上咱们再慢慢聊，今天先请大家牢记“读有益的书，做有用的人”这十个字，并在以后的生活中互相监督，认真履行。

　　谢谢大家!

五年级的作文篇3

　　那一天是散学典礼，下一次见面，大家都是毕业班的学生了。到那个时候，没有笑声、没有轻松的学习、没有放松的心态，只有压垮人的作业和紧张的学习。想到这，大家都沉默了。也许是对这个学期的留恋；也许是为下学期紧张的学习状态而担扰；也许是为一个暑假见不到朝夕相处的同学而发愁；也许……

　　这真是一个令人忧伤的时刻啊！

　　黑板上，“散学典礼”四个字，被涂上了阴影。大家都知道，散学典礼就代表离别，但谁又会舍得呢？大家都坐在座位上，偶尔扭头看看同学，眼睛里充满了不舍。那可恶的`钟，正一秒一秒地走着。每一声，无不刺痛着我们的心，我们清楚地知道：每过一秒，就意味着离别又近了一步。

　　这真是一个令人忧伤的时刻啊！

　　随着老师宣布散学立刻有几个人冲出教室，与其说不想分别，不如说这是一种逃避，我和几个好朋友聚在一起，彼此紧握的双手，谁都不想放。天下没有不散的宴席，我们分别了，迈着沉重的步子走进了寂寞笼罩的暑假。

　　这真是一个令人忧伤的时刻！

五年级的作文篇4

　　在两三岁的时候，我做了件非常有趣的事，让我记忆深刻，你想知道吗？

　　有一次，妈妈买了一个绿色的小马桶，是专门为我准备的。妈妈刚把小马桶拿回家，我就赶紧冲了过去，拽过来，伸着头看来看去。我仔细打量了一番，感觉是个非常漂亮的、新奇的“玩具”。我连忙撕开外面透明的包装纸，这个小马桶就要受苦了。我不废一丝力气就把它翻了几个身，“轰、轰、啪”，这声音不小啊，吵得楼下的阿姨不得安宁。我以前不知道什么叫丢脸，把这个小马桶翻来覆去，直接翻了个底朝天，还把它扣在头上当帽子，差点把这个可怜的小马桶弄坏了。妈妈着急地喊了我一声“瑄瑄，你就别弄了，再这样下去，这个小马桶真的要被你弄坏了。”

　　我很不高兴，就在那绿色的小马盖上踩了一脚。就听见“咔嚓”一声，我知道我闯下了一个不小的祸。

　　家里的'空气好像冻结了一样，突地寂静了。只见妈妈的脸色慢慢变了，一脸的严肃、一脸的生气，接着她大声哄道：“看你干的好事，刚买的马桶就被你弄坏了，我又得修修看，能不能修好啊！”妈妈看着我一声不吭、一脸发呆的样子，只好耐着心，左右倒腾着马桶，终于把盖子修好了。

　　我高兴地蹦来跳去，兴奋地蹦得老高。我把马桶拖到卧室了，拖到妈妈看不见的地方。突然，我蹦到马桶上，又从马桶上溜了下来，我反反复复地玩着“溜溜车”，最后，这个可怜的小马桶被弄得支离破碎了。我哈哈大笑，我不知道，妈妈发现后会有怎么样的表情啊！

　　估计是听到这样的“巨响”，妈妈走到卧室，一看这场景，顿时傻了眼，无奈的叹着口气，自言自语道：“真是调皮蛋啊，破坏大王！”

　　第二天，妈妈只好给我再买了一个小马桶。

五年级的作文篇5

　　今天，家里展开了大扫除，我们要把家里的脏东西清理了出去，把一些被我们打乱的东西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。

　　妈妈让我打扫自己的房间，收拾自己的衣服、书本、自己的小玩意……当我在整理我的小房间时，我在我的`一个“百宝箱”里看到了已经离别的朋友送我的手帕，这是，那幅温馨的场面又浮现在了我的眼前：这天，是我的生日，许多亲戚和朋友都来到家里为我庆祝生日。当我们吃好饭休息好时，就有好多人来送我礼物了，这时，我的一个朋友走了过来，手里拿着一个漂亮的小手帕，真诚地说：“杨丁，这是我给你的生日礼物，虽然只是一个小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！”我接过手帕，看了看它的外表：它是我最喜欢的淡紫色，在手帕的中间有一朵绣出来的荷花，在手帕的四边有一圈蕾丝边。手帕的中央有一个小姑娘，她正在看天上的气球。我高兴地说：“太谢谢你了，我一定会好好收藏的，我很喜欢它，它很漂亮，你的这份心意我收下了，谢谢。”

　　现在，送我这个手帕的人已经回老家了她给我现在唯一留下的就是这块和手帕，我们的友情是谁也不能代替的，因此，我一定会好好的收藏这个手帕的。

五年级的作文篇6

　　最近，我家的阳台上来了一些不速之客——麻雀。每天一早就叽叽喳喳地叫着，让人听了舒服，我想这些麻雀怎么突然喜欢我家的阳台了，以前怎么不来？我一定要查个明白。

　　星期六早上，我到阳台上观察了一翻，发现阳台上有一些干米，哪来的米我疑惑不解。我就跑去问妈妈。“妈妈，这些干米你干什么的？”妈妈：“是给鸡吃的。”“那麻雀喜欢吃吗？”“当然喜欢。”这下我知道了。

　　第二天我早早的起床，麻雀早就来了。在阳台上叽叽喳喳地唱着歌。声音很清脆。我轻轻地打开阳台门，然后再轻手轻脚地靠近，生怕打扰它们。所以隔着阳台窗看。我从来没有和麻雀靠的那么近。我仔细地看着麻雀的一举一动，麻雀的颜色是褐色，还有一个个浅褐色的斑点，很漂亮。麻雀们用小巧的嘴一点一点地吃着干米，一会跳到这边吃几粒，一会跳到那边吃几粒，特别可爱的动作就是吃几粒，抬头叫几声，真像一群可爱的小天使，看了真动心，想养一只。正当我看得入迷的.时候，“呯”的一声，下面汽车轮胎爆了，麻雀全飞跑了。都是这汽车轮胎，本来我还可以多看一会儿。可爱的小麻雀们，希望下次再来。

五年级的作文篇7

　　有人说妈妈的爱像浩瀚的大海，我却说姥姥的爱像无边的宇宙，因为她不光养育了妈妈兄妹三人，还无私的帮妈妈照顾着我。

　　我的姥姥非常勤劳，在生活上总是无微不至的关心我爱护我。她有一双灵巧的手，小时候给我做漂亮的衣裤，织温暖的毛衣，每天还为我做可口的饭菜。这双手每天拉着我接送我上下学，带给我暖暖的爱。记得有一次刚上小学，放学时突然下起了倾盆大雨，我和没带伞具的同学刚走到大厅，一抬头看见姥姥站在校门口举着伞，焦急的走来走去。我举着书包冲出校门，姥姥一把搂过我，摸了又摸一边摸一边问：“有没有淋着，有没有淋着，快上来，姥姥背你，别湿了鞋。”我摇摇头说：“姥姥不用背了，我都七岁了，长大了。您背不动了。”姥姥笑了，拉过我的手说：“我们畅畅懂事了，那我们拉着手吧。”姥姥紧紧的拉着我的手，她的手好温暖啊。回到家我的身上干干的，而姥姥的身上和头发都湿了一大片，因为她把雨伞都遮在了我的身上。

　　姥姥不光在生活上照顾我，对我的学习也很关心。有一次，我在家写作业，写了一会，我觉得累了，于是就趁姥姥不注意拿着手机玩起了游戏。突然姥姥那布满皱纹的手重重的压在了手机上，我抬起头，姥姥深深的.注视着我说：“畅畅，一心不能二用，做一件事情就要做到底，学习就是学习，怎么学着学着偷着玩呢？好孩子，做完作业再玩，再说了看手机对眼不好，你妈让我看着你，我要对你负责。”我听了这话心头一震羞红了脸，赶紧点点头继续认真写作业，姥姥的脸上欣慰的绽出了一朵朵“菊花”。

　　细细回想，在我的生活中，除了爸爸妈妈，那一天少了姥姥忙碌的身影和姥姥细心的叮咛。姥姥的爱，已深深的刻在了我的心中。我爱您我的姥姥。现在我长大了，以后让我来好好的爱您，好好的照顾您。

五年级的作文篇8

　　记得有一次，我很小的时候，妈妈准备教我走路了。由于刚学走路，我总是爱摔跤，只要我一摔跤，妈妈就会连忙把我扶起来，然后我又接着走。

　　过了几天，妈妈想看看我走得怎样了，就让我站到一边，她站到对面，让我走过去。起初我有些害怕，说什么都不肯迈步。妈妈不断地鼓励我，还告诉我只要走过去就给我买我最喜欢吃的大白兔奶糖。我一听能吃糖，就听话地向前走去。谁知走了两步，就摔倒了。这回摔得好疼啊，我趴在地上哇哇大哭起来。我透过泪眼望着站在前方的妈妈，本以为她会像以前那样赶紧跑过来把我抱起来，给我揉揉摔疼的地方。可我看到妈妈平静地看着我，并用眼神在鼓励我，让我自己站起来。我感到又伤心、又生气，但看到妈妈坚决的样子，我只好含着眼泪慢吞吞地爬了起来。那一段时间我一直在生妈妈的气，天天在想：妈妈为什么不扶我，也不抱我?她是不是觉得我非常烦人，不喜欢我了?难道她不爱我了吗?那几天，我的情绪低落到了极点，经常发脾气。

　　可现在回想起这件事，我觉得妈妈是因为想培养我，让我成为一个能够自立、自强的孩子，原来妈妈是那样的.爱我。我恍然大悟，原来爱是有多种表现形式的，让孩子遇到困难的时候先想办法自己解决，而不是事事包办代替，也是一种深深的爱。

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