实用的五年级的作文【必备】
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我的家乡————临平，有古老的桂花桥，雄伟的东来阁，还有那深受游人喜爱的超山梅花。趁今天天气暖和，我和妈妈一块儿去超山赏梅。
一路上，看见许许多多的.梅花姑娘站立在道路两旁，像是在欢迎我们似的。
下车后，我惊呆了，这里可真是一片花海啊！有红梅、粉梅、绿萼梅，最特别的要数白梅了，走进东园，千朵万朵的白梅汇拢在一起，好像千千万万个白衣少女在翩翩起舞。我们中国有五大古梅分别是：晋梅、隋梅、唐梅、宋梅、元梅，而我们超山就有唐梅和宋梅。并且别处的梅花只有五片花瓣，唯独我们超山梅花有六片花瓣，我们超山的梅花还有“香雪海”之称，十分著名。
超山的梅花可真美，我下次还要来！
五年级的作文 篇2
在一个深秋的季节，同学们放学后在一个广场上举行了一场足球赛。旁边的树枝上还星星点点的残留着几片枯黄的树叶，秋风吹过，树叶就像蝴蝶一般飘落了下来。地上还“盖”着一层薄薄的霜，像是一块白色的地毯。旁边房子上又粗又大的烟囱里冒出了一缕缕炊烟，发出“呼——”的声音，像在催小朋友们回家似的。
在足球场上，最引人注目的是一个守门的黄衣男孩，他的身子像一张弓样弯曲着，头微微向上抬起。他的眉头紧皱着，像一团乱麻似的。眼神看上去非常坚定，他的眼睛直勾勾地盯着足球。生怕对方一脚就把球踢进球门。他的腿曲曲折折，像一张被折过的纸，艰难地站立在地面上。他的手遮在他的膝盖上，其中右边的膝盖还扎着一个雪白的绷带。原来是他一次守门的时候不小心把腿弄伤了，包扎了伤口后，他还在继续坚持足球赛。他还穿着短裤，按理说，深秋的天气已经比较冷了，至少也要穿八分裤的。他应该是提前就知道今天有一场足球赛要举行，然后他就特意换上短裤。
他的身后有一个穿着红衣服的男孩，他是替补人员。他的头抬得比较高，眼神看上去很自信。他的腰挺得直直的，就像一棵挺拔的松树。他淡定地看着这场比赛，关注着己方的守门员怎么样了。但是，球突然从一个对手脚下“嗖”地窜过来。他的眉头紧皱着，他很担心球会踢进球门。但是球踢斜了，没有射进球门。他的眉头又舒展开了，大呼了一口气，又开始站得像松树一样直了。
观众的.座位上有一个夹着包的大叔，他刚下班，回来的时候刚好碰上了一场精彩的足球赛。他便走过去看，这引起了他童年的回忆，他也目不转睛看着这场足球赛。
球赛踢了个平局，但每个人的内心都深深的感触——黄衣男孩真厉害。当然感触最深地还是男孩他自己，能给他留下最深记忆的，只有——手心的汗。
五年级的作文 篇3
梦想人人都有，但并不是人人都能梦想成真。如果想要梦想成真，首先要计划周详，再去实践，除此以外，坚定不移的信心和毅力更是不可缺少的。这些道理是我今天学了《梦想成真》这篇文章所感悟到的。
这篇文章主要讲许多人为了飞天的梦想，他们不断努力：达·芬奇仔细地观察鸟类翅膀的构造和作用，设计了一个飞行器；浮田造了一对大翅膀，不理会别人的嘲笑，仍然继续试验，最终成功了；安德鲁兄弟坚持不懈，在失败两千多次后，终于成功是飞机飞了三十米高，二百米远；莱特兄弟为了造一架飞得快而且安全的飞机，不但花掉全部家产，还拒绝了发财的机会。
他们为了实现这个梦想，付出了如此巨大的努力，战胜了种种困难，面对了无数次失败。但他们并没有气馁，更没有放弃，而是百折不挠，发愤努力，去实现这个梦想。最终他们实现了。他们的事迹，不禁令人感慨万分。
在生活中，也有许多讲明这个道理的事。李天宇为了写好毛笔字，每星期六下午都去卿云书法学院学习。刚开始他还很认真的学，毛笔字明显提高了不少。老师也夸奖了他的毛笔字写得好。后来，不知什么，他的`决心没有了，学起字来马马虎虎，毛笔字没有再进步了。
我为了提高写作水平，到老师那儿补课。课余时间，我还多看课外书，学习人家是怎么写的，用了哪些好词好句，好在哪儿。中间我曾经想放弃过，但是我想不能半途而废，又继续坚持学习。经过我的学习，我的写作水平提高了。写作也觉得简单了，不再像以前那样，绞尽脑汁也想不到些什么好。想要成就梦想，就必须坚定不移，要有吃大苦，耐大劳的决心。我要通过我自己的努力，来实现我的梦想。
五年级的作文 篇4
大自然它千变万化，它好似一道永远也解不开的奥数难题，深奥无比；它好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔它还似一位脾气古怪的人，一会儿温柔，一会儿阴沉，一会儿暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，它的魅力也是无穷无尽的。
春，万物复苏，好奇的小草从土壤里缓慢地冒出头来；原本冰冻的.小河又“叮咚，叮咚。。。。。。”当起演奏家来。
夏，烈日炎炎。太阳高高的照在大地上，公园里的小伙伴们拿着冰棍在嬉戏打闹。老人坐在亭子里乘凉，唠唠家常。荷花也不甘示弱在池塘里悄悄地绽放。
秋，瓜果飘香。枫叶在空中飞舞，像穿着金灿灿裙子的仙女。黄黄的叶子铺成了金黄大道。果园里的树上挂着各种各样的水果。
冬，雪花风舞。雪给大地增添了新的颜色。白雪皑皑，银装素裹的大地上有小孩在堆雪球，打雪仗，显得格外热闹。雪花在空中自由自在地飞舞，飘落在每个角落，送去了冬天温暖的气息。
这就是我眼中的大自然。它有着无边无际的辽阔胸怀。有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进大自然，去呼吸自然的气息；去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧！
我爱您———我眼中变化莫测的大自然。
五年级的作文 篇5
可能是巧合吧！在我的成长过程中遇上了3位陶氏老师。只可惜我与他们相处的时间太短，没能与他们切磋交流，探讨知识。但在这短暂的接触过程中，却给我留下了难以磨灭的印象。
第一位陶老师是我小学五年级的语文代课老师。她虽是个退休教师，但也于一个教师对学生的责任心，陶老师上课从不占用40分钟来体罚学生，而是分秒必争，有条不紊地为我们讲课。讲课时一点也不含糊，而且还常常妙语连珠。我们与她相处得非常融洽。她与其说是我们的老师，倒不如说是我们的朋友。
第二位陶老师是我预备班的.语文老师。她和第一位陶老师一样，也是一个退休教师，所不同的是在年龄上稍有差异。她有一颗不眠的童心。陶老师见多识广，知识渊博，在讲课的同时，她还喜欢讲些笑话。这样课堂上有了欢笑，知识也在这欢笑中悄悄填补了我们脑中的一片空白。上她的课，我们既弄懂了课本上的知识，而且思维又非常活跃，脑子里常常会蹦出许多新的问题来。陶老师上课就像弹古筝一样：轻松、愉快、但弦是硬的。因而从陶老师身上我们真正认识到了教师像一块磁石，吸引着我们去求知；像一粒火种，点燃我们潜藏的智慧，使之燃烧。由于我是语文课代表，陶老师在我身上自然花的心血要比别的学生多一些。平时，只要有征文活动她都推荐我去参加。并且叮嘱我要发挥到自己应有的水平。在学习上遇到了难题，我随时随地都可以去问他，而且每镒都是满载而归。每当测验后，陶老师无论我考得好与差，她都把我叫到办公室单独为我分析试卷。考得好，她会一如既往地鼓励我更上一层楼，考得不理想，她就会帮我指出错题原因并加以分析，直到我弄懂为止。虽然按我的年龄，应该是陶老师的孙辈，可我和陶老师在分析、讨论题目的时候却像同辈一样畅所欲言，没有隔合。
第三位陶老师叫陶冶，他是三位陶老师中唯一的一位男性，就职于上海电视台，是一名编导，而我却习惯地称他为老师。他既年轻、又能干，也很有才华。一次偶然的机会使我遇到了他，他就像是我的伯乐，给了我一个尝试演绎的机会，为我开启了一扇通向艺述的大门，使我登上了亮丽的银屏。演绎了我平生的第一部电视剧《小鬼当家》。在拍摄过程中，陶老师幽默，诙谐的指导和不凡的艺术气质使我十分钦佩。他的言行举止都体现出文艺工作者的自身素质，而这种素质也在拍戏过程中潜移默化中感染了我，促使我奋进、求实、向上。他，既是我老师又是我的伯乐。
这就是我成长过程中遇到的三位陶氏老师。虽然他们的年龄、性别、性格不一，但是他们都一个共同点：那就是栽培、扶植、发掘学生永远是他们在职业中值得追求的目标！
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